大家好！
今天下午，我读了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。讲述的是一个班主任利用自己的真情和实际行动感化了小海，让他从一个劣等生慢慢的走上正轨，成了一名好学生的故事。
这位教师首先是利用他家庭情况的特殊，从生活上关心他、爱护他，让他先从心理上接受自己的老师。其次，由于平常小海很少和同学交往，性格比较怪异，老师又针对这一点和他谈心，同时鼓励他，让他能看到自己的长处，增长信心。老师趁机趁热打铁，在他自己要求进步的时候，规定了一些行为规范，这时他也愿意遵守。最后，老师故意示弱，让他充当一个大英雄，帮助他慢慢改掉了坏习惯。
面对以上这个故事，同是身为教师，我的身边也不乏这样的学生，我也应该吸取经验教训，改正以前的不足，蹲下身来，走进学生的心里。学生只有“亲其师”才能“信其道”，才能使学生端正态度，改正不良习惯，走向成功。
亲爱的老师、同学们：
我非常喜欢读书。每当我读书的时候，我都感觉像是一个饥饿的人扑在了面包上一样，感到了满足和快乐。
书常常带给我许许多多的快乐。比如我和妈妈一起看《脑筋急转弯》的时候就常常笑出声来。它的给我的不仅是一个笑话，而且让我们动了脑筋思考了问题。再比如我和妈妈会在看《成语故事》的时候玩成语接龙的游戏，在玩的过程中就学会了很多的成语。我还喜欢看有关历史人物的书，我最喜欢的历史人物是大英雄岳飞。他写的《满江红》就是我在读书的时候背过的。
每次读书的时候我都会把喜欢的好词、好句抄在一个本子上。把这些好词、好句加在自己的作文里会让自己的作文写的更美。同时还可以让我变得更有知识，这些知识让我变得更开心。
读书能带给我知识，畅游在知识的海洋里，我非常快乐。那么书带给你了什么呢？我想也是快乐吧！让我们大家都爱上读书吧！
亲爱的老师、同学们：
苏联作家高尔基曾经说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”
在我国有许多杰出的作家，比如鲁迅啦、冰心啦、金波啦等等。冰心的用语温柔，老舍的语言幽默，金波的语句生动……我喜欢哪位作家呢？我都喜欢！
我爱读童话。在读童话的过程中，我想起了童话里的世界，多么美好的画面，多么欢乐的场景啊！
我爱读散文。优美的语言伴随书中散发出来的淡淡清香，让我沉醉其间，流连其间。
我更爱读寓言故事。也许有人会问：“寓言故事这么短，有什么好读的呀？”我会告诉他，因为寓言故事里都蕴含了许多深刻的道理。
书是多种多样的，书更是知识的海洋，书让我们看到了五彩斑斓的世界……
记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“书在手头，不管它是什么，总要拿来一下，或者看一遍序目，或读几页内容……不用心，不费力，却有不小的收获。”是啊，就像我读书，我快乐一样！
亲爱的老师、同学们：
读书是一种享受，如果你是草草去读一本书，是感受不到其中的乐趣的，谈何享受。只要你认真得读，认真思考，仿佛自己也成了书中的人物，这样你会感受到读书是一件多么美好，多么快乐的事！
读书是一种快乐，读书的快乐是多方面的，书上的故事令你快乐，读完这本书后你增长了知识，使你变得愉快，学会如何做人，如果走属于自己的路，书上的内容是丰富多彩的，细细品味，其乐趣无穷！
读书是种幸福，并不是这本书讲的内容是幸福的'，而是指这本书能给你带来益处，比如，书可以令你增长知识，明白道理，憧憬未来，这就叫幸福。
书是我生活中最好的朋友，忠诚的朋友，书使我在学习中不断进步。知识是无价之宝，由此看出，书的价值有多高，有多贵！
书，是多么神奇，多么美妙，书是人类进步的阶梯，这个比喻是多么形象生动，书能带领我们领略人世的真谛。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，艺术的快乐，散步，大自然的快乐；而阅读。才是属于我真正的快乐！
书，它就像朋友一样陪伴我们的一生，像营养品一样滋润我们的心灵，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。那麽我们有什麽理由不与书交朋友呢？当然，学习并不仅仅限于读书，但读书是学习的重要途径，也是人生的一大乐趣。就如曾克所说：“诗人称誉眼睛是人类灵魂的窗子，我则称誉书籍是智慧的眼睛。人类灵魂开了智慧的窗子，那将是多么光明、美丽啊！”
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若书是一个百花园，我便是一只小蜜蜂，在书的百花园里采蜜。
书，让我明白许多做人的道理与写作方法。不仅仅要心领神会，还要专心致志，不可以精神恍惚、不学无术。并且，课外书并非读得越多越好，是要有选择、有针对地去读，还要学以致用，这样，才能达到阅读的目的。这样才是一个成功的阅读者。
我阅读我快乐，我快乐因为我阅读。不爱阅读的人，尝试一下吧。阅读其实是很快乐的。请做一个成功的读者吧！