学习计划模板汇总八篇

马振华

学习计划 篇1

  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

  争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身潜力,端正学习态度,培养用心勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

  1坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的资料有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的资料后,能够主动复习。温故而知新。

  2每周抽一天时光早起背诵英语课文。

  3每周坚持到校晚自习

  4坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

  5对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

  6每个月进行一次学习清算,反思自我这个月就是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改善。

  7订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

  8身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作潜力就是十分重要的,所以就应坚持在平时多写一些练笔。

  9多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

  10争取利用周末时光多学一门外语。

  学习就是要靠自我自觉的,在已经经历过高考进入大学的我们而言,也许很多人都会因此放纵自我,但就是我们要坚信,如果在大学里没有养成好的学习习惯,那么我们的大学四年生活就等于就是浪费了的,这就是人生的黄金时光,我们就应努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自我,学有所成!

学习计划 篇2

  为了提高自身的科学教育教学水平,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学,特制订学习计划如下:

  一、学习总的目标

  三年内努力学习,成为一名有经验,有特色的生物教师。

  二、学习时间及达到的分目标

  20xx年定向研修阶段:

  1、加强科学基本功的训练;

  2、能够准确的把握教材内容;

  3、能有条理的说好一节课。

  20xx年交流阶段:

  1、基本能形成自己独特的教学风格;

  2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课;

  三、学习内容

  1、积极参加名师工作室组织的各种活动;

  2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。

  3、积极撰写教育教学论文,和反思。

  四、学习形式:

听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。

  五、学习措施

  1、每天坚持上名师工作室博客,积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。

  2、制订学习时间表。

  六、学习原则

  1、 循序渐进,持之以恒。

  2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。

  3、融会贯通,学以致用。

  通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识与实践相结合。

学习计划 篇3

  学习部作为一个服务全系学习工作的集明白性、联络性、服务性为一体的部门,在外语学院学生会中是不可或缺的存在。学习部以为全系师生营造一个用心活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围为己任,同时,用心配合院校开展各种别开生面的活动,推动本院文体事业的发展。

  新的学期开始,外语学院学生会完成了人员调整,学习部作为旗下所属部门之一,也优化了人事部署。回顾上一学期学习部的工作状况,我部必须总结经验、吸取教训,争取在顺利完成本学期的常规任务的状况下,还能在特色工作方面有所突破。

  为顺利推进本学期外语学院学生会的发展,实现学习部的各项功能,我部针对本学期的具体状况,特指定一系列工作计划来指导各项行动:首先,改善部门运行机制,提高部门成员的综合潜力,确保学习部的整个工作水平有所发展;其次,在常规工作方面,借鉴以往的经验,更好地完成本学期我部基本任务;最后,在紧跟学院发展的前提下,坚持创新,努力发展一些形式多样、资料生动、好处深刻的活动,树立锐意进取、用心向上的良好学院风气。

  具体计划如下:

  1、优化部门机制和人员,提高部门工作水平。

  由于部门招新刚刚结束,学习部内注入了大批新生力量,因此,我部高度注意对这批新生干部的培养,引导他们熟悉学生会的工作环境,尽快使一切工作步入正轨。首先,我部遵循以人为本的原则,按照“老生带新生,新生帮老生”的方法,让有工作经验的学生干部手把手向新生学习干部传授经验,同时,尽量以“新老”搭配的模式,让新成员协助老成员的工作,使这批新成员在实践中成长。其次,加强本部内部团结,促进成员之间的日常联系和交流。固定每半个月开一次部门例会,以聚餐或者对谈的形式,了解各成员学习、工作和生活的状况,一方面增进了我部的凝聚力,另一方面能及时了解本部的实时状况,保证正式工作的顺利完成。最后,在完成基本任务的状况下,要求部门成员发挥创新精神,针对本部的活动,提出切实可行的、特色新颖的意见或推荐。每次召开部门例会,都要求全体成员提前准备一些策划或方案,并在例会上用心讨论,尽量把好的想法和创意投入到实践中去。

  2、贯彻落实各项要求,保质保量完成常规工作

  学习部的常规任务包括:承办英语角,负责管理我院辩论队,检查本院学生上课出勤状况等。

  英语角作为学习部的传统活动,一向颇受广大师生的关注,我部必须继承历年举办英语角的优秀经验,发挥自身优势,让外语学院的英语角活动开展得有声有色:首先、为了呈现给广大师生一个生动活泼丰富多彩的英语角,我部在活动举办周期上有所调整,初步定为每半个月一次。举办周期的延长,既能引起广大师生的兴趣,也能让工作人员有更充足充分的准备时间,保证每次活动的关注度和质量;第二、不拘泥于以往模式,在资料形式上突破创新。不仅仅能够在教室内举办,还能够在户外进行;不仅仅能够以对谈的形式开展,也能够以比赛的方式举行;不仅仅能够由我部独自承办,也能够与其组织一同合作;第三、强大宣传力度,扩大英语角的`影响,把英语角打造成“旗帜品牌”。让部门成员自主策划宣传方式,除了自主完成橱窗海报外,还尽可能透过多种媒体进行宣传,扩大英语角的影响范围,理解各类群体的关注和监督。目前,本学期第一次英语角举办时间暂定为10月20日,各项准备工作在有序进行中。此外,我部有意向在英语协会招新完毕之后,与之合作,共办一次特色活动。

