《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作，他用日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩在小学四年级时的成长故事，写了他一年中的所见所闻所感。
书中描写了一群充满活力的孩子。纯真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品学兼优的代洛西……他们每个人都是独一无二的但他们身上却都有着一种共同的东西--对自身的祖国深深的爱，对父母师长朋友的真挚之情。
书中叙述的亲子之爱师生之情朋友之谊都如此的细腻，让人向往，让人感动。这本书用朴实平凡的语言，讲述着100个与孩子们有关的故事:扫烟囱的孩子、穷人、虚荣心、感恩、吵架、告别等等，体现了他们的纯真善良。从中使我感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个东西--爱!
这本书中不能忽视的是每个月老师读给那群孩子们听的故事。一个个小故事不仅使书中的孩子们受到启迪，同样让我被这些人的高尚品质所震撼。书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自身却被车子轧断了一条腿。同学老师校长都纷纷称赞他是“牺牲自身的生命而救助朋友的人”
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，是把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家给我慰藉给我荣耀!"先生的这些话让所有的学生都信服与他，也让我对这群学生十分羡慕。
读了《爱的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
我敏捷地打开我的电脑，输入“书香八闽”，打开《我的同桌是上帝》这本书，津津有味的地看了起来。我不一会就看完了。我陷入了深深地思考中……
它讲了一个上帝，由于繁忙的工作就来到人间寻找自由的生活。他的天使同事规定：只要能在人间获得同桌的友情，便可以生活一年。他的同桌是一位叫冯离离的女孩子。别看冯离离很漂亮，可是她有着一颗不知足的心，当然有一点嫉妒心里。上帝化名为尚弟，万般地讨好冯离离，希望她可以和自己成为好朋友。放学后尚第主动来找冯离离想和她做朋友，还告诉冯离离他其实是上帝。他千方百计的想和冯离离做朋友，可她还是没答应。最后上帝说：“我必须要在6点之前和同桌做朋友，如果失败了就要回到天上了。”她听了连忙说“我答应你做你的朋友可以吗？”尚第摇了摇头说“太晚了，来不及了，再见。”说着尚第快步在水面上奔跑了几步，就扇动着巨翅，朝大如车轮的夕阳飞去，不一会儿就化作一团白色的光点，越来越小，消失在火红色的天边……
我想到了一个寓言，它讲了一个人非常喜欢一位农场主的女儿，想娶她为妻。老人给他提了个要求：他随机放出三头牛，只要抓住了一条牛尾巴，就答应他的那个要求。一声令下，牛一头一头跑了出来。小伙子看第一只牛虽然个子小，但样子极其凶猛，他打算放弃。他看着第一头牛跑走了。第二只牛跑了出来，虽然样子不凶，可是块头特大，年轻人又放弃了。他想：一定有温顺一点，小一点的牛！果真，下一头牛又小又可爱，年轻人想也不想，就去抓牛尾。“扑通”，他落空了，怎么回事？他看着远去的牛，不禁落下了泪：那头牛没有尾巴！
这个故事和上面的故事一起告诉我们：不可以见好不收，一定要从容，机会也许很小很小，但是你放弃了，等待了，一定不会成功！
想象一下，你翻开一本书，然后你翻过扉页，翻过前言，翻过目录……然后，你看到了用漂亮的手写体写着的一段字：我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。
哈哈，是不是很惊讶？嗯，我也被吓了一大跳。
实际上，主角格雷古瓦可能是世界上最讨厌学校的孩子。在书中，他说他的生活从进入学校后已经变成了噩梦，他对学校毫无兴趣，实际上他已经烦透了学校。可是大人们依旧告诉他：学习！学习！学习！以至于到了后来，他用装作小丑一样的言行来吸引大家的注意并以此慰藉自己对学校失望透底的心。不过因为这个他被开除了。
离开学校后，他的生活也没有好起来，整天因为他吵架的爸妈，不再袒护他的老莱昂，整天日复一日单调无味的生活……他试图跟爸妈沟通不再上学而是用自己的发明过日子，这个想法不是被爸妈否定的，而是被现实否定了。爸爸提醒他，没有学校知识的支撑有些事情他靠现在的自己是干不到的。于是他只好去干点小活挣钱，同时他的父母在竭力为他争取到重新上学的机会。
