高中校长开学典礼讲话稿

王明刚

  高中校长开学典礼讲话稿

  亲爱的老师们、同学们:

  今天,是一个值得铭记的日子。春风如歌,吹绿岁月,暖阳如诗,启迪人生。转眼又到了这“最是一年春好处,绝胜烟柳满黄都”的美好季节。沙澧欢笑,庆祝我们隆重开学;嫩芽满枝,预示我们更加蓬勃。此景此情,此时此刻,请允许我代表学校党政领导向全体教职员、向高一高二年级的全体同学表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝福!

  在过去的一年里,我们漯河高中全体师生众志成城,壮心豪迈,勇往直前,继往开来,坚持以教学为中心,以德育为主线,向管理要效益,高质量快发展,已逐渐进入又好又快发展的新车道,用一流的精神风貌,拼搏下了属于我们的一流业绩,让社会瞩目,让家长信服,让学子向往。这里,我仅择要讲四点:

  一是始终坚持*办学方向,坚持公办优质高中的本色,并积极整合教育资源,推动教育共享,进一步扩大教育范围,将漯河高中的品牌教育由城市推向农村,由漯河推向周边,影响中原,辐射全国。先期开办的全省宏志班,三年前开办的“丰源希望班”,拟开办的全省“武警班”等,都是漯河高中坚持“人民学校人民办,办好学校为人民”的具体表现,真正将学校办成了三县二区乃至漯河周边的示范性名校,办成了漯河市优秀教育的标志。

  二是“中华名校”战略稳步实施,“将军母校,人才摇篮”的美誉传遍中原,波及全国。特别是XXX年10月18日的60年校庆,规模大,规格高,影响深远,成为展示学校办学成果的亮丽窗口,并树立起豫中南绝无仅有的育人标高,完全代表了漯河引领了漯河,是当之无愧的河南省首批示范性高中和漯河市唯一一家申办全国示范性高中的学校。

  三是教育教学成绩连创新高。三年来,高考第一,统考第一,联考第一,前年状元去年状元今年状元,像田飞、佟亚涛、卢小苹,一个个名字已成为状元的代名词,漯河高中也因此被老百姓亲切地称为“状元学校”“家长最满意的学校”。特别是高考成绩的一枝独秀,统考成绩的一骑绝尘,联考成绩的一马当先,成为漯河市基础教育教学成果典型的“三个代表”,走在了漯河的最前面,成为教育部表彰的全国教育系统先进集体。在刚刚结束的三个年级XXXX—XXXX学年度上期全市期末统考成绩中,漯河高中再次创造辉煌,一家独大,领跑全漯河。三个年级勇夺全市个人总分五个第一和个人单科19个第一,其中高三年级理科全市660分以上共73人,漯河高中独占30人,文科660分以上7人,漯河高中独占6人;高二年级理科660分以上共15人,漯河高中独占6人,文科660分以上5人,漯河高中包揽;高一年级全市900分以上63人,漯河高中独占26人,各分数段统计漯河高中均占据明显优势,再次成为全市统考状元。

  四是德育工程系统推进,“德、智、体、美、劳、心”全面育才成绩骄人,“师德工程”扎实推进,“三从”教育认真细致,“三比”教育激励精神,“修身工程”彰显人文,“红色教育”突出特色。学校已成为为全国师德建设先进集体,学生德育工作的成果价值和创新程度被河南省教育厅评为双项第一。其中优秀学子代表如竞赛型人才、免费保送至复旦就读的郭榕同学,特长型人才、国际旅游小姐中国总冠军童鹤同学,专业型人才、被美国8所大学同时录取的王尚博同学等等,都是漯河的第一人。

  可以这样说,优秀是一种习惯,强强更容易联合。一项项成绩浸润着老师的心血,同学的努力。一流的老师育一流的学子,一流的学子创一流的业绩,一流的业绩办一流的漯高,一流的漯高兴一流的教育。在此,我特向漯河高中的每一位奋斗者、每一位功臣、每一位骄子表示最最崇高的敬意!

  老师们,同学们,激情满怀言昨日,壮志在胸话明朝。过去的一年已成历史,崭新的一年已经开始。站在新学期的起点,掂量人生的价值,我们全体师生共同期待着一份满意的答卷。让我们秉承“公诚爱严”的校训,高唱“奋发为雄”校歌,发扬“团结拼搏、无私奉献、锐意进取、追求卓越”的漯高精神,教师进步,学生进步,师生共同比进步,继续坚持“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以思维为主攻”的“四主”式教育,真正把漯河高中办为日益培养德智体美劳心全面发展的、顶天立地有本事的、适应新课改精神的民族英才的全国名校。也希望同学们树立信念,学会学习的方法,确立学习的内在需求,确立学习的真正目标。同时时时处处人人崇尚文明,严于律己,宽以待人,增强责任意识,共同创造良好的校园环境。并积极培养自己的合作意识和参与意识,以积极健康的心态去参与学习,参与学校的各项活动。

  亲爱的师生朋友们,新学期的钟声已经敲响,6月的号角正在远方劲(jìng)鸣,让我们沐浴着春的光辉,洋溢生命的活力,燃烧拼搏的热情,收获如火的灿烂,笑傲漯河的未来,让漯河高中“创中华名校,育民族英才”的名校战略的实现不仅仅成为一种可能性,更成为一种真实性与完全正确性,描绘一幅属于自己、属于漯高、属于祖国和未来的人生最绚丽的成长成人、成功成才的画卷吧!

