不泥其迹要师其意阅读附答案

阿林

不泥其迹要师其意阅读附答案

  阅读《不“泥其迹”,要“师其意”》,完成后面小题。(12分)

  不“泥其迹”,要“师其意”

  ①如今,借助网络平台和广播电视,时代先锋、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”,正在走进“寻常百姓家”。他们的奋斗人生,是青年人最好的励志教材。他们的经验教训,是青年人健康成长的有益指南。

  ②不过,也听不少青年说,榜样的人生令人感动却让人难以效仿,心生敬佩却难以企及,心生羡慕却苦于无门“成为他们那样的人”。

  ③对绝大多数人来说,的确不可能拥有航天英雄们的机遇,也很难创造奥运冠军们的辉煌,不会也不期望遭遇“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间”,甚至于,许多人也可能缺一点“草根明星”的幸运。但并不是要克隆人生、复制成功,才能“成为他们那样的人”。面对榜样人物,我们需要的是学习,而不是片面、机械地模仿。

  ④齐白石曾有名言,“学我者生,似我者死。”美国思想家爱默生也说过:“羡慕就是无知,模仿就是自杀。”就像模仿永远成不了经典、做不了大师一样,“模仿”得了他人的人生轨迹,却永不可能超越别人,相反,还可能迷失方向。

  ⑤师其意而不泥其迹。学习,不是跟着他人亦步亦趋,而是要善于汲取他人的思想、经验、教训,学习他人的精神、意志、品行,从而借助榜样力量,修正自己的方向,追逐自己的梦想,最终找到自我,成就人生。

  ⑥人生的路要靠自己走。总是怀着“捷径”心态,就会走弯路。榜样人物就是人生的加油站,激励我们坚定地走好自己的路。一个人要走向成功,必须坚守、努力、勤奋。感叹“神女”刘洋的幸运时,可曾知道这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力?惊喜孙杨的碧波奇迹,可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超强训练量?羡慕比尔.盖茨的财富人生,又有多少人了解他在创业前就已有编程7年的经历?没有人能随随便便成功,学习榜样,就是要学习他们坚定的信念、不懈的努力、艰辛的付出。

  ⑦学习榜样人物的过程,也是认识自己的过程。唯有知道“我是谁”,“我要做什么”,才能明白“我要到哪里去”,以及“我如何去做”。王潮歌有句人生感悟:“弄明白自己的长处,一生不愁。”对照榜样审视自己,用他们的意志磨砺自己的意志,用他们的'精神振奋自己的精神,让自己的内心世界更加丰富、强大。

  ⑧成功是学习的馈赠,不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝。正所谓:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”善于学习、坚持积淀,等到有知识、经验或智慧向外“吐”的时候,花就自然开了,柳也就有了浓荫。

  ⑨京剧大师郝寿臣曾告诫弟子,“把我捏碎了成你,不要把你捏碎了成我。”对于每个人来说,贵在从别人身上汲取营养,成为独特的自己。只有这样,才能把自己锻造成一把不同凡响的好剑,在时代的风浪中所向披靡,收获精彩的人生。

  小题1:本文的中心论点是什么?

  小题2:文中多处用四字短语点出了“泥其迹”的现象,请你找出其中4个。

  小题3:第⑥段画线句运用了什么论证方法?证明什么道理?

  小题4:请结合文章内容并联系生活实际,谈一谈你对“学我者生,似我者死”这句话的理解。

  参考答案:

  小题1: “师其意而不泥其迹”;或“不‘泥其迹’,要‘师其意’”;或“面对榜样人物,我们需要的是学习,而不是片面、机械地模仿。”

  小题2:克隆人生、复制成功、机械模仿、机械克隆、简单拷贝 亦步亦趋(不少于4个)

  小题3:举例论证 证明了一个人要走向成功,必须坚守、努力、勤奋的道理。

  小题4:联系实际(1分)理解:学习成功人士的方法,汲取他们的有价值的思想,就能够开辟新的道路,从而塑造新的人生;如果一味模仿,不敢创新,一定是死路一条。(2分)

  小题1:

  试题分析:此题考查学生对议论文论点的掌握。议论文的论点大多就是题目,或在暗含在第一段中,或一个故事来引出论点。本文,题目即是论点,或用自己的话概括出来也可。

  小题2:

  试题分析:首先应该明白“泥其迹”的含义,即使拘泥于别人的路不改变。根据这个意思,然后从文中找出相关词语即可。

  小题3:

  试题分析:此题考查学生对论证方法的理解和把握,要求学生掌握常用的论证方法,举例论证,道理论证,比喻论证,对比论证等,划线句属于举例论证,其作用证明,成功者必须付出倍人的努力方能走向成功。

  小题4:

  试题分析:答案不唯一,但必须围绕“不模仿”“成功无法复制”等观点阐述自己的理解。