高一班主任工作会讲话稿范文
今天,我只想说说大课间操。
秦老师说,三个年级的课间操,高一其实是做得最好的。但是,为什么我还要说这件事。基于这样几个原因,一是我们的场地是最小的,而且没有跑道,学生容易"出轨",而且动不动就拥挤在一起,没法跑了;二是高一学生体育课上得少,体质弱,基础差;三是示范高中复验在即,我们想把课间操做为一个亮点呈现给领导。
为此,我说三点意见。
一、高度重视
有些老师一直不想给学生体育锻炼的时间,生怕这样影响了学生的学习成绩。其实大可不必。
大课间操作为学校体育活动的重要组成部分,是校园内所呈现的一种特定的体育文化。不仅丰富了学生的课余文化生活,增强了学生的体质,锤炼学生意志,提高了学生的体育文化修养,而且为校园体育文化建设起到了良好的推动作用。
更重要的是可以适当调节学生大脑,使学生劳逸结合,有利于学生提高学习效率。文化学习活动是脑力活动,若长时间处于紧张状态,就会出现心理和生理上的疲劳,大大降低学习效率,导致学习兴趣下降、记忆力衰退等现象。通过大课间体育活动,能让学生从文化学习的课堂走出来,走向快乐体育活动中,使学生暂时忘掉学习的烦恼、焦虑,获得精神放松、愉悦与自由,保持良好情绪,增强学习兴趣,克服学习带来的疲劳,提高学习效率。
此外,还能增进同学间、师生间的友谊,增强集体荣誉感,促进学生全面发展。
看起来只有十几分钟,但是它所起的作用可能远大于十几分钟。建议班主任要把这项活动看作班务工作的一部分。
二、统一要求
我先说了,场地小,人多,我们必须训练出这样一种效果:速度均匀,步调一致,口号响亮,整齐和谐。
一是每班得两个带操的。一个带操的跑在最前面,控制班与班的距离,我观察发现,班与班之间3-5米的距离比较合适。另一个跑在队伍内侧中间的位置,主要负责领喊口号。
二是体育教师要分工在两个转弯处吹口哨,当1-4班到达转弯处时,就带领他们跑整齐,当5-8班过来时,再对他们吹。总之,可以每四个班一个组,整齐地跑。这样就可以产生更大的气势,会收到更好的效果。
三是要同时起跑。就是说带操的一声令下,所有的`同学都要跑起来。这一点最难。有人说,前面都没有位置,怎么跑,我说原地跑,小步跑,只要前面的位置不够跑,就要小跑,因为目的是锻炼身体,磨炼意志,培养团队协作意识,我们在这里点大的场地就跑三圈,如果再推推搡搡,走走停停,拖拖拉拉,那怎么能达到就有的效果呢?大家可能都看过衡水中学等名校的大课间操,一个个就像军人一样,迅速集中,步调一致,几千人跑起来就像一个人。我们不需要那样,也不可能那样,但是我们要求大家速度均匀,步调一致,整体和谐,口号响亮。
四是口号问题。王校长原来要求过,各班在没有班级口号的情况下,先喊学校的校训或者三风。但是这么长时间,应该有班级口号了。前不久,牛校长就说,要有班级文化。我认为这就是班级文化的一部分。请各班主任尽快落实班级口号。
三、注意安全
班主任要以身作则,不仅要亲自参与。来去都要以班级为单位,整体前往,一起离开。具体要听众政教处的安排。
我们常说,校园安全无小事,我认为校园文化也没有小事。而且常常在小处才能看出一个学校的文化特色。我相信在大家的共同努力下,高一年级的课间跑操会成为白河高级中学校园文化的一个亮点。
我就说这些。不妥之处,请多赐教。
谢谢。