秘诀全文的阅读理解题目附答案
阅读短文，完成后面16——17题。（共5分）
秘诀
小时候，和小伙伴们在一片树林子里玩捉迷藏，遇到过这样一位让我不能忘记的放羊老人。
那是一片茂密的林子，树冠大而枝柯繁盛，常常一个人藏起来，别人半天也不容易找到。那天，一个小伙伴藏起来，我们正要去找，放羊老人一把拉住我们，告诉我们一个在树林里玩捉迷藏的秘诀。
他说，别人藏起来以后，不要急着去找，先爬到一棵高树上看看，哪里有鸟扑棱棱飞起，那人就一定藏到那里去了。同样，藏起来的，要注意地上的动静，如果哪个方向虫鸣一下子停止了，那就意味着找的人已经从那个方向来了，你该想着换个地方……
我突然发现，以前那么多次的捉迷藏都是瞎玩，而那一刻，让我有一种醍醐灌顶的感觉。以后多少年，我都让自己的人生触类旁通，因为老人简单的话语让我懂得了一个道理：____________________________________________________。
（摘自《辽宁青年》作者马德）
《秘诀》阅读习题
16、结合语境，在文章的结尾句填一句恰当的话________________________________
_____________________。（3分）
17、“而那一刻，让我有一种醍醐灌顶的感觉”请结合文段说说“醍醐灌顶的感觉”是什么感觉？（2分）
《秘诀》阅读答案
16、成功的行动要靠智慧引领；而智慧之果，常常结在经验的藤蔓上。
17、听了老人的话，突然间受到了启发，彻底醒悟的感觉。
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（yí yì）套洗得发白的工作服，慈（详祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的`天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（），然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就（遵尊）命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不（bú bù）安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
可是，他看了画竟笑起来：“既然大家都想看看我的头，那我就遵命了。可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。”说完，他真的脱下帽子。
2、联系上下文，理解词语意思。
（1）、取而代之：乌黑的头发被一个个鸡蛋大小的燎泡代替了。
面面相觑：你看看我，我看看你，不知如何是好。
（2）、第一自然段为第一段，第二、三自然段为第二段，第四、五、六自然段为第三段。
3、作者写《语文老师的帽子》想表达对老师的敬爱之情。
4、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？
老师为了他人奋不顾身，是多么伟大啊！他虽然失去了头发，但仍然是最美的老师。我们应该向他学习。