托福学习计划该怎么制定

马振华

  技术活,如果盲目地把听到的内容都记下来,很可能答题的时候仍然一头雾水,完全不知道自己记了些什么,对于这方面有疑惑的同学,推荐参加张艳老师的听力结构班。

  3)口语

  口语部分要求考友应该能够在课堂内外成功地用英语与人交谈,口语部分考察学生在学术环境中有效交谈的能力。

  在熟悉托福口语考试题目的基础上,我们还需要解决“说哪些内容”、“怎么说”等问题。认真研读OG的评分标准就会发现:pronunciation, intonation 固然重要,但内容(content+structure of your content)才是真正获得23分以上甚至满分的决胜点。

  为了训练这些能力,我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练,如,想要面对话题有话可说(有恰当的表达内容),可以以结组的形式,通过头脑风暴式的训练,对特定话题进行内容素材的积累;发音层面的问题可以通过大量练习辨析、模仿来解决。

  4)写作

  写作部分考察考友在学术领域中的写作能力,考友必须能够用清晰、有条理的方式陈述自己的观点。 在此要求下,我们需要有一定的素材积累,能够结合特定话题确定表达主题和观点,积累能够支持观点的有效例证;要能够组织全篇文章结构并使用有条理的方式表达段落信息;能够利用事实性和分析性论据展开论述;能够规范使用语法、词汇以及常用表达方式。

  综合写作涉及听力部分,可以配合模板加以训练。独立写作却需要点滴积累,每周练习2篇是不错的频率,如果你完全不知道如何入门,王子睿老师的公开课建议一定要听一下,免费的录播课,买不了吃亏。

  模考冲刺与查漏补缺

  首先,明确一点,托福考试是能力测试,因此非常反对盲目刷题!

  原因:与真实考试难度相当的题目数量并不多,目前官方 TPO 超过40 套,其他任何机构所谓模考题没有任何办法确认其准确性以及权威性,题都刷完了,还是没考好,又怎么办呢?

  因此,TPO 一定要认真、珍惜地做,第一遍按照真正考试的步骤来,做完之后最好能找到老师或者同学一起分析讨论,看自己的能力与考试要求的能力匹配情况;认真对待模考,做完之后的结果可以为接下来的复习提供指导意义,查漏补缺。