五年级期中考试家长会学生演讲稿

王明刚

  五年级期中考试家长会学生演讲稿(一)

  尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们:

  大家好!我是五年级一班的**同学,很高兴认识大家。今天我很荣幸作为学生代表站在台上发言。这次期中考试我的成绩还不错,算是超水平发挥了,特别是数学成绩。这与老师的精心指导、爸妈的监督和我平时的努力是分不开的。下面我就与大家一起交流我的学习和生活吧。

  一、 认真学习

  一提到学习,课堂是最关键的,在课堂上认真听讲又是最关键的。那么我们怎样听讲呢?要集中注意力,思想不能开小差,跟上老师的节奏。

  上课光认真听讲还不够,还要积极举手发言,把自己的想法表达出来,这样老师才能知道我们掌握的程度如何。同学们多积极发言才能和老师互动,活跃课堂气氛,提高听课效果。

  因为在课堂上,刚学的新知识还不能完全的清化掉,所以要靠家庭作业来巩固和复习一下。认真完成作业也是我们学习很重要的一个环节,我们一定认真的对待。

  学生学生以学为生,我们现在的最重要的任务就是学习,所以我要认真用心地做好这件事。

  二、 乐于沟通

  我的家庭是温馨、快乐、平等的,虽然我还是个孩子但爸妈和我之间几乎没有秘密。他们让我做的每一件事情也都是和我商议着来,而不是命令式的。每天晚餐时间是我最开心的,我不仅可以慢慢的吃饭,还可以全家一起分享所有的事情。开心的一起哈哈大笑,困难的一起想办法解决。妈妈一直把我当朋友,她告诉我在未成年以前跟她不可以有秘密,我有好多事情处理不好时妈妈都会帮我想办法出主意。当我在选学校的美术小组和硬笔书法小组两者之间徘徊时,是妈妈帮我分析双休日我已报了个画画班,可以利用在校的时间学习一下硬笔书法,女孩子能写得一手好字会让人刮目相看的,于是我毫不犹豫的选择了硬笔书法。当我在讨厌学习不想上学羡慕成年人的自由时,是妈妈告诉我,每个年龄段都有他该做的事情,我现在的任务就是要好好学习,妈妈说如果我到了18岁的年龄再不想学习的话她不会勉强我的。妈妈说虽然她是自由的,但她有时讨厌上班和我讨厌学习一样,但是她努力的工作是我的幸福生活基础,她不努力就会被社会淘汰,这使我懂得了没有付出就没有收获。所以每当我不想好好学习时我就会想起妈妈说的那些话。

  沟通真的很重要,有时候不开心说出来了就会不再烦恼,有时候棘手的问题和爸妈说了就会有解决的办法,沟通了妈妈才会知道我在学校的`表现,沟通了妈妈才会知道我内心的想法,让沟通在我们的成长中无处不在。

  四、多读书

  当然我的妈妈也要求我多读书,我可以读自己喜欢的书,但是什么类型的书都要读一读,要博览群书吗。以前我对读书不感兴趣,妈妈就逼着看着我读,把我弄哭了好几次。但我还是不爱读,时间长了妈妈看这一招不管用,就不再管我了。每次领我去图书馆她都不管我,自己借好书后先在馆里看,回家空闲时也看,可能是间长了我觉的没意思就跟着看了起来。为了我能有读书的兴趣,妈妈说我看什么样的书都可以,甚至我在11岁的生日时妈妈送了我一本《阿衰全集》当礼物,现要想想妈妈真是很用心。她是先让我对阅读感兴趣后,才能慢慢读其他的书籍。以前我没有意识到读书多的好处,但随着所学知识的加深读书的好处真是太多了,比如现在数学的应用题需要理解,语文的阅读理解,作文就更不用说了,哪里都需要所读的知识量。虽然我现在意识到了这些,但我读的书还不够多,有时我也会有懒惰的心理,这可能就是孩子的天性。以后我还要努力多读些书,就让读书伴我们一起成长吧。

  学习重要,但生活也是很重要的,如果我们一味地学习,生活就会变得很枯燥,如果我们一味的玩,生活就失去了意义。我们要把它们很好的结合起来,才会使自己更加阳光!最后我向老师和叔叔阿姨们道一声:“您们辛苦了”谢谢大家!

