16课时《读书要有计划》

黄飞

16课时《读书要有计划》

  教学要求

  l. 读懂课文内容,认识有.计划读书的重要性。

  2. 初步学会制定读书.计划。

  教学重难点

  认识有.计划读书的重要性并初步学会制定读书.计划。

  教学时间

  一课时

  教学过程

  一、谈话引入

  1. 同学们,你们爱读书吗?爱读哪些书呢?

  2. 课外书种类繁多,各人读的可能不一样。我们要有.计划读书,才能有好的.读书效果。

  3. 板书课题,读题。

  二、自学课文。

  1. 布置自学。

  (1)读通文章,读准字音。

  (2)读懂文章,思考:

  ①为什么要订读书.计划?

  ②怎样订读书.计划?

  ③怎样执行读书.计划?

  三、检查自学效果。

  1. 检查朗读课文。

  2. 讨论思考题并指导朗读。 相机板书:读书.计划 1. 书名: 2. .计划时间: 3. 每日进度: 4. 你能读懂《明日歌》的意思吗? 还有哪些鼓励督促人们抓紧时间读书学习的古诗或名言警句呢?

  (①一古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》宋·陆游 。

  ②业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。一唐·韩愈。

  ③读书破万卷,下笔如有神。一唐·杜甫

  ④三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——唐·颜真卿)

  四、总结课文。

  1. 课文是怎样一步步说明“读书要有.计划”这个问题的?

  2. 指导分段。 一(1) 二(2—5) 三(6)

  3. .总结课文。

  五、布置作业。