  外语学院辩论队的各项工作一向是由学习部负责,我院辩论队在各种校级院级的比赛中都有上佳的表现,因此辩论队的发展也是学习部的重点工作:首先,开展班级或者年纪之间的辩论比赛,借此加强我院学生对辩论的了解,从整个层面提高学生对辩论的认识和兴趣,从而为辩论队赢得更多的关注和支持;其次,人才是辩论队发展的关键,因此,用心策划接下的辩论队招新活动,选拔口才突出、思维敏捷、仪表大方的优秀人才;第三,加强与我校辩论协会的联系,尽可能地扩大我院辩论队的学习途径,用心争取各种交流赛或表演赛的机会,在实践中提高辩论队队员们的水平。

  作为在校学生,按时上课是义务也是职责。学习部定期不定期进行考勤工作,考查学生上课到课率,督促我院学生好好学习:首先,因为本部人数有限,为更好地落实考勤工作,也为了更公平地进行工作,我部决定每次参与的考查人员都从各班选出;其次,提高工作力度,透过红榜公布结果,确保“督促我院学生认真学习”的目标得以实现。

  3、鼓励活动创新,用心创新活动

  学习部坚持传承与创新并重,根据外语学院的实际状况和实时状况,制定适合的方案,举办相应的活动,来提高我院的的学习氛围。根据本学期的各项安排,我部初步提出了几项可能且能够开展的活动:

  (1)在10月底举办一次新老干部交流会,时长1—2个小时。面向外语学院学生会团、学、青成员,增进外语学院团委学生会青协的新老学生干部了解,解答新生干部的疑问,传授老生干部的经验,尽快让学生会的工作步入正轨。届时,计划邀请主席团发言,并制作各部门和主要负责人的介绍PPT。前后期各项工作由学习部和主席团商定分配。因10月、11月各项活动密集展开,交流会具体时间可能有所改动;

  (2)暂定在11月底或12月初,面向全院师生,举办一次针对英语四、六级考试的交流会,交流会时长1—2个小时。透过对谈的形式交流心得体会,为备考诸生排忧解难;能够自主发言,以PPT或者口头演讲的方式与大家分享自我的心得。活动前后期准备工作由学习部自主承担,包括教室租借、全方位宣传、流程安排等等;

  (3)暂定于明年年初(根据实际安排进行调整),面向大二、大三学生举办一次考研交流会,时长1—2个小时。为有志向进行深造的同学,带给考研信息和指导,以及复习准备心理指导等帮忙。前后期工作由学习部主办,申请其他部门的协助。同时,向其他学院递交邀请,欢迎大家的参与。

  除此之外,学习部有意向举办一些知识类竞赛比赛、专业类讲座,力求以丰富多样的形式来提高外语学院的学习氛围,营造一种用心主动、求真务实的学习风貌。

  上述资料是学习部本学期的工作计划,所有活动在举办前会提交详细策划。如有新的想法,我部必须及时向主席团汇报。同时,学习部自觉理解主席团的领导和管理,理解同学、老师的监督和推荐,期望将本学期的任务做到最好,推动学生会的发展,促进我院各项事业的进步!

学习计划 篇4

  根据本学期教育教学工作计划,结合本学期教研工作,本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习,不断提高教师的业务能力和教育教学水平。

  各月学习安排

  九月份:

  1.经验借鉴:细节体现教育智慧(早期教育20xx.2P50)

  2.问题讨论:如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活

  3.经验介绍:美术教学培训

  4.案例欣赏:大班绘本阅读《小威向前冲》(光盘)

  十月份:

  1.经验借鉴:愿你“笑”对生活(幼儿教育20xx.7、8P30)

  2.问题讨论:幼儿同伴关系不良的三种类型与对策(早期教育20xx.2P46)

  3.经验介绍:我们的绘本教学实践(学前教育20xx.5P27)

  4.案例欣赏:大班音乐教学设计《秋天多么美》(光盘)

  十一月份:

  1.经验借鉴:幼儿数学活动中教师的观察(幼儿教育20xx.7、8P40)

  2.问题讨论:音乐活动中的模型策略(学前教育20xx.5p22)

  3.经验介绍:例谈集体绘本教学活动的组织(早期教育20xx.3P48)

