《藤野先生》阅读题及答案

黄飞

  (一)

  1、作者为什么只记得“日幕里”和“水户”?这反映了作者怎样的思想感情?

  2、作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”,联系下文看有什么作用?

  3、“大概是物以稀为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用?

  4、⑤⑥两段表现出藤野先生怎样的思想品质?

  5、从③至⑥段看,课文在写人上有什么特点?

  参考答案:

  1、“日幕”触发了作者忧国之情,印象深刻; “水户”是反清志士客死的`地方。反映了作者爱国的思想感情。

  2、为下文写藤野先生作铺垫。因为有了这段内容,藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。

  3、大概,表示似有此事,但不完全肯定,与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气,这是作者用恢谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。

  4、热情诚恳,求实精神。

  5、选取典型的事例,抓住主要特征,突出人物品质。

  (二)

  1、选文中加横线的两个“他们”有不同的指代对象:

  ①“他们”指 。

  ②“他们”指 。

  2、用波浪线划出选文中议论性语句,试体会这种表达方式的作用。

  3、选文中加着重号的“听得刺耳”、“无法可想”反映了作者怎样的思想情感。

  4、请结合课文内容和鲁迅的生平经历,简述“但在那时那地,我的意见却变化了。”这句话的含义。

  5、给选文拟一个小标题: 。

  《中国是弱国,所以中国人当然是低能儿……》

  藤野先生阅读答案

  1、①“他们”指受毒害的日本青年学生。②“他们”指麻木的中同人。

  2、中同是弱国……也无怪他们疑惑 。作用:承上议论。反语。更能体现作者的满腔义愤。

  3、“听得刺耳”、“无法可想”,反映了作者思想受到极大震动,民族自尊心受到严重挫伤。

  4、鲁迅原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。看电影事件,使他认识到此路不通,便决定弃医从文,以唤醒国民的觉醒。(意思对即可)

  5、看电影事件。