全局性概括提出“十个坚持”，深刻总结了我们党百年奋斗的宝贵历史经验。十个坚持学习心得体会有哪些你知道吗?一起来看看十个坚持学习心得体会，欢迎查阅!
十个坚持学习心得体会1
党的十九届六中全会审议通过《*关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻总结了我们党百年奋斗“十个坚持”的宝贵经验。党员干部要认真感悟“宝贵经验”中的“色香味”，从中汲取坚定信念、敢于斗争、服务人民的不竭动力，走好*的赶考之路。
作为党的干部、人民的公仆，无论处在哪个年龄，都应该倍加珍惜革命先烈们传承下来的这“一股子热劲儿”，保持不断学习的姿态，怀揣敢于奋斗的激情，厚植为民服务的情怀。
珍惜“一股子热劲儿”，就是保持不断学习、善于干事创业。当今世界正处于百年未有之大变局中，而对于我们共产党人来说，在此“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，责任更重、挑战更大。如果不能与时俱进，不断学习科学文化知识、党的理论政策与业务工作知识，则难以挑起党在*的重担。值此建党一百周年之际，广大党员干部要以党史学习教育为主抓手，在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一招，做到深学深悟、常学常新，内化于心、外践于行，联系实际学，在指导实践上下功夫。只有每一名党员干部以学生的姿态要求自己，不断增强干事创业的能力，我们党的事业才能持续注入新鲜血液，持续呈现盎然生机。
珍惜“一股子热劲儿”，就是保持奋斗精神、坚守使命担当。杨善洲几十年如一日，两袖清风，清廉履职，如实兑现“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，为百姓开辟5.6万亩绿林。毛相林带领村民，以最原始的方式，在空中荡、壁上爬，用钢钎撬、雷管炸、两脚蹬，历时7年，用血肉之躯在绝壁上凿出一条长8公里的“天路”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。革命先烈的担当，就是俯下身子、脚踏实地的工作实践，是精益求精、兢兢业业的匠人精神。而我辈的担当，正是防疫抗汛、访贫问计的民生重任，是振兴乡村、致富奔康的复兴大业。
珍惜“一股子热劲儿”，就是保持昂扬状态、厚植为民情怀。**深刻指出：“始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。”前有舍身炸碉堡的董存瑞、永不停息为民服务的雷锋，后有深藏60多年功名的张富清、坚守开山岛的王继才。而今，更应该有脚踩乡间泥土的驻村干部、坚守一方为民的忠实公仆。尤其是年轻党员干部，要将这股子“热劲儿”用在勇于争先的每一项工作中，暖在回应群众的每一次诉求中，洒在攻坚克难的每一场斗争中。坚持和人民“一起走”、遇到困难一起扛，用更加昂扬状态的姿态永葆“一枝一叶总关情”的为民情怀，赢得更多群众的点赞和微笑。
十个坚持学习心得体会2
《决议》提出：“一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，积累了宝贵的历史经验，这就是：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命”，把党宝贵的历史经验总结为“十个坚持”。实现第二个百年奋斗目标，传承好、发扬好“十个坚持”，更加需要党员干部以真理的精神追求真理，掌握马克思主义认识论，切实提高自身认识真理、感悟真理的能力，自觉用党的创新理论，特别是党的十八大以来的新鲜经验，武装头脑、指导实践、推动工作。要以追求真理、信仰真理、捍卫真理的态度，进一步坚持党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结一心、勇毅前行。
通过党史学习教育，我们更能深切感悟**道路的正确性，保持“乱云飞渡仍从容”的政治定力。面乡村振兴的时代使命，作为基层选调生，我们要做到学史明理，从党史中汲取智慧，坚定信念的政治定力，汲取一往无前的智慧力量，用科学理论指导各项事业更好更快发展。
学史增信，从党史中汲取信仰信念。一百年来，一代又一代中国共产党人勇往奋进以赴之，殚精瘁力以成之、断头流血以从之，实现了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，通过学习百年党史，我更加深刻地认识到信仰的力量，**在党史学习教育动员大会上指出，“信仰、信念、信心在任何时候都至关重要，对共产主义信仰，对**信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心是共产党人的政治灵魂。”作为基层选调生，我们要坚定信仰信念，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，以实际行动守好共产党人的政治本色。
学史崇德，从党史中汲取为民情怀。“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”从延安时期毛泽东同志发表的《为人民服务》的演讲，到关于“江山就是人民，人民就是江山”的重要论述，从“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的谷文昌，到“绿了荒山，白了头发”的人民公仆杨善洲，老一辈革命家为一代代共产党人树立了光辉榜样。作为基层选调生，我们要始终坚守对党忠诚的大德、造福人民的功德、严于律己的品德，始终秉承为人民服务的宗旨，赓续好共产党人的红色血脉。