因为爷爷的一个建议，他向格朗尚学校的校长写了一封信，因为这封信他得到了上学的机会。
是的，他不是很高，不是很胖，也不是很壮，但他有35公斤的希望。
格雷古瓦告诉我们，不管是谁，随时都有站起来重新来过的机会，每个人希望的道路都不一样，不管你的成绩有多烂，不管你的缺点有多糟，每个人都有自己不为人知的闪光点。我们都有希望，不论它有多少公斤。
道德是我们每个人所必须具备的，也是你迈向成功的第一步。
道德是诚实。当你做错事时，一定要勇敢、诚实地去面对，不能撒谎。知错就改，还是一个好孩子。
道德是诚信。你答应别人的事一定要做到，不能出尔反尔。比如，班级后面有图书角，你看见一本书之后爱不释手，这时，你可以和老师说一下，把书带回家看，到约定的日期归还。如果你一而再，再而三的不归还，在同学和老师眼中你是一个不讲诚信的人，大家就不信任你了。所以，我们一定要做个有诚信的人。
道德是尊重。尊重他人是有教养的表现，一个没有教养的人，才会随意侮辱和伤害别人。人都是有尊严的，你伤害了别人的尊严，换来的是他人的愤恨。尊重没有贵贱、高低之分，关键就是把他人放在与我们平等的位置上，切实考虑对方的需求和感受，而不要自命不凡、盛气凌人。
道德是尊老爱幼。在我们成长的过程中，有过许多打动人心的故事。在阳光明媚，万里无云的星期六，我坐着公交车去上课，看见最后有一个座位，便坐了下来。过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地走了上来，看见车上没有了座位，便小心翼翼地扶着座椅站立着。我看了想：老奶奶年纪大了，腿脚不方便，容易摔跤，再说了，老师告诉我们要尊老爱幼。于是，我站起来对奶奶轻轻地说：“奶奶，您来坐吧！”这时，车上的人都向我投来称赞的目光，我的脸红彤彤的。奶奶听了，泛起一脸开心的笑说：“真是个好孩子！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
道德是自强。小草只有冲破头顶重重阻力才能获得阳光下的茁壮；荷花只有置身于淤泥而不染，才能换来天然去雕饰般的高洁、雅致；丑小鸭面对世俗的目光没有选择自暴自弃，才等来了成为白天鹅那一刻脱胎换骨般的光彩、惊艳。面对人生的不幸，我们不能哭，而要选择微笑来点亮自己的生命之花，让大家看见生命之花开到极致的绚烂。
道德是我们美好生活的重要基石，有了道德，世界将到处都是文明的景象。
昨天那部电影《爱在回响》的一幕幕感人的画面使我深有感触。当想起那患有癌症的妈吗，我不禁流下眼泪，被妈妈伟大的母爱所感动，被小宇的孝心所感动……
李小宇一开始是一个很烦恼，动不动就冲妈妈发火的孩子，后来他得知妈妈得了癌症并且不肯治病，是为了他之后，他对妈妈的态度变了。后来妈妈又给他找了个新妈妈，谁知，妈妈真的住院了，孤独无依的小宇只好跟着新妈妈叫“妈妈”。这个情景十分感人，可幼稚的小宇想让时光倒流，这对妈妈得病没什么好处，但是他想：回到妈妈没生病的时候好好对待她。
李小宇孝敬父母的精神，和妈妈忍痛忍病的母爱，那博大的胸怀都使我感动。我以后一定也会让妈妈成为这世界上最幸福的人，我现在一定要珍惜妈妈现在给我的爱。作者：四一班胡雨彤
《爱的回响》读后感作文300字
俗话说:“谁言寸草心，报得三春晖.”我们都懂得这句话的道理，有时父母说说我们，骂骂我们，我们觉得父母在故意的说我们，但是父母也是对我们好，更重要的是，正是这一点吵骂，怒吼把我们教育成了以后的成功人士。
我们昨天看了一次感人的电影《爱在回想》，里面有孝顺父母的小宇，和聪明的小武哥哥等……还有感人的故事。
有一个贤惠的妈妈不幸得了癌症，刘晓宇得知这个消息心像针扎一样疼，后来他就和小武哥哥去找全世界最好的医生——救死扶伤的周医生，因为妈妈病了，所以她把小宇交给了赵阿姨抚养，但是小宇还是天天来看望自己的妈妈，而且小宇天天给妈妈做小米粥喝，整天陪伴在妈妈的身边。
文中的小宇孝敬妈妈的精神感动了很多人，我们一定要做孝敬父母的孩子，父母的爱是无私的，爸爸妈妈我爱你们！
小王子住在一颗很小的星球上，那里除了两座火山，一朵花，一个小人之外没别的。挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵面包树就占据了所有的空间。虽然小王子很爱他的星球和玫瑰花，但最终他还是抛弃这些离开了星球，离开了他的家。世界那么大，他也想去看看，小王子开始了他的旅行，一路旅行最后到了地球，遇到了一只等待爱的狐狸，此时他想起了他的玫瑰花。小王子在地球上有快乐有悲伤，但是思念自己星球的玫瑰花时他会莫名悲伤，最后他决定回家，故事就这么结束了。
