林清玄感恩的心阅读答案
记者:您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛,此外,您还是台湾最高产的作家,除了众人以为的文思泉涌,还有别的诀窍吗?
林清玄:我很喜欢一句古诗:书到今生读已迟。就是说,这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持,每天写一点,一个月以后回头看,会觉得性情上有变化,这种慢慢积累的过程是快乐的。
记者:从乡下奋斗到台北,您的经历也是比较坎坷的。小时候,您随父兄在田间地头流汗受苦,这段经历对您今后的成长有何影响?
林清玄:有很大的帮助,使我什么情况都能适应。从出生到现在,我没有一个晚上睡不着觉,没有一餐饭吃不香,随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大,生活很苦,心思也单纯,天黑上床马上睡觉,你不会有欲望,有欲望也没用,根本不可能实现,所以慢慢久了,你对欲望就不会太敏感。
记者:在您的环境里面,显然没有成为作家的条件,但您成功了。
林清玄:的确,我家代代都是耕农,可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受。记得有位文人叫张潮,他讲,文章是案头之山水,山水是地上之文章,你把地上的东西看清楚了,那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的,学富五车,而是一门深入。我记得小时候读每本书,拿过来都珍贵得不得了,抱着,枕着,经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后,每天我要抱着一本书,才睡得着;每天一定要读到一篇好文章,才肯睡觉。
记者:在经历5000年未有之变局之后,拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显,在这样光怪陆离的时代,怎样才能活出真正的优雅?
林清玄:其实这是一个向欲望倾斜的时代,全世界都是这个样子,有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币,荒唐!但大家已经习惯了,不以为怪,它是名牌,就值这个钱,那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。
人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间,一边是一个人加一个山谷的谷,一边是一个人加一个山谷的山,俗和仙如果能够平衡,你就能做一个平正的人。
当然,要想不被欲望捆绑,就应该有自己心灵的寄托,要花一些时间来充实我们的心灵世界,比如文学。
记者:对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说,文学在他们生活中应该是一个怎样的存在?
林清玄:第一流的文章是生命的化妆,其实在青年的成长中,文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵,你会觉得什么事情都美。我有两句话,心美一切皆美,情深万象皆深,你的心灵美丽了,你看到的世间一切都美;如果你的情感深厚,你会觉得世间万物都很深刻。所以,如果要使你的生命、外表、气质变得更好,你的心就要美,你的情就要深,文学正好是容易进入的途径。
14.下列对访谈有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(B)(C)(5分)
A.林清玄引用书到今生读已迟的古诗意在说明天赋的重要性,此生再如何努力读书都不会有大的效果。
B.林清玄引用张潮的话,说文章是案头之山水,山水是地上之文章,很形象地说出了他的成长环境与他的创作的关系,也说出了生活与创作的关系。
C.林清玄举爱玛仕的包卖到100万人民币的例子是为了说明全世界都向欲望倾斜,人们失去了对事物真实价值的判断能力。
D.林清玄认为,要达到仙与俗的平衡,需要心灵的寄托,因此文学是必不可少的。
E.林清玄所说的心美一切皆美的含意是一个人心美了,他就可以用一种积极乐观的心态去看待一切,因此,一切都会美起来。
(答出一项给3分,A项,作者意在说明学无止境,读多少书都是不够的。所以应该勤于读书,形成逐渐厚重的积累。D项,作者意思是说文学只是一种比较好的途径,并非必不可少。E项中积极乐观理解狭隘且无根据,作者的意思是说人的内在修养可以使人对世界的感受认识丰富起来,发现更多的趣味。)
15.这篇访谈共涉及了哪几个主要话题?请分条概述。(6分)
访谈共涉及到三方面的话题:林清玄在文学上取得成就的重要原因;在拜金拜物的光怪陆离的现实中怎样活得优雅;在价值多元的时代中青年应如何对待文学。(每项2分,共6分,意思对即可。)
16.林清玄取得成功的主要因素有哪些?请简要概括。(6分)
从小就对文字有非常深刻和敏锐的感受;(1分)热爱读书,手不释卷,一门深入,坚持积累;(2分)小时候苦难经历的磨炼,使他能够适应各种环境;(1分)生活的大书使他获得了丰厚的人生阅历,成为他创作的源泉;(1分)不被欲望捆绑,心灵充实。(1分)
