同志们：
身体好！心情好！精神面貌好！首先欢迎***（逸夫小学）、***（社办）两位老师加入特教行列！
同志们，回顾过去的一年，甚至五年，我们对得起自己的良心。我们骄傲！我们自豪！用刘局长在全区20xx年秋季开学工作会上讲话的意思说：我们的学校管理好、我们的领导谋划好、我们的教师师德好、我们的角角落落面貌好。值此20xx年秋开学伊始，我们又开始了我校整整第六个年头的办学，我相信一切的一切都会六六大顺；相信在大家同心戮力、顽强拼搏、自强不息、奋斗不止的精神劲头下，不忘初心，继续前行，再创佳绩！
现在，我讲“八好八化”，就算对本学期、本学年的工作重点予以强调，工作要点进行明确。
一、治好校，确保校园方方面面“平安化”。
横山马校学生11岁男孩“发烧”抢救无效死亡，华商报曝光、公安局介入（该生是小纪汗人，先天性心脏病）；淮伟班的***在民办自闭症学校刚上一天学，磕掉了几个门牙，事情处理不倒；咱们的曹正阳、王旗等也不是找过学校多少次麻烦？你们要谨记“体罚或变相体罚学生要付出意想不到的代价的”。
同志们，人人、物物、事事、时时、处处，确保平安是我们的头等大事，我们必须全心全意抓好安全工作。（保卫科负责，请治川、贺书记、娱桢以及各班主任操心。）
二、备好会（全省信息化应用展示现场会），凸显特殊教育“现代化”。
信息中心抽人成立筹备领导小组、拿出实施方案，全力以赴、全程推进。
三、晒好课，保证课堂教学上传“常态化”。
每位老师要用心上好课，出精品课。精心设计、精彩讲授，实现堂堂优质、节节高效。无论哪一节课、哪一个人的课都能随意录、随便播，保证每节课都能录、都能播、都能传，有价值，可以在全省范围内分享（教务处组织录播）。另外，本学期开始，不任课或任课少的同志为临时任课（或带班）替补队员，只要任课老师请假或因公出差，他们的带班或上课任务就由教务处（或当事教师）安排给临时替补队员。你们要积极认真接管，勇挑重担，敢于抢活。这项工作纳入“一元制”管理，教务处（或当事教师）安排到某同志后，若其找原因推辞不代就以事假或旷课论处。
四、建好码，力争校园二维码“普及化”。
花草、树木、石头、教室、部室及其所有物品，均应建有二维码，不需要解说员解说，一扫便知，能不受时间、空间限制，自由、全面、细致、选择性地了解我校一草一木、一物一品、一处一室等的相关数字性、文化性信息，保证“校不漏室、室不漏物。”（信息中心全方位负责）
五、开好灶，顺利推行师生饮食“食堂化”。
假期学校主要领导开了紧急会，并多次调研，与多家饮食服务公司协商，确定本学期试行“食堂制”，采取公司管理模式，半年承包。伙食标准暂定为早餐3元、午或晚餐5元，全校师生工料费半年承包合计6万元。水电气、餐具等全由学校提供，学生老师就餐统一刷卡，与牛家梁、市一中公司老板相同、管理模式相同，品餐可以到那两家学校，如有差距可调换厨师。上灶人数由学校、公司共同控制，严格把关，特别是绝不能对外营业。（总务处全面管理）
六、植好绿，体现人居环境“生态化”。
四、五年来，绿化一直没有松劲，进入校园着实让人感觉到绿色、环保，鸟语花香，温馨雅致，却还须不断美化。（总务处继续投入）
七、办好学，要求学生学业进步、康复矫治“全员化”。
作为学校，“教师好好教、学生好好学”这是核心任务，根本所在。“好学生学文化、中等生学艺术、学困生学生活、重度生作康复”，这是我们的服务宗旨。我们学校倡导“善生”教育：“善”就是要教育这些特殊孩子善人、善己、善自然、善社会。管仲曰：善人者，人亦善之。我想特殊教育的使命就应该是引导教育这些特殊的.孩子认识生命、学会生存、热爱生活，就是善人善己，向善从善。“生”既指学校办学一切要体现“以生为本”的理念，也指特校教育要紧紧围绕“三生教育”开展，即生命教育、生存教育和生活教育。生命教育就是要帮助这些特殊孩子认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康的发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值；生存教育就是要帮助这些特殊的孩子学习生存知识，掌握生存技能，强化生存意志，提高生存能力；生活教育就是要帮助这些特殊孩子了解生活常识，掌握生活技能，获得生活体验，确立正确的生活观。
“善”为“生”之本，“生”为“善”之基。“善生”意为善待学生、善待生命，也与“三生”谐音。而且善指好、生指活，也即好好活着。一句话：上善若水，生命如虹。
八、理好财，严格落实经费、财物管理“公开化”。
理财很重要，家校一理，把钱花在该花的地方，让钱发挥作用，保证每一分钱都能发挥效应，不烂掉，为学生、教师、学校“精准”服务。务必始终坚持“公示、公开、透明、民主”等原则，使得“全员知情、人人作主。”（温馨提示：总务发的笔、纸、教案等讲实用，用不过要交回。）
另外，“一元制”方案需新增条款：凡教育局出文的学校领导，一律按相关课时文件计工作量，加课时兑现（提请本学期教代会决议）。