一 ：我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我，我问他“回家的感觉好不好”他说：“感觉最深的一点就是，吃饭不用刷卡!”我哑然失笑，他却认真地说：“真的，老师，说起来有点儿俗，可我感觉最深的确实是这一点。您知道吗？我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭就难了。不是根您吹，我妈做的饭，称得上世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤。可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您过去讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
二 ：我的确给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，长年不回。母亲盼啊盼，终于得到儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯，那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝，一尝之下，母亲绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何，儿子尝了，连说好吃，这时候，母亲得意地举起那个针管，说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是儿子听着听着就哭了。他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能想母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟然想出了这样高妙的法子，吃着这交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？
三 ：我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田。我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一顿饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一桌爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄，幸福的小鸟啊，你无需刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。
一 故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智慧的饺子”？
答案：因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子，居然想起了巧妙的办法，这是在爱心的驱使下智慧的结晶。
二 .那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？
答案：因为他一想起那个故事，便感到了这饭里饱含着母亲对自己深沉的爱。
三 本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事，请用简洁的语言概述这个故事。
答案：除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子馅忘记放盐，便借来注射针管，向饺子里注射盐水，儿子知道后非常感动。
四 文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？
答案：因为我几年前将这一暖心的故事植入了孩子的心田，这个同学居然能把这则故事铭记这么久。
五 试体会文末划线句子的妙处。
答案：运用比喻，歌颂了母亲对孩子无私的爱，也教育孩子要能够领会到母亲的爱，照应题目。6.要领会父母对我们的一片爱心，要铭记老师的教导
爱的盛宴
张丽钧
我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“感觉最深的一点就是，吃饭不用刷卡！”我哑然失笑。他却认真地说：“真的，老师，说起来有点俗，可我感觉最深的确实是这一点。您知道吗，我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭可就难了。不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热，说：“难得你记得它。”
我的确曾给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，长年不回，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是，母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！看着两屉已包好的饺子，母亲绝望至极，她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那个针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的成，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竞想出了这样高妙的法子。吃着这交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘。但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的'人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅地啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。
1．通读全文，说说题目“爱的盛宴”的含义。
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2．研读文章，说说画线句子“一种特别的滋味”指什么滋味？文中还有一处也表达出了同样的意思，请找出这句话来。
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3．[品味精彩内容]
（1）刻画人物离不开细节，“吃饺子的故事”中为了表现母亲对儿子的爱，作者运用了细节描写，试找出两处来，并说说其妙处。
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（2）文中有两个词表现了母亲发现饺子没放盐后的细腻神态，你能找出是哪两个词吗？然后略作赏析。
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4．母爱虽一样炽热，但因每个人的母亲不同，母爱流露的方式不同，我们每个人都有着与众不同的精彩的母爱故事。或许你的母爱是一句轻轻的嗔怪，或许你的母爱是一句轻轻的埋怨，或许你的母爱只是一个让你难以忘怀的眼神……，用你灵巧而细腻的笔尖，用一段话叙述你的母爱感受吧！
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参考答案：
1．母爱就是爱的盛宴。
2．妈妈对孩子真切浓厚的爱。“会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。”
3．（1）两处“但是，母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝”、“居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子'打针”'。妙处：两处细节描写把母亲对儿子的爱从动作上细致传神地表现出来了。
（2）“大惊失色”“绝望至极”这两个词细腻地表现了母亲在发现事情没做好之后神态上的变化，蕴涵着母亲时儿子真切、深厚的爱意。（意对即可）
4．示例：妈妈，你用老茧的手捧来滚烫的牛奶，你用弯屈的脊梁挑起生活的重担，你雪白的发染黑我的青丝。我爱你、敬你、谢你，我要用一生的努力回报你的付出。（不设统一答案）
除夕之夜，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精 心调的，应该正对儿子的胃口，但是母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。
一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两抽屉包好的饺子，绝望至极。
她知道可以让儿子蘸着酱油吃，也知道即使蘸着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了 ”。 可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？（本答案来自普学网https：//www。puxuewang。com/）
这个聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味：的饺子变咸。她居然从邻居那里讨来了注射器，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。
儿子回到家时，饺子已经加工完毕；母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起一只注射器给儿子看，向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修饰得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。
（1） 联系上下文，读读下面四字词语，并说说词语的意思。
绝望至极： 千里迢迢：
（2） 找出文中描写妈妈心情变化的词语，想一想为什么会有这样的变化。
（3） 当母亲向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修饰得让他察觉不出来时，儿子为什么泪珠就下来了？
（4） 你认为文中的哪个细节最感人？为什么？
参考答案：
（1）绝望到了极点。 形容路途遥远。
（2）忐忑 大惊失色 绝望至极 得意 因为母亲时刻记挂着自己的儿子，想给儿子最好的一切。
（3）儿子为无言的母爱深深地感动了，留下了动情的泪水。
（4）提示：言之有理即可。
《爱的盛宴》原文
我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我，我问他“回家的感觉好不好”他说：“感觉最深的一点就是，吃饭不用刷卡!
”我哑然失笑，他却认真地说：“真的，老师，说起来有点儿俗，可我感