17.怎样理解第一流的文章是生命的化妆?请结合你的读书经历谈谈文学对你的影响。(8分)
第一流的文章说的`就是文学,生命的化妆是说文学可以使人的灵魂变得美丽和丰富。这句话说出了文学对一个人精神成长的重要作用,比如陶冶人的心灵,提高人的修养,丰富人的感情,改善人的气质,加深人对世界的理解和认识,等等。(4分)考生在答个人的读书经历时把握住两点即可得分,一是读的必须是文学作品,二是谈对精神成长方面的作用。(4分)
19.林清玄取得成功的主要因素有哪些?请简要概括。(4分)
答:____________________________________________________________________
20.结合文章赏析两处划线部分。(4分)
(1)这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累。
(2)人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。
21.根据文意,请谈谈怎样做才能达到真正的优雅。(4分)
22.这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法,标题却是心美一切皆美,你觉得切合全文主旨吗?请谈谈你的看法。(6分)
参考答案:
19.(1)文思泉涌,对文字有非常深刻和敏锐的感受;(2)小时候苦难经历的磨炼;(3)勤奋读书,坚持积累;(4)对欲望不敏感。(4分,每点1分)
20.(1)运用了夸张的手法(1分),极言读书积累的重要性,给人以读书的紧迫感(1分)。
(2)运用了比喻的手法,将人的心灵比作天平(1分),生动形象的表明了克制欲望保持心理平衡的重要性(1分)。
21.克制欲望,让自己的心灵放松、充实(2分);把握(不迷失)自我,让自己的心灵有所寄托(2分)。
22.切合全文主旨。(1)这是作者的原话,能表达作者对文学和人生的思考;(2)文中谈到积累的快乐、克制欲望等,这也说明了心美一切皆美;(3)文学是心美情深容易进入的途径。(6分,每点2分)(答不切合,言之成理,理由充分也可)
1.林清玄作为一位知名作家,成功的诀窍主要有哪些?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。你是如何理解文中所说的欲望与满足的关系的?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.林清玄说:心美一切皆美,情深万象皆深。你怎样理解这句话的含意?请结合文意及你自己的体会与感悟进行回答。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.①在读书与写作方面坚持积累,且认为慢慢积累的过程是快乐的。②小时候的艰苦生活使他有很强的适应能力,且心思单纯,欲望不多。③从小对文字有非常深刻和敏锐的感受,虽非学富五车,但却一门深入。④用文学充实自己的心灵世界,有着心美一切皆美,情深万象皆深的优雅情怀。
2.示例:①欲望与满足之间总是充满张力,这就需要我们有足够的砝码来使它们之间保持平衡。②这个使欲望与满足保持平衡的砝码,就是能够使我们的心灵充实的东西,比如文学。③人处于欲望与满足的中间,处于俗与仙之间,每一个人都应力求做一个平正的人。
3.示例:当今青年在成长的过程中,应以文学为伴。①文学是心灵与情感的艺术,可以帮助青年们塑造美丽的心灵,培养真挚的情感。②如果心灵美丽,我们看到的一切都会很美。③如果情感深厚,我们会觉得世间万物都很深刻。④作为青年学生,如果要使生命、外表、气质变得更好,就应让文学陪伴我们成长。(言之成理即可)
【解析】
1.
试题分析:文本是问答形式,记者提问问题明确,林清玄回答简洁,筛选问答中的关键词就可整合出答案。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
2.
试题分析:本题主要考查的体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力,解答时一是结合文意对句意进行理解,二是从表达的角度进行鉴赏
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D
3.
试题分析:本题考查学生对文本的主要观点和基本倾向的评价能力及提出自己见解的能力,提干要求“根据文意”,所以首先要准确把握文中“真正的优雅”的内涵,才能结合自我谈如何做到“真正的优雅”
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F
4.
试题分析:在文本中林清玄谈到:学可以使人的灵魂变得美丽和丰富。这句话说出了文学对一个人精神成长的重要作用,比如陶冶人的心灵,提高人的修养,丰富人的感情,改善人的气质,加深人对世界的理解和认识。答不切合,言之成理,理由充分也可.
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F