于是一条大江低声吟唱着阅读理解答案

李盛

于是一条大江低声吟唱着阅读理解答案

  于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。他

  tiào()望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就xiān()起一阵汹涌的波涛,他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。

  那些被波浪卷起,跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:

  “喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?”

  大江回答:

  “还要到前面去呀。”

  疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说:

  “前面前面哪有那么多的前面已经走得差不多了还是歇口气吧”

  大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑:

  “为什么?不行!不能停留!”

  泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了。可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一月,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。

  大江还是不知道疲倦是怎么一回事:他奔流着,奔流着,永远向着前方。

  1、拼音写汉字。

  tiào()望 xiān()起

  2、给选文中划线文字加上标点。

  前 面 前 面 哪 有 那 么 多 的 前 面 已 经 走 得 差 不 多 了 还 是 歇 口 气 吧

  3、本文段运用了______________的'表现手法,表现了大江_________、____________的优秀品质;揭露了泥沙_________________的不良品性。

  4、小溪流成长为大江后,歌声有什么特点,力量表现是怎样的?

  歌声的特点:__________________________________________________________________

  力量的表现:__________________________________________________________________

  5、在课文的发展过程中,相似的语句在间隔中反复出现,请找出在选段中又反复出现的的相似的语句,分析它们的作用。

  例如:__________________________________________________________________

  作用:__________________________________________________________________

  6、你从小溪流的成长过程悟出了什么道理?

  答:____________________________________________________________________

  参考答案

  1、眺 掀

  2、‘前 面’‘ 前 面’,哪 有 那 么 多 的‘ 前 面’,已 经 走 得 差 不 多 了,还 是 歇 口气 吧!

  3、对比;永不停息、矢志不移;没有上进心,不思进取。

  4、歌声的特点:低声吟唱、洪亮又低沉 力量的表现:掀起波涛、举起轮船

  5、例如:大江就这样奔流,不断向前奔流。

  作用:运用反复的修辞手法,表现了小溪流积极进取、勇往直前的精神。

  6、从小溪流的成长过程,悟出:做任何事情,都应该有明确的目标,坚持不懈的恒心和不畏困难、勇往直前的精神,才能获得成功。