《鲁肃过蒙屯下》阅读题：
1.解释文中加点词语的意思。
(1)过蒙屯下 过：
(2)遂往诣蒙 诣：
(3)肃于是越席就之 就：
(4)权悉以兵并蒙 悉：
2.于是又为择师使辅导之其操心率如此
3.句子翻译
(1)将何计略以备不虞?
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”?
5.联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
《鲁肃过蒙屯下》阅读答案：
1.(1)经过，(2)到，(3)走近，(4)全、都。
2.于是又为择师/使辅导之/其操心率如此
3.(1)(你)打算用什么计策来防备意外情况呢?(2)我不知道你的'才能和谋略竟到了这种地步。
4.鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别。
5.此题为开放性题目。(1)勤奋好学;(2)勇而有谋略，识军计。(此答案仅在参考，只要说的有理即可。)
鲁肃过蒙屯下阅读答案，仅供同学们自我检测和参考，祝大家学习进步!
(一)阅读下文，完成8-11题。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰:“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?“因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰:“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
8.(2分)解释下面句中加点的词。
(1)当之陆口
(2)肃于是越席就之
9.(4分)翻译下面的句子。
(1)吕将军功名日显，不可以故意待也。
(2)将何计略，以备不虞?
10.(2分)联系《孙权劝学》，说说吕蒙给你留下了怎样的印象?
11.(2分)分析文中画波浪线语句的作用。
答案：
(一)(10分)
8.(2分)(1)到，往(2)接近、趋向
9.(4分)(1)吕将军的功绩名望日益显赫，不该用老眼光去看待他。
(2)准备用什么办法去防止意外发生呢?
10.(2分)《孙权劝学》中吕蒙能够听取孙权的劝告通过学习增长个人才略。本文则更为真切地展现了吕蒙在政治军事方面的远见和谋略，令人叹服。
11.(2分)通过动作描写、语言描写，表现了鲁肃对吕蒙才干的赏识和惊叹。