对学习的计划三篇

李盛

对学习的计划 篇1

  一、五年规划(20xx.11.23—20xx.11.23)

  一定要考取大学,争取能在大学当个学生,在校外实习增加我的社会经验。

  二、(在校计划)(20xx.11.23—20xx.6.20)

  一定要考取二本,争取考取湖南师大,在班上考取前三名,各门成绩如下: 语文:95分

  数学:100分

  英语:75分

  专业:300分(争取考到)考取了湖南师大的话请全里老师和牛人集团全体成员喝酒。

  如果不能实现全部硬指标的目标,惩罚内容为:

  20xx.6.20,围绕职业中专操场跑10圈。(牛人集团全体成员为证)

  三、年度计划(20xx.11.23—20xx.11.23)

  为考取理想大学,计划如下:

  1) 数学:每天做一个小时的习题,上课时间认真听讲,上课前认真预习。

  2) 语文:多看书、多写原创作文、日记、自创络小说。

  3) 英语:中午看半个小时的英语书,完成每天自己学习的安排,在读英语时间认真学习,每天记10个单词、练口语、多读英语课文。

  4) 专业:认真结合看书来多实践,平时多积累知识,在刘老师这认真学习计算机基础。(上机时一定要带书,不玩游戏)

  四、每日计划

  每天中午坚持写日记,总结昨日之事,计划当天之事。

对学习的计划 篇2

  拖着疲惫的身躯一头栽倒在床上,这次考试又战败了,以几分之差输给竞争对手。看窗外阳光明媚与我的心情好不称。哎!想着比预想的分数差好多的成绩,眼中不由得泛起了一层泪花。明明已经够认真了,为什么还是把12-2-7这样简单的题目算差了呢?

  不行,我不能就此屈服我要用这个暑假扬长补短,重新屹立于最高的山峰。为此,我苦思冥想,费尽九牛二虎之力制订了一

  个比较符合实际的学习计划。相信经过我一个暑假的挑灯夜战可以使我的成绩更上一层楼。

  书是人类进步的阶梯,为了提高我的写作能力,必须要读2本好书,嗯,那就读冰心的.书吧!

  马虎是学生的大忌,不行,我不能就此屈服,一定要克服这个毛病,怎么办才好呢?绞尽脑汁的想啊想,对,做便天下类型题,我就不信,这个毛病克服不了,好吧,那就写两本题签吧!

  英语单词怎么办?单词记不出,哎!能怎么办,死记硬背呗,哪有人能轻轻松松成功呢,搞不定英语,就等于被推下万丈深渊,不行,不能让自己“永世不得超生”哎!只有苦下血本,整天背呗!

  三大主科安排的差不多了,计划时间如下

  早上起床和晚上睡前一小时背单词(不这样,成绩是不会上来滴)

  午饭后,写两小时的题签。(有点累,哎不肯下苦功夫,怎能守得云开见月明呢?)

  至于读书吗,就在上午背完英语半小时后吧!读一小时吧!

  计划制定完成,翟小雪加油!

  成功的果实就在眼前,不可以让他溜走了啊!

对学习的计划 篇3

  1、全面分析,正确认识自己。

  准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

  2、结合实际,确定目标。

  制定初三学习计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:

  (1)知识、能力的实际;

  (2)“缺欠”的实际;

  (3)时间的实际;

  (4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

  3、长计划,短安排。

  要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:

  (1)掌握知识目标;

  (2)培养能力目标;

  (3)掌握方法目标;

  (4)达到成绩(分数)目标。

  长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

  4、突出重点,不要平均使用力量。

  所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

  5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

  计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

  6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

  常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。