《邹忌讽齐王纳谏》文言文节选练习题

秦风学

《邹忌讽齐王纳谏》文言文节选练习题

  阅读下面两个文言语段,完成后面问题 。(17分)

  【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。

  【乙】(魏文侯)使乐羊伐中山,克之;以(之)封其子击①。文侯问于群臣曰:“我何如主②?”皆曰“仁君。”任座③曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋④出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

  【注】①击:魏文侯的儿子。②何如主:怎样的君主。③任座:人名,魏国的大臣④趋:快走。

  小题1:请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)

  (1) 齐 地 方 千 里 (2)文 侯 问 于 群 臣

  小题2:解释选文中加点的字词。(4分)

  ①臣诚知不如徐公美 ( )②面刺寡人之过者 ( )

  ③使乐羊伐中山,克之( )④使翟璜召任座而反之 ( )

  小题3:把下面句子译成现代汉语。(6分)

  ①由此观之,王之蔽甚矣。

  译文:

  ②向者任座之言直,臣是以知之。

  译文:

  小题4:邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式的异同及结果进行比较。(5分)

  ①方式相同处:

  ②方式不同处:

  ③规劝结果:

  参考答案:

  小题1:(2分)(1)齐地/方千里 (2)文侯/问于群臣(曰)(每小题1分,计2分)

  小题2:(4分)(1诚:确实,实在(2)面刺:当面指责(3)克:战胜(4)反:同“返”,使……返回(答“返回”也可)(每小题1分,计4分)

  小题3:(6分)(1)由此看来,大王受蒙蔽很深啦。(未译出“蔽”的被动用法扣1分)(2)刚才(先前)任座的话很耿直(说的直率),因此我知道您是仁德的君主。(“向者”“直”“是以”为得分点)(每句3分,计6分)

  小题4:(5分)(1)同:语言委婉,讲究技巧(意思对即可,1分)(2)异:邹忌推己及人,用类比的方法规劝国君;翟璜先取悦国君,再从侧面对其进行暗示。(意思对即可,各1分,共2分)(3)结果:齐威王广开言路;魏文侯善待谏臣。或:齐威王纳谏;魏文侯悦从。(意思对即可,各1分,共2分)

  小题1:

  试题分析:学生的断句能力,一定按内容和结构来进行划分。有时可以注意一些起断句作用的'虚词,如:“盖”“夫”等一般用在句首,“而”“则”“于”等一般用在句中,“矣”“耳”等一般用在句末。

  小题2:

  试题分析:一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。这里注意“反”准确的说是“使动用法。

  小题3:

  试题分析:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

  小题4:

  试题分析:回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即,读懂故事。然后,要先审题干,再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。