月光曲现代文阅读答案

秦风学

月光曲现代文阅读答案1

  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从(水天相接)的地方升起来。(微波粼粼)的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(恬静)的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(波涛汹涌)的大海。

  1、按原文填空。

  2、下面不是比喻句的一句是(③)

  ①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱

  ②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。

  ③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,

  3、用“”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。

  4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是

  (1)月亮升起,海面微波粼粼(2)月亮升高,穿过轻纱似的'微云(3)海面波涛汹涌

  5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?

  因为盲姑娘是看不见的,但是他懂音乐,能理解、感受贝多芬弹奏的内容,再一次听入神了,也衬托贝多芬创作的成功。

  6、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈

  说明文阅读答题技巧归纳总结

  一、找到“说明对象”

  说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的.常见考点之一,其考查类型:“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”

  1.看题目,不少题目都表示说明的对象。

  2.抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目,或加上一个能说明其特征的生动的题目。

  二、分析“说明对象的特征”

  首先,应找到表现说明对象特征的句子。看题目;在首段中找;抓关键词句。其次,在概括说明事物的特征时,要分析文章结构,找出中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般情况下,文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。

  三、理清说明顺序,分析文章结构

  1、常见题型有:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次.

  2、常见说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

  3、说明文常见的结构形式:总分式,总分总式,分总式.

  4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。

  (1)看内容,辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。

  (2)找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。

  阅读小说独特答题模式

  1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析

  2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义

  3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度

  4.小说主题:通过__人的__事,歌颂了(批判了)__的精神(社会现象)

  5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)

  6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色

  7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理

月光曲现代文阅读答案2

  有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇。一天夜晚,他在____的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

  贝多芬走近茅屋,琴声忽然停住了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:这首曲子多难弹啊!我只听过别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹;要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!一个男的说:是啊,可是音乐会入场券太贵了,咱们又太穷。姑娘说:哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。

  贝多芬听到这里,就推开门。轻轻地走进去。茅屋里点着一支蜡烛,在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。

  皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:先生,您找谁?走错门了吧?贝多芬说:不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

  姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。甲盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:弹得多纯熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?

  贝多芬没有回答,他问盲姑娘:您爱听吗?我再给你来一首吧。

  一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外____。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着月光,按起琴键来。乙

  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。____的海面上,霎时间洒遍了银光,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来丙皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的____的大海。

  丁等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。

  1.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一组是( )

  (A)幽静 清幽 波涛汹涌 波光粼粼

  (B)清静 幽静 波光粼粼 波涛汹涌

  (C)幽静 清幽 波光粼粼 波涛汹涌

  (D)幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌

  2.下面一句话是从文中抽出的,根据文意,它应当在文中的( )

  兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

  A. 甲处

  B. 乙处

  C. 丙处

  D. 丁处

  3.这篇文章所写事情发生的时间是____,地点是____的小路上、茅房里、客店里,主要人物是_________。

  4.皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?(不超过15个字)

  答:

  5.贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?(不超过24个字)

  答:

  6.这篇文章的主要内容是什么?(不超过15个字)

  答:

  参考答案:

  1.D

  2.D

  3.有一年秋天的夜晚,莱茵河边的一个小镇上,贝多芬

  4.月光照耀下的大海景象。

  5.因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。 6.介绍贝多芬《月光曲》的创作经过。