  4.案例欣赏:《喜欢钟表的国王》(光盘)

  十二月份:

  1.经验借鉴:集体教学在幼儿数学教育中的作用(幼儿教育20xx.1、2P45)

  2.问题讨论:中班组

  3.经验介绍:巧用绘本,奏响阅读三步曲(早期教育20xx.3P50)

  4.案例欣赏:《传统游戏新玩法》(光盘)

  一月份:

  1.案例欣赏:《小人国》教育记事(光盘)

  2.经验介绍:优秀日记经验交流

学习计划 篇5

  新的学期,新的起点。我要定一个新的学习计划。

  一,早上6:00点起床,10分钟穿好衣服,起床读书。7:00吃饭上学。

  二:上课认真听讲,不会就问,上课积极发言,不做小动作。

  三:中午回家先写作业,然后做课后练习题,学英语,上学不走太早。

  四:晚上不写完作业不吃饭,吃过饭后复习当天的功课 ,预习明天的功课,然后睡觉。

  五:本学期我要按照这个计划去做,一定能考出好成绩。

学习计划 篇6

  一、公司培训背景分析:

  根据公司扩建发展、规范管理的需要,为创建一个卓越的管理团队,打造一批专业的、高素质的、适应公司发展需要的管理精英,结合《公司干部培养选拔任用管理办法》之规定,增强公司在市场中稳步前进的竞争能力,对公司各岗位选拔出来的骨干进行有针对性和实效性的岗位培训。通过这次培训,让参加培训者认清公司发展形势,懂得自身管理工作理论知识和管理方法的缺乏。

  二、培训的目的:

  为了培养管理人才,全面提升公司管理人员综合管理能力、决策能力、经营能力及综合业务能力,使管理者知道如何做好一名真正合格的公司理想的管理人才。希望参加者不要骄傲,没有参加者不要气馁,虽说这次没有你,下次会有你。

  三、培训时间地点安排:

  1、时间:下周二起,下午6时—7时,四天的培训安排。

  2、地点:公司会议室。

  四、参加人员:

  五、培训内容:

  1、怎样做一个优秀的管理者(时间:星期二下午6时—7时)

  2、如何做一名合格的主管(时间:星期三下午6时—7时)

  3、如何做一名优秀的部门经理(时间:星期四下午6时—7时)

  4、什么是“管理” ?(时间:星期五下午6时—7时)

  六、培训要求:

  1、参加培训不得请假。

  2、每个课时结束写一篇心得。

  3、本次培训结束后,写出《怎样当好一名经理或主管》。

  4、星期五晚7:30由总经理参加座谈会。

  行政综合部 20xx

学习计划 篇7

  XX年已经来临了,班组在去年一年的创建过程中,取得了很大进步,也取得了很多成绩,但是成绩只属于过去,在今年的学习型班组创建过程中,我们要继续发扬过去的学习精神,继续把学习型班组建设搞好。

  班组在经过人员调整之后,今年的创建工作会遇到很大的困难,这就要求我们班组成员都要各尽其责,共同把我们的班组建设搞好。今年班组的重点任务是在去年创建的基础之上,把我们今年的学习计划布置,规划,执行好。争取创建水平再上新台阶。

  一、指导思想

  用优秀的文化塑造人,用先进的理念凝聚人;

  通过心智的改善,巩固已有成绩,平衡心态,进一步提升工作质量和员工素质。

  二、总体要求

  开展工作学习化,学习工作化活动。把学到的书本知识运用到实际的工作中去,将知识力转化为生产力。加强思想学习,确保班组成员的整体水平进一步提高。

  三、基本原则

  1、从严从细管理。严格执行班组自主管理制度中的条款,认真如实考核;

  2、由制度化向素质化转变。通过在班组内实施自我培训,自我学习,自我提升自身意识和能力,使各种规章制度中的条款要求转为自身的素质和修养。

  3、班组集中培训和个人自学相结合。职工个人应保证一定的业余时间用于自学。

  四、目的与目标

  XX年在班组成员的努力下,我们获得了一些荣誉。那只是对我们过去工作的肯定和认可,也是对我们今后工作的激励,我们自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我们所追求的目标就是:在班组生产、安全、质量、管理、生活等方面追求最优。

  目标:提高班组的整体管理水平,培训高素质的学习型员工队伍,确保所属设备的正常运行,努力降低停机率;

  1、完善和提升班组的创建导向及工具体系;

  2、不断建立和完善班组管理体系(包括:班组和个人两方面,以及相关的学习、培训等);

  3、完善和提升班组生产现场管理体系(包括:安全、质量、节能降耗、定制管理和标准化作业等);