学史力行，从党史中汲取前进动力。自党史学习教育开展以来，广大党员干部将理论学习转化为为人民服务的具体举措，各行各业的党员干部坚持从最困难的群体入手、从最突出的问题入手、从最现实的利益出发，在攻坚克难上见真章，在担当作为中求实效，开展了轰轰烈烈的“我为群众办实事”活动，解决了群众的“急难愁盼”。实践是党史学习教育的关键环节，作为基层选调生，我们要积极将党史学习转化为为人民服务的实际行动，从百年党史中汲取前进动力，不忘初心、艰苦奋斗，在新征程上奋楫扬帆，实现党史学习教育“办实事、出实绩、开新局”的目标。
十个坚持学习心得体会3
中国共产党十九届六中全会审议通过了《*关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，这份重磅文件浓缩了我国百年上下求索积淀的宝贵经验，提出了十个坚持。“以史为镜，可以知兴替”，我们要充分汲取宝贵的历史经验，将“经验”内化于心、将“坚持”外化于行，以更坚定的初心迈向第二个百年。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，广大党员干部尤需赓续传承真抓实干的优良作风，不畏艰难、勇往直前。
“真”是坚持“治散”，永葆对党忠诚不动摇。忠诚是什么?对党忠诚，就是对党真心诚意、忠心耿耿。往前追溯，不惧生死、前赴后继，“拼死也要拿下大油田”、“革命者要在困难面前逞英雄”，这是革命先烈的忠诚;立足当下，地震、洪涝、疫情之下，挺身而出、逆行而上、冲锋在前，这是新时期党员干部的忠诚。广大党员干部要坚定理想信念、恪守纪律规矩，把干部最重要的品质保持好，把干部形象树立好，绝不让思想放松、作风散漫的“拦路虎”损害干部形象、侵犯党的利益。党员干部必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在关键时期、紧要关头、复杂环境下，始终把党的利益放在首位，始终坚持党的事业第一、党的原则第一。
“抓”是坚持“治乱”，找准目标方向不乱行。千忙万忙，方向不准就是瞎忙。作为**事业的开拓者、见证者和参与者，广大党员干部必须明确我们的方向在哪里、为什么而奋斗。“什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”这是徐解秀老人心中的共产党。中国共产党自成立起，就将实现共产主义作为最高理想和奋斗目标，并带领广大党员干部跋山涉水、披荆斩棘，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。方向找对，事半功倍。进入*，广大党员干部要高擎“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这盏“指路明灯”，在全面建设*现代化国家的征程上行稳致远。
“实”是坚持“治虚”，恪守务实为民不掺假。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，老百姓的口碑何以获得?除了全心全意为人民服务，没有任何捷径可走。党员干部是带领群众致富的“排头兵”，是为民解困的“服务员”，是化解矛盾风险的“消防员”，要厘清自己和群众的关系，牢固树立“人民至上”的工作理念，切实把“人民利益”放在首位，在思想上尊重群众、态度上学习群众、感情上贴近群众、行动上深入群众，主动放下架子、扑下身子、掏出心窝子，“望”民情、“闻”呼声、“问”计策、“切”症结，永葆为民情怀，让发展实绩更有“温度”，让惠民答卷更有“厚度”。
“干”是坚持“治懒”，坚持干事创业不拖沓。空谈误国，实干兴邦，干事创业最重要的就是“干”。不论是自我提升还是为民服务，都需要党员干部发扬艰苦奋斗的精神，多一些亲力亲为，多一些“下地扶犁”，自觉发扬“三牛精神”，坚决干、加油干、一刻不停歇地干，弘扬“人一之我十之，人十之我百之”的拼搏精神，在提升真才实学上花功夫、下力气，只有勤于担当、勤于作为，才能不负人民不负党，更不负自己。倘若不思进取、浑浑噩噩，做畏首畏尾、患得患失、偷奸耍滑、溜须拍马、吹拉关系的“骑墙派”“官油子”“马屁精”，使自己变成“无为”干部，最终会受到党和人民的惩罚，不仅“掉帽子”，还要“挨板子”。
十个坚持学习心得体会4
党的十八大以来，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从而将党团结凝聚成“一块坚强的钢铁”。近日，全会提出“十个坚持”，这是党在历经百年风雨积累下来的历史经验，也是引领党走好“今天”美好征程的“风向标”和“通关卡”。作为青年干部的我们更应当以“十个坚持”来指导工作，以砥砺奋进的姿态来迎接工作中的挑战和困难，做出青年干部应有的风采和成绩。
伟大建党精神是我们党的宝贵财富，是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。广大党员干部要深刻感悟，传承弘扬伟大建党精神。
传承红色基因“忠诚为党”，党员干部坚定理想信念“不动摇”。忠诚是融于共产党人精神血脉的政治品格和意志追求，在我们党的百年奋斗历史中，经历了无数艰辛和磨难，无数革命先烈英勇牺牲，但任何困难挫折都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员干部的热血忠诚。基层党员干部要旗帜鲜明讲政治，自觉加强政治历练，接受严格的党内政治生活淬炼不断提高“政治三力”，在大是大非面前不糊涂、在敏感问题上不迟钝、在关键时刻不缺位、在紧要关头不退缩，经受得住大风大浪的考验。
