个人发展五年学习计划

黄飞

  个人发展五年学习计划1

  一、序言

  新一轮的中继教学习已经拉开序幕,为了适应社会教育的发展,回首上一轮中继教学习,本人在过去的上一轮中继教学习中得到了一定的提高。为了能顺利地完成这一轮中继教学习任务。为此,特制定了个人五年学习计划(注明:本计划根据省、州《“十二五”(20xx-20xx)教师继续教育工程实施意见》和《剑河县“十二五”(20xx-20xx)教师继续教育工程实施意见》精神,结合我校实际制定的):

  二、指导思想

  以“将学习、贯彻和实践‘科学发展观’与教书育人相结合,进一步增强人民教师的责任感与使命感”为宗旨,以“一德四新”为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,以提高自己的职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力。个人学习指导思想依照我校中继教工作的指导思想:深入贯彻落实科学发展观,以全面实施素质教育,全面提高教育质量为宗旨,推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路,认真开展培训工作,提升培训质量,提高全体教师的职业道德、专业水平和教学技能。

  三、具体目标

  以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚时刻警戒自己。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,不断加强自我改造与学习,以提高自身修养,让学生满意、家长满意、社会满意。适应现代教育改革与发展的需要。努力探索与创新,为新课程的顺利实施打下基础。努力提高自己的师德修养,同时把它贯彻于教育教学中。

  当然,提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自我,把自己培养成师德高尚的人民教师。

  我校中继教工作目标:贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要(20xx-2020年)》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》以及州、县《“十二五”继续教育工程实施意见》,围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以校为本,积极探索并创建网络环境下的学习模式。加强自身管理,创新教师培训模式,大力开展校本培训,提升教师教育教学技能,提高教育教学质量。

  四、学习内容及教材

  1、树立教书育人观念,增强责任感与使命感。为了将来不被社会淘汰:本人计划在这五年向英语八级考试进军:利用课余时间、寒暑假学习《美国语伴》《走遍美国》《新概念英语》《许国璋英语》《色拉英语》《立体记忆单词》《商务英语》等教材。就算将来政策变化,只要自己肚中有墨也不怕。

  2、政策法规教育:以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要学习内容,进一步提高法律素质,懂法、守法、用法,全面推进依法治教、依法治校的进程。

  3、职业道德教育:以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容,学习优秀教师群体的先进事迹,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

  4、教育理论学习:以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容,将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点,加强教师新理念、新课程和新技术的学习,提高教育教学水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

  5、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一过程:以集中学习、校本学习为主,教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析,社会实践、写反思体会文章,写心得等开式进行。当然,对于自己的英语水平提高的目标则以自学为主,互联网学习为辅。

  6、向其它学科领域进军。比如自己感兴趣的音乐科目等,只有将自己的兴趣爱好与教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。

  五、具体措施

  1、专题讲座:积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

  2、网络培训:利用现代信息技术,及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程,边学边改,边查边改。对照《规范》的要求,针对整改中查找出来的问题,制定出相关的整改措施,建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。

  3、自修反思:在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决教学中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上,按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求,认真对照检查,撰写自我剖析材料。

  4、校本培训:以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把新课程理念转化为实际的'教学行为。

  5、课题研究:在参训过程中,把自己的心得体会,应用到教学中后要总结摸索经验,注重个案的研究,通过动手写作教学案例,成为真正的反思性实践者。

  总而言之,作为知识的传播者----教师----我们的知识要与时俱进!否则,我们要被社会淘汰!

  个人发展五年学习计划2

  我喜欢“海纳百川,有容乃大。”这句名言。其一,因为这句话时时刻刻提醒我虚怀若谷,学会包容;其二,我是一名热爱教育事业的人民教师,需要不断学习,不断充电使自己紧跟时代的步伐成为一名学校放心、家长满意、学生喜爱的创新型、科研型、学习型教师。要广泛的涉猎教育教学书籍,博览群书,厚积薄发,同时也要向著名教育专家、同行标兵学习先进经验,使之内化为自己工作中的有效方法,还要向生活学习,学习做人,用自己的实际行动践行陶行知老先生的那句教育名言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。现制定未来五年学习计划如下:

  一、“读书破万卷,下笔如有神。”勤动笔,勤反思。

  读好书等于体验自己原本无缘去体验的卓越经历,用好书来抚慰自己生存与奋斗的伤痛,用好书来医治自己生命的平庸和乏味。未来五年计划再读古今中外名著40本,名人传记8部,尤其是当代名家名作,教育教学专著8本,每周去一次图书馆,每天至少读5-10页书,坚持记读书笔记,针对感兴趣的内容写下自己的所思、所悟、所得。推荐适合孩子阅读的名著给学生,引导学生一起读书,使他们乐于在书山上攀登,在知识的海洋中畅游。

  二、“三人行必有我师”,多听课,多学习。

  要让学生学会学习,那么教师就要更加善于学习、乐于学习、勤于学习。听课,是迅速提高自己教育教学水平的一条有效途径。

  1、 听名师专家的课。

  在欣赏名师经典课堂教学的同时,察人思己,寻找差距,看自己应该从哪些方面着手迅速成长为一名有教学特色的优秀教师。每月至少观摩2-3节名师的课或研究他们的课堂教学实录2-3节。详细记录,反复观摩,深刻反思,并把有效的方法应用到自己的课堂教学中去。

  2、 听同事的课:

  听有丰富经验的老教师的课,每半个月1节,学习班级常规管理先进经验。

  听校骨干教师的课,每周1节,学习他们先进的教学方法。

  听有同龄年轻教师的课,每半个月1节,共同商讨最佳教学方案。

  3、请年组老师或教学领导听自己的常规课每月1节,加快个人成长。

  4、抓住每周集体备课时机,集思广益,推动改善自己的教学。

  5、加强基本功训练,努力成为一名一专多能的魅力型教师。每周2篇小楷,2幅简笔画,2篇摘抄。

  三、“为人师表”,乐钻研,乐探索。

  作为一名教师在积极的学习知识、积累宝贵经验的同时,还要想师德典范学习,立德树人,用教师个人的人格魅力去影响学生、带动学生、吸引学生,为学生的终身发展奠基。乐于钻研和探索,以爱为圆心开展一切工作。不仅成为学识高深的经师,更要成为品德高尚的人师。

  以上学习计划有待于在实施的过程中进一步调整和完善。争取通过学习拓宽个人精神世界,开阔视野,陶冶情操,增长知识。