  五年级期中考试家长会学生演讲稿(二)

  敬爱的叔叔、阿姨:

  你们好!我是五(2)班的班长**。今天,我代表五(2)班的全体同学在此发言,感到由衷的高兴。借此机会,我想跟叔叔、阿姨们说说我们班的具体情况、近一年来的变化以及代表同学们说出我们孩子的心声。

  五(2)班共有47名同学,其中女生18人,男生29人。男女比例极不平衡。相比而言,我班的男生比较调皮好动,女生除个别之外,总体而言,比较文静。成绩方面,女生优于男生。比如何##、朱##、陈##、吴##、柯##、唐##、郑##、叶##、邱##、李##、龚##、郑##、周##,都是我们班的学霸。她们不仅学习认真,作业工整,而且积极参与班级和学校活动,为同学们树立了很好的榜样。男生中,当然也有表现优秀的代表,比如叶##、吴##、洪##、陈##、敖##,他们学习认真、扎实,是男生中的佼佼者。但是,男生中表现优秀的不多。相反,调皮捣蛋的比较多。他们往往成了老师、班干部最头疼的人。具体表现有:(1)上课喜欢讲小话,且屡教不改。如:吴##、周##、赖##、许##。我们的班主任李老师想了很多的办法,也经常找他们谈心,给他们担任班干部,表扬和批评不计其数,甚至还叫家长来学校听课,但是他们讲小话、不专心听讲的毛病还是改变不了。让很多老师都操心忧虑,让他们的父母也感到很为难。(2)欠交作业。比如易##本学期欠交作业达68次之多,周##也欠了很多次作业。我们采取了班干部给家长打电话的措施,还安排优秀的同学给他们补习、老师下班后还留他们辅导学习,但是这些同学厌学情绪很浓,班干部打电话给家长,我们听的最多的话就是“我们也管不了了”。可是我想,连家长都管不来,谁管得了啊!我们的老师每天都很辛苦,做了很多的工作,对同学们也是一视同仁的,但是个别同学并不理解。有些家长也不一定知道老师们的良苦用心。我真的希望,叔叔阿姨和老师一起重视教育,对这些同学不要失去信心,给他们改正错误的机会。

  五年级以来,李老师抓住我们班存在的问题,对症下药。他经过调查了解和每一个同学谈心,发现我们班最大的问题就是同学不团结、不懂得尊重别人。所以,李老师采取了很多的办法来促进同学的凝聚力,让同学懂得尊重他人。第一,李老师和我们一起把班级装饰得十分漂亮,为我们提供了一个好的学习环境;第二,李老师在班级里实行了团队管理,让每一个同学都加入一个团队。我们班包括班主任在内,共有八个团队,个个团队各司其职,将班级的纪律、学习、文明、卫生、安全、体育锻炼、班级杂事管理得井井有条,这样的管理,让每一个同学都发挥了积极性、都得到了锻炼。第三李老师给了我们很多锻炼能力的机会。比如实行轮值班长制度,每个同学都有机会当班长,都参与班级的管理,而且每天语文课前一分钟都要表演一分钟才艺,让每个同学都得到了锻炼,现在,我们很多同学都能站在讲台上发言,一点儿也不怯场。第四,李老师很重视我们的学习。为了提高我们对学习的兴趣,老师组织我们写小组日记、班级日志以及班级故事创作。我们很多同学的写作能力都得到了提高。以前不知道怎么写作文,现在提笔就能写。老师为了丰富我们的学习生活,还经常组织开展各种活动,比如猜谜语、汉字听写大赛、课本剧表演等等,很好地丰富了我们的学习生活。第五,李老师善于发现我们的优点。比如,冼##虽然纪律不好,但老师总是鼓励他,认为他只要严格要求自己就很有发展的潜力;陈##虽然基础不好,但上课能积极发言;于##能积极为班级做事;许##很尊重老师且管理班级积极主动;高##虽然嘴巴不文明、做事冲动,但文笔很好、上课能积极发言。

  我相信,在班主任李老师的带领下,通过我们共同的努力,我们五(2)班一定会取得更好的成绩、得到更大的进步。当然,我们也希望叔叔、阿姨,多了解自己的孩子、关心他们、爱护他们,理解老师们的工作、支持老师的管理,只有这样,我们才能获得更多得关心,才能健康快乐成长。

  谢谢叔叔阿姨,祝你们工作愉快、身体健康!