①春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
②阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天_a_。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的_b_，茂密的森林是她飘逸的_c_，温暖的阳光是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的
③孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的.泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知道老师在看什么，都围拢过来。
④子路问道：老师在看什么呢?
⑤孔子说：我在看水呀。
⑥看水?弟子们用疑惑的眼光看着老师。
⑦颜回说：老师遇水必观，其中一定有道理。
⑧孔子凝望着泗水的绿波，[A]地说：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊
⑨弟子听了老师的一翻宏论，无不惊讶。谁能料想，从[B]的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!
⑩绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
(11)过了一会儿，弟子们陆续散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：可以说说你们的志向吗?
(12)子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：我愿把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。
(13)[C]的颜回经过[D]，从容不迫地说：我希望成为一个不为自己表功的人。
(14)孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
(15)颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里，何不唱给老师听听?
(16)孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是[E]，过了一会儿，竟情不自禁地[F]起来。
(17)泗水河畔的春意更浓了。
阅读题：
1.阅读第②段，联系上下文，发挥你的想象，在下列空白处填上合适的词语。
a_____ b_____ c_____ d______
2.阅读第③○17自然段，联系上下文选择适当的成语依次填在下面的横线上。(只要填序号)
①手舞足蹈 ②司空见惯 ③深思熟虑
④洗耳恭听 ⑤温文尔雅 ⑥意味深长
[A]___ [B]___ [C]___
[D]___ [E]___ [F]___
3.阅读第⑧自然段，简要概括水有哪些品质?
4.读了这篇文章，你认为孔子是一位怎样的老师?(联系文章内容回答)
参考答案：
1.a.伴奏 b.胸怀 c.长发 d.面庞
2.[A]⑥[B]②[C]⑤[D]③[E]④[F]①
3.有德行、有情义、有志向、善施教化。
4.结合短文内容，发表自己的见解。答案不唯一。
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，,流必向下，，它好像有情义。水山岩，石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”
1.根据课文内容，将片段补充完整。
2.造句。
意味深长
3.孔子说“水是真君子”的原因有：① ;② ;③ ;④ 。
4.根据你对孔子的了解填空。
(1)写出与孔子相关的一个故事：
(2)写出孔子的一句名言：
参考答案：
1、孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
2、意味深长--父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！
他所做的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！
每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！
3、孔子说“水是真君子”的原因有：①有德行；②有情义；③有志向；④善施教化。
4、（1）与孔子相关的故事：例如（杏坛讲学、苛政猛于虎、两小儿辩日、三月不知肉味、季氏将伐颛臾）
（2）孔子的名言：三人行，必有我师焉等。