  4、实现班组设备管理、维护的档案化;通过开展设备改造加强班组技术创新使其更好的服务于生产。

  5、不断完善和修订班组的《班组管理制度》

  五、具体措施

  (一)安全工作要有提高

  1、安全工作要从根源做起,要从抓好人员的安全教育做起。要求成员认真学习操作规程,不断完善班组成员的安全测试档案。

  2、强化标准执行。认真按时开展工前五分钟活动及周五安全例会活动。改变以往的学习模式,加强班组成员对事故案例的学习和反思,并对事故进行共同学习、深入讨论,吸取事故的经验教训杜绝类似事故的发生。加强所负责的设备的检查,对存在的安全隐患及时进行整改。

  3、岗位安全环保及qes方面的培训。培训内容:《岗位安全操作规程》、安全及环保方面的相关知识、交通安全知识、qes内容、相关方监护管理以及节假日出行安全教育培训等;每周集体学习一次,班组分工负责人做好监督。

  (二)注重培养班组职工的创新意识,挖掘创新潜能

  创新是学习型组织的本质特征,是学习型组织的核心内容。一是普及“人人可创新、事事可创新、时时可创新”,“创新存在于细节处、创新存在于问题中”等新理念,使广大职工认识到创新并非高不可攀,只要是有效地改进工作,提高效率,创造价值就是创新,增强职工创新的积极性,把创新融入到日常工作之中,增强了职工勇于创新的主动性。二是推广应用创新方法,头脑风暴法、精益管理、问题管理法等创新方法被广泛运用于班组工作实践,有效提升了班组整体工作水平。三是大力开展群众性经济技术创新活动,引导职工投身创新实践。在班组中大力推广应用“四新”成果,推广应用先进操作法,组织“绝技绝活绝招”展示,开展合理化建议、群众性科技攻关活动,促进了生产经营各项任务目标的实现,创造出了显著的经济效益。

  (三)搭建学习平台,建立和完善学习制度,拓展职工的业务水平。

  1、是搭建学习平台。营造学习氛围,优化学习环境、搭建学习交流平台。建立学习角,对工作中存在的问题进行张贴讨论。开展技术比武和知识竞赛,为员工搭建展示学习成功的平台。

  2、建立和完善学习制度

  建立“一周一学,一月一课,半年一比,一年一评”的学习模式,具体如下:

  (1)每周一学。坚持“忙时少学,闲时多学”的原则,保证固定的学习时间和丰富的学习内容。提倡利用工作间隙和业余时间自学专业理论;

  (2)一月一课。开展“一堂课”活动,由党员给员工上一堂思想政治课,技术员或班组长上一堂技术课,安全员结合班组实际给班组上一堂安全课。班

  组有专长的人员给其他人员上一堂课,外出人员进行汇报讲课,实现培训者和培训对象共同进步;

  (3)半年一比。每半年进行一次技术比武活竞赛活动,通过岗位练兵,技术比武等形式诱导员工的学习欲望;

  (4)一年一评。每年进行一次学习型员工的评选,对学有进步,学有成效的员工进行表彰,对后几名进行诫勉。

  3、以岗位培训为契机,拓展职工的业务水平

  以厂、车间组织的方位培训为契机,扩大员工的知识面,让员工全部达到持证上岗。提倡一专多能,一岗多证,超前跨岗学习,寻找体现自我价值的机会。鼓励员工参加职能和技能考试,参加技术教育,学历教育。

  (四)激发热情,营造氛围,完善学习型班组建设,形成特色

  通过营造浓厚的创建氛围,激发班组成员的创建热情,使创建工作成为班组成员的共同追求和自觉行为。加强理念导入,营造理论学习氛围。积极组织职工参加学习型组织理论培训班、心智体验、参观交流等多种活动,积极实践,营造创建氛围。设计和创新符合班组实际、符合学习型组织理论要求的创建载体,动员职工积极投身创建实践,形成了全员、全过程、全方位创建的局面。“轮值安全员“、”导师带徒“、“结学习对子”等活动的开展,形成互帮互学、共同提高的氛围。

  发挥典型的示范带动作用,营造学先进、赶先进、做先进的氛围。使班组学有榜样、赶有目标。营造持续推进的氛围。创建学习型班组只有起点没有终点,永远都是一个过程。

  我们相信,通过我们班组成员的共同努力,我们今年班组的创建工作一定会做的有声有色,取得更大的进步。

学习计划 篇8

  1、寒假作业每天坚持做4张8页i。争取提前完成,以便哥哥回来后,可以做一些更有意义的事情。

  2、以讲故事的形式,每天坚持和爸爸妈妈各读1篇故事。

  3、练习书法,以课文生字为主,每天10个字,每字写3个。

  4、做作业(学习)的时间,坚持在每天的上午9:00——10:30, 下午3;00——4:00,其他时间自由活动。

  5、完成两篇读后感和假期中我做过的最有意义的事。