描写老师的细节段落

刘莉莉

  描写老师的细节段落 篇1

  1.她坐在这温馨的屋子中央的一张塑料板凳上——周围是她的学生——翘着二郎腿,坐手拿着一个作业本,另一只手拿着红笔,画着勾和叉。

  柔和的灯光静静地倾泻下来,勾勒出她优美而端庄的轮廓:

  2.染过的带点儿黄色的头发齐至耳根;眉头间随着笔的.走走停停时而紧皱,时而舒展;深黑色的瞳孔中散发出睿智与女性特有的温柔光芒;由于感冒,她的鼻头偶尔还会发出小小的“吸——”的声音;那一张红唇,有时是紧紧地闭着的;有时也会从中吐出一串优美.动听的词汇——像猫儿一样的轻柔;有时又有浅浅的笑意。她的脸上有一些不是很深的皱纹,使她增添了几分女人的韵味儿!

  3.(老师)挺直了腰杆,微微的低下头,额前滑落的发丝不时被风吹动着。手中的红笔不曾停下,就像一只飞舞的蝴蝶,在同学们的作业本上来回盘旋;又像一把农民的锄头,在同学们的作业本上不停的耕耘。那些评语,都是由老师对我们的关心,一点一点凝聚而成。

  描写老师的细节段落 篇2

  您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。啊!您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,是天下最伟大、最高尚的爱。

  在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!

  有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

  世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业,那就是老师;人世间有一种最美好的情意,那就是师生情。

  老师的爱,像一条长河。它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花,带着悠悠笑声流去。师生情的好段描写。思想与感情像潺潺流水,又一次淌过时间与空间的桥,冲拂我那如诗如画的童年,我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……

  老师为了不扫大伙的兴,便大声提议:“我们去打雪仗吧。”我们可来神儿了,于是分成两组,摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰,老师带领的都是些小个子,一看就难以取胜。果然,打到高潮时,老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边,打他个措手不及。可是回头一看,刘老师已经包抄上来了,我急忙往回跑。真奇怪,老师这么大年纪,还能像孩子一样……

  一声怒吼,吓得我一哆嗦,抬头一看,只见老师正气势汹汹士也-瞪着我。由于气愤,他的睑都涨红了。我吓得手忙脚乱,把“小人书”往书包里捅,身子不由自主地挡住桌口。他几步冲到我身旁,把我向后用力一搡,一下把书夺了过去,“嗞啦——”书被撕成两半,“哗哗”一阵揉扯,又被摔向窗外。

  在沉思默想的时候,我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土,还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐,摆上老师爱吃的水果,唱起老师生前喜爱唱的歌:“鸽子啊,在蓝天中飞翔……,,一曲唱完,大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀,连天上的小鸟,周围“哗哗”作响的树林,山中摆动的小草,都静了下来。……该走了。我们摘了些小花,插在坟上。那黄黄的一圈小花,是我们献给老师的花圈。李老师,您安息吧。