全力攻坚克难“担当为国”，党员干部积极务实进取“不退缩”。从南湖的小小红船起航，到义无反顾投身革命解放事业，再到波澜壮阔的改革开放，代代共产党人带领全国人民力挽狂澜、开拓创新、攻坚克难，演绎了为国家和民族前赴后继、鞠躬尽瘁、务实进取的家国担当。但我们还有部分党员干部依然存在“不求有功、但求无过”的求稳心理，怕啃“硬骨头”的畏难情绪，“等靠要”不作为的懈怠心态。这就要求我们坚持任务牵引，注重典型引路，让党员把身份亮出来，把形象树起来，时时事事当好榜样、作出表率，擦亮党员“名片”，在伟大强国征程上接续奋斗。
切实履职尽责“实干为民”，党员干部立足本职岗位“不偏向”。“反对空谈、强调实干、注重落实。” 是我们党的优良传统，亦是我们党在革命、建设改革中取得一个又一个胜利的关键。实现中华民族伟大复兴的中国梦也不是等出来、喊出来的，而是拼出来、干出来的。广大党员干部在实际工作中，还存在工作被动落实多、主动超前少、创新意识不足等问题，这就要求我们广大党员干部重实践、重实干、重实效，以逢山开路、遇水架桥的劲头解使命任务难题，以迎难而上、攻坚克难的劲头突破单位发展建设瓶颈，为人民群众服好务。
在“两个一百年”历史交汇的关键节点，在“十四五”规划扬帆的开局之年，我们广大党员要将伟大建党精神内化于心、外化于行，以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加务实的举措，投入到实现中国梦的伟大征程中，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望，用青春和汗水书写*建功立业的新篇章。
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党的十九届六中全会提出，过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。年轻干部是党和国家事业发展的生力军，要提振赶考路上的精气神，永葆赶考决心、坚定赶考意志、提升赶考能力，努力为党和人民争取更大光荣。
党员干部要接续奋斗，锻造“敢教日月换新天”的精神，投身*发展的伟大实践，为党的百年华诞献礼。
开天辟地，凝聚“谁敢横刀立马”的勇气。1840年鸦片战争之后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，民族危机深重，人民陷入苦难深渊，在中华民族最危险的时刻，中国共产党横刀立马，应运而生，为了挽救民族危亡，实现人民自由幸福。这一开天辟地的大事变犹如一道光，照亮了中国人民前进的道路。党员干部要凝聚开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定内心的政治方向和价值取向，坚定理想信念，牢记共产党人的初心和使命不动摇，为人民谋幸福、为民族谋复兴;要“守正”如初、“创新”进取，立足实践，拥抱时代，探索新思路、新方法，开拓新气象、新局面，开好“顶风船”、走稳“上坡路”，定能在*乘风破浪。
星火燎原，培育“不指南方誓不休”的坚韧。“仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。”对马克思主义的坚定信仰，对*和共产主义的坚定信念，是共产党人立身、处事、干事的精神支柱。面对大革命失败、南昌起义失败，面对“红旗到底能打多久”的迷茫和质疑，坚定的共产党人依然高擎火炬前行，坚信星星之火可以燎原。党员干部要自觉培育“不指南方誓不休”的坚韧，无论在任何时候、任何情况下，都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。立足工作岗位、打好“主动战”“持久战”，学会“常动脑”“常动腿”，在“取经问道”中鼓足韧劲，在*展现新作为。
力挽狂澜，锻造“万水千山只等闲”的风骨。面对中央根据地第五次反“围剿”失败，民族危机加深，中国共产党被迫实施战略转移，开始了两万五千里长征。长征的胜利，是中国革命转危为安的关键，铸就了伟大的长征精神，为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大的精神动力。党员干部要始终秉持“红军不怕远征难”的理想信念，锻造“万水千山只等闲”的风骨，以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，不惧革命艰辛，一路迎难而上、攻坚拔寨，在变局之中开新局，在危机之中育新机。开拓创新、奋发有为，推动党的伟大事业发展进步，开创中国发展辉煌新局，谱写出更加精彩的盛世华章。
中流砥柱，彰显“挽大厦之将倾”的担当。九一八事变后，中国共产党率先举起抗日大旗，主张建立抗日民族统一战线。1937年全面抗战爆发后，中国共产党提出全面抗战的路线、纲领和方针政策，率领八路军、新四军深入敌后，开展形式多样的游击战争，与人民群众建立起血肉联系，谱写了可歌可泣的英雄赞歌，发挥了中流砥柱作用。党员干部要学习老一辈共产党人“挽大厦之将倾”的担当精神，用自觉的担当作为向群众展示党员干部的精神风貌;要主动到攻坚克难、群众服务的一线经风雨、壮筋骨，练就观察事物的洞察力、创新发展的活思想、解决问题的硬本领，面对新的挑战，要增强新的担当，切实把精神力量转化为实现高质量发展的物质力量，推动党的各项事业不断向前发展。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”党员干部要坚持做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，自觉提升党性修养和政治觉悟，强化责任担当，把小我融入大我，以“敢教日月换新天”的精神创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。