  预祝开学典礼圆满成功!

  谢谢大家!

  高中校长开学典礼讲话稿

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好:

  结束了假期生活,我们又重聚在培养我们成长,使我们获得新知,教我们如何做人,让人倍感亲切的校园。同时又迎来了充满希望和生机的20XX年的春天,借此机会,我代表学校各级组织,向全校师生致以最诚挚的祝福,祝大家在新的一年里身心健康、工作顺利、学习进步、梦想成真。同时也祝贺刚刚受到表彰的先进集体和个人,希望你们在新的学期里继续努力,争取更大成绩。

  同学们,时至今日,年也过了节也过完了,对于同学们来说从今天开始就要把全部身心投入到学习上来,调整好心态,以最快的速度适应紧张而充实的校园生活,因为,对于现在的你来说,学习才是你的根本,一个人一生中只能有三年完整的的高中时光,同时它又是人生旅程中最重要的阶段,因为,每个人的人生理想都要在高中时代起航。

  上学期,高二的同学第一次,也是历届学生会考从没有经历过的组织严密、程序规范,考场前后有监控录像,监考教师紧张严肃,犹如高考一样严谨的3个学科的学业水平测试,而且批卷的过程也跟高考的程序完全一样,十分严谨,而且学校、班级以及每个人的成绩都挂在了内蒙教育网上,谁都能够看到,透明度非常高(咱们学校之所以没设考点是因为教室不是标准化考场)。考试前我不只一次地在德育总结会和家长会上讲到这次学业水平测试一定会组织严密,以往同学们中传说的可以打打小抄,“偷点油”,然后侥幸过关是不可能的了,可是有多少同学能往心里去哪?这回你亲身感受到了吧?虽然总体来讲我们的成绩在全市排名不错,但是哪科都有一些同学过不了关,我所说的过关是现在的60分,而绝不是以往的呼伦贝尔市组织的会考20、30甚至十几分就能过关。据老师们讲,学业水平测试题与我们平时考试的难易程度基本持平,基础知识大约占70%,这也就是说,只要平时同学们踏踏实实地按照老师要求的去做,大多数同学得60分是没有问题的,否则,你就要遭一年以后补考的罪,孰重孰轻我相信你们都不小了能做出判断。本学期高二还要备战政治、化学和物理三个学科的学业水平测试,考试的严肃、严谨程度不用再说了吧?而且,我在这里提醒同学们,像这样的考试在你的人生旅途中才刚刚拉开序幕,今后比如上大学、找工作,都要无数次地经历这样正规的考试,所以从现在开始你不仅要积累知识,而且要锻炼自己的应考能力。本学期的学业水平测试同学们都必须开学就紧紧跟着老师学,按照老师要求的做,一步一个脚印,下苦功夫,不懂就问,以前总有少数同学浑浑噩噩、漫不经心,老师怎么说他都不以为然,等到临近考试才知道晚了,希望这部分同学不要再拿自己的前途和命运当儿戏了。

  同学们,新的学期,迎来了新的挑战,也孕育新的希望与憧憬,面对更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生都要站在新的.起跑线上认真审视自己,胜不骄,败不馁,以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中。

  多年来,凡是走进海铁一中这所学校的同学都感受到了学校严格的管理和规范要求,感受到了老师们的尽心尽力、兢兢业业、苦口婆心,但是有一些同学不理解,有的还很逆反,甚至抵触,我曾经多次说过,有些同学成绩不理想,根本原因不是智力有问题,而是没有养成良好的习惯,缺乏持之以恒、坚韧不拔和专心致志的毅力。除此之外,还缺乏良好的心态,遇到点困难和挫折就自暴自弃,心灰意冷。同学们,人生无论哪个阶段都很难一帆风顺,学习更是一项艰苦的事情,高中时代是每个人为自己一生奠基的关键阶段,因此,老师要帮助你改掉不良习惯,只要你理解学校和老师的良苦用心,就会积极配合学校的管理,自觉严格要求自己,经过三年的高中生活,你一定会有很大收获。

  新学期,相信每个同学一定都有自己新的学习计划、新的奋斗目标和愿望,高一的同学刚刚进行了文理科分班,许多同学离开了原班,来到了新的班集体,希望这些同学从心理上到行动上尽快适应新的环境,与新班级的同学搞好团结,另外,要求你们不要找各种借口回原班,影响原班的秩序和学习,如发现有这种情况学校要给予严肃处理。同时也希望没有调换班级的同学以广纳百川的良好的心态,与新同学友好相处,这样才能通过大家的共同努力形成良好的班风,为自己和他人营造出良好的学习环境。

  无论是高一还是高二的同学,千万不要有现在我可以先放松放松,玩一玩,等到高三的时候再学的思想。因为,无数事实证明,学习如同一场汽车拉力赛,沿途没有休息的驿站,只有加油站,指望三年的学习任务在一年中突飞猛进,那是不现实,也是不可能的(这一点现在高三有些同学会深有体会)所以说,一定要丢掉幻想,学习也跟行路一样不积跬步无以致千里。高三年级的同学们,再过几个月,你们就将走进高考的考场,去接受人生的重大挑战和考验,我希望你们多一点努力拼搏的精神,也多一份科学合理的安排,保持临战的最佳精神状态。任何时候、任何情况下,都要抱定“不抛弃、不放弃”的信心和决心,学校、老师和家长期待着你们的成功,也相信你们一定能成功。