《成长是一件怎样的事》现代文阅读附答案

李盛

《成长是一件怎样的事》现代文阅读附答案

  阅读下面的文字。分别回答问题。(18分)

  乔叶

  和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。

  后来才明白,不是这样。

  成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。

  成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。

  成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。

  一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

  小题1:针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分)

  小题2:文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”?(4分)

  小题3:第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用?(3分)

  小题4:第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4分)

  小题5:联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么?(4分)

  参考答案:

  小题1:成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。(意思对即可)

  小题2:说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的'意义。(意思对即可)

  小题3:内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作

  用。(意思对即可)

  小题4:必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(意思对即可)

  小题5:让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(意思对即可)

  小题1:本题暗示我们,不能直接从文中寻找一句恰当的话概括,则要通过梳理内容来把握。从文章题目来看,作者仅仅是提出了论题;文章的开头部分,介绍了对“成长”的错误认识,隐含着成长并不是一件可以完成的事情;主体部分,作者从三个方面,阐述了对成长的认识,告诉我们成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情;文段则庆幸并意识到自己在成长。综合全文分析,借助几处关键语句即可概括出观点。

  小题2:该题可根据语境、乃至全文来思考。从开头内容来看,作者介绍小时候对于成长的错误认识,这是个别现象,而加上“和许多人一样”这一状语,意在以点带面,强调一种普遍存在的现象,这样使作者的阐述具有很强的针对性和实际价值。

  小题3:段落之间的关系有并列、递进、分总(总分)、衬托(正衬、反衬即对比)、烘托、过渡等多种,根据段意和中心表达需要,每一段在文中的作用不尽相同。第二段是在首段介绍小时候对成长的认识之后,表达“后来”的评价,隐含着下文对于这一评价的具体阐述的提示。据此可给出答案。

  小题4:此题考查考生对论证方法的把握情况。答题注意:①比喻论证的识别常识和通常作用。②注意区别材料和观点,注意围绕“蹲苗”与“成长”之间的内在联系思考。一般来说,材料紧跟在观点之后或先引入材料,再阐述观点。本题先介绍“蹲苗”,再阐述道理。从本段最后三个“蹲”字开头的是字句即可给出答案。

  小题5:词语理解必须根据具体语境,断不可照本宣科,死搬字典。从本段文意来看,该段主要告诉大家成长是一件最深情的事。正是基于这样的认识,作者能清醒的认识到成长的可贵:只要懂得什么才是真正的成长,就能使我们的人生更有意义,永远“年轻”,反之则不能有效成长,即使生理上他很年轻。据此即可给出答案,表述语言可以是名词性的或是一句话。