第一次阅读它是上高二的时候，在图书馆被它封面里面的插画深深吸引，那时还不懂里面的内容意境是什么，多年以后再次翻开，我懂得了褪去浮华看本质，明白了用心去想问题才能看清楚。就像人与人之间的相处，通过眼睛看了就评价一个人的好坏是不全面的。平时相处的点滴是靠心去体会、去发现的，但现在太多的人却忘了这一点。以貌取人或拜金主义，谁有钱谁就是朋友的人比比皆是，小王子的出现提醒我们这些大人不要迷失方向！
人只有经历过才会明白一些事情，小王子的旅行给了我很大的启发，通过他我看到了自己的内心，我们不知道自己的命运，在不断的追求，而忘了最美好的莫过于现在拥有的每一天。对于小王子来说玫瑰花之所以重要是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情。狐狸的`出现使小王子懂得了交往的真谛：爱一个人就要对他负有责任。我们往往只有失去后才会懂得这个道理，可是等你回头原来的人还会在原地等你吗？等你懂得回头，可能已物是人非。为什么不懂得珍惜现在拥有的？太多人都明白这个道理但是真正能做到的有几个？世界的诱惑，不确定的因素那么多，我们只好守住自己的心不让它迷失。
都说读书可以陶冶情操，但是我读书只是为了平静自己的内心，在书中寻找现实中我找不到的答案。或许书中没有我要的答案，但是我也会有一种豁然开朗的感觉。工作之余，大家不妨翻翻书架逛逛书店找本好书置身其中也是不错的选择。
“请大家拿出彩笔，今天我们画《彩色的世界》。”听了美术老师的话，我想我的六年级是什么颜色呢？
我画着画，想着六年级的颜色到底是什么颜色？
哦，六年级的颜色是浅蓝色。浅蓝色象征着宁静，好比一面平静的湖水，好比一面发光的镜子。中午午休，教室里安静极了，大家个个认真地看着书，呼吸声也是非常细微，教室里一根针掉下来也都听得见。教室里每一个人仿佛跟着书走进另外一个世界，书像是有魔法。“嗡”一只蜜蜂飞了进来，一些平时很怕蜜蜂的女孩子，但今天她们好像有了金钟罩一样，一点也没发觉到蜜蜂。
浅蓝色虽然不是最好看的颜色，但它散发出的光芒，使人陶醉，它那平静的表面，使人留恋。六年级的颜色也是深蓝色。深蓝色代表着梦想，代表着前进的动力。“F20成员集合”“来啦”，F20团长陈致简发话，他清了清嗓子说：“兄弟们，你们以后想当什么。”吴浩宇说：“我想当篮球运动员，去NBA打比赛，成为第二个詹皇，以后别人叫我吴皇。”“我想成为科学家，去开发新能源，为地球节省资源”程嘉涵说。胡启涵说：“我想成为工程师，给人民发明抗火灾、抗地震、抗洪水，可以在天空飞行，可以在地下穿行，也可以在海中航行的房子。”杨乐启说：“我想成为音乐家，在维也纳金色大厅高声歌唱。”……大家兴奋地说道，诉说着自己的梦想，倾诉着自己的心声，发表自己内心深处的独白。
每个人都有自己的梦想，从小种下梦想的种子，一天天的培育，终有一天会长成参天大树。我们班不仅仅有蓝色，还有活力的绿色，荣耀的金色，可爱的粉色。
我拿着彩笔在纸上画着，用浅蓝色画了湖泊，用天蓝画了天空。这不仅仅只是美术色彩的魅力。每个颜色代表着一个意义，纸上画的不只是颜色，也是每个人用颜色来吐出内心的独白。
纸上的“赤橙黄绿青蓝紫”不就是生活中的“酸甜苦辣咸”。
因为马修的年纪越来越大，身体又不好，干活需要个帮手，所以他们打算从孤儿院收养一个男孩。却鬼使神差的收养了一个女孩。这个红头发小精灵般的女孩叫安妮，她天性活泼乐观，想象力极丰富。她满脑子都是浪漫的想象。
在她的想象中：她看见一棵开满白花儿的樱花树，就给它取名叫“白雪王后”；看见一片水很清、很美丽的湖，就给它取名叫“耀眼之湖”；把一条林荫道想象成了花朵隧道；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向向她们诉说心事……安妮很爱幻想，幻想对于人类来也说是一种必要的美德。有了幻想，就有了目标，才有了动力，有了追求，才会奋斗，人这样，也就进步了。可以说基本上所有人类的成功与进步，都源于最初的幻想与追求。从另一个角度思考，幻想有时是对人类心灵最大的安慰。
当暴风雨来临的时候，幻想窗外艳阳高照，白云飘浮在蓝天上；当我们因穷苦而烦恼的时候，幻想家里富贵满堂，每一样家具都是上等；当我们因没有好友陪伴而寂寞的时候，幻想自己好友成群，每一个所听到的声音，都是知心朋友的呼唤……在我们心灵最黑暗的时候，幻想总能带来一丝光明。不过，幻想不是空想，不是没有依凭。再美好的幻想，也需要有现实作为根本的支持。当然安妮也有善良的一面：她凭借聪明、勤奋、努力考上了大学，但是为了照顾马莉拉，又放弃了学业，回到了自己的家乡。
安妮就是这样一个知恩图报的孩子。安妮教会了我如何幻想，也教会了我怎样去爱生活、爱自然、爱身边的每一个人，她是值得我们学习的好榜样。