关于自信的演讲稿四篇

王明刚

自信的演讲稿 篇1

  人生的旅途上处处长满了荆棘,鼓起你的勇气,大步向前。请相信,路是人走出来的,别说“我不行”,自信,让你成功。

  谁一生下来便会走路,便会写字?知识靠积累,勇气靠磨炼。别再脸红,腼腆地说:“我不行。”

  课堂上,有问题时只管站起来发言,不必紧张,不必害怕。勇敢地发表自己的见解,即使未必正确,没有人会讥笑你,即使你说的结结巴巴,投向你的,只会是敬佩的目光,同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课堂上点点评评、窃窃私语的人勇敢。喔,别说“我不行”。一个生活的勇士,是敢于在别人面前展露自己的缺点的。

  万事总是开头难,义无反顾地面对挑战,迈出决定性的第一步,紧接着会有第二步、第三步,别说“我不行”。

  运动场上,请迈开步伐去拼搏、奋斗吧,别因身体孱弱而退缩。经不起风浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌到,它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败,失败乃是成功之母。通往胜利的路上充满着坎坷,爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝,每次失败,他都不气馁,当别人嘲笑时,他却自豪地说:“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自豪啊!朋友,困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时,你就会发觉:“这不难,我行。”

  莫让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去,等到醒悟时,双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为,举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路,让生命散发光和热。

  朋友,请别说:“我不行。”自信,会让你成功。

自信的演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学:

  “自信是成功的第一步。”一个人即使再有才华,如果不自信,他也永远不可能取得成功。在没有明白这个道理之前,因为缺乏自信,我失去了很多成功的机会。

  因为没有自信,我失去了参加永康市的英语素质大赛的机会。在培训的时候,我、吕豪磊、沈俊豪不记单词,在那里有说有笑,被MissXu看见了。下课了,MissXu把我们叫出去训斥了一顿;“你们是不是不想去比赛了,那你以后就可以不用来了。”MissXu训斥完,让我们写说明书。我虽然很快写完了,但想到MissXu那气势汹汹的样子我就十分害怕,不敢把说明书交上去,也不敢去上课了。后来,课越落越多我再也赶不上同学,与比赛无缘了。当我听到吕豪磊、沈俊豪得奖的消息时。心里非常遗憾,如果当初我自信一点……

  因为没有自信,我写字比赛时发挥失常。那一次,我代表学校参加永康市小学生书法现场赛。比赛时我就非常紧张,心里总是说:“我一定写不好的!我一定写不好的!”不知怎么的,我的手心全是汗,一点也就不听使唤了。以前老师教我的方法,现在我一点都用不出来了。同学都快写完了,我才写第二行,我连忙开始写,结果,写的字乱七八糟,不成样子。其实,我的字写得很漂亮,二年级时就得过永康市二等奖。

  现在我明白了“没有失败,只有离成功更近一点。”如果在前进过程中把问题、困难、失败看得淡一点,允许自己失败,允许自己重新再来。受到MissXu批评的时候,如果我能原谅自己,就不会失去自信,也能和同学一样站在领奖台上;二年级参加写字比赛时,我不知道自己的实力,心里没有一点压力,所以我赢得很轻松。而到了五年级太想成功的想法让我不再自信,所以我失败了。如果,我把结果看得淡一点,把注意力集中到完成任务上,那么成功会重新属于我。

  人生不是一帆风顺的,每个人都会遇到挫折,面对挫折,态度不同结果也就不同。无论遇到什么,我们都要学会放下,放下才会自信。只要我们扬起自信的风帆,全身心投入,时刻树立克服困难的决心,我们就一定能把事情做好!

自信的演讲稿 篇3

  大家好!

  许多人都会问我认为成功最需要什么,我会毫不犹豫的说:“是自信,一个人连自信都没了,他怎么还能成功呢?”自信,顾名思义,就是自己对自己有信心,每件成功的事背后,都少不了自信。

  记得那是前一段时间发生的一件事,我在家里做奥赛题,可那道题特别难,我算了好几遍都没算出来,我想这道题我肯定算不出来,正准备看书上答案时,又一想,我这不是自己对自己失去信心吗?我这不是自己放弃自己吗?成功的背后需要自信和汗水,相信自己,我一定能行!又过了一会,经过冥思苦想,终于把这到题做出来了。

  是啊!成功不是靠投机取巧,成功不是靠花言巧语,成功靠的是自信和辛苦的汗水呀!

  两个人比赛,一个对自己充满信心,心里想的我能行!我一定能赢,另一个人对自己不抱希望,心里想着我如果输了该怎么办?你们说,他们两个谁能赢?答案是肯定的:第一个人一定赢,因为他对自己充满信心!

  自信是成功的第一步,也是最重要的一步,如果这一步你走不好,那你将永远与成功擦肩而过!

  谢谢大家!

自信的演讲稿 篇4

  作为一位教师,要具备良好和健康心理的重要性。

  首先,我面对的是幼儿园的孩子,他们就像一张白纸一样:简单、天真、纯洁,而作为孩子的启蒙者,老师自己的言行对孩子一生的影响将会是很重要的。我们给予孩子的应该是“真、善、美”的东西。通过观看视频,我更加懂得了,教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造,因此,教师的心理素质对学生的发展就非常重要了。如果教师自身的心理不健康,人格有障碍,将会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。所以良好的心理素质也应是教师职业素养的一个重要的组成部分。

  其实,老师也是一个普通的人,生活和工作中也存在着种种压力,教师不仅面临来自教学改革的压力,而且还有学历、职称、论文、课题、竞聘上岗、评等级等各种压力,知识更新的速度更需加快。教师需要不断地充电,补充新知识,才能适应教学;教育改革的力度增加,学校之间、同事之间竞争激烈,学生素质参差不齐,家长对学校和教师的期望越来越高,这些都是加大教师心理问题的'压力,而且由于教师的社会角色,往往更容易隐藏自己的心理问题,不愿意向外人透露。

  这个时候,就需要教师一方面能面对这种压力,一方面能对压力进行自我调节,我想,作为一位新时代的教师,我们还是能较好地对自己的心理素质进行培养的。

  一、有积极乐观的生活态度

  新课程对我们提出的要求是:培养幼儿乐观开朗、积极向上、文明合群等品质。而作为老师,我们首先要具备这些素质,这样才能感染幼儿、影响幼儿。就像这次四川大地震,一开始,我们也沉浸在悲伤中,心里十分难过,但是短暂的痛苦过后,想到今后的生活还要继续,还有很多美好的生命活着,欢乐就代替了悲伤,我感到自己坚强起来了,为活着的同胞祝福,尽自己的能力帮助他们,就这样,我又找到了快乐的理由。

  二、具备耐心和爱心

  在工作中,我们总可以接触到不同能力、性格的幼儿,也遇到过形形色色的家长,他们当中,有的令我们感到欣慰,但是也有让我们感到头痛。不管是面对幼儿还是家长,我们能够做到换位思考,从他们的角度和立场出发,真心地为他们考虑,耐心细致地做好工作,就没有难得倒的人和事。

  三、清晰的自我意识和工作责任感

  作为一名教师,首先应有清晰的角色意识,经常意识到自己是个教师,懂得自己工作的重要性,并经常用优秀教师的标准衡量自己,自觉地评价与调节自己的行为,自尊、自重、自爱、自强,并且意识到自己所充当的角色会遇到的冲突,及时进行调整和克服。这样就能缓解教师的心理失衡和失落感、相对剥夺感,使其以一种健康的心理状态、饱满的工作热情投入工作之中。

  教师不仅是在向学生传授科学知识,更是在塑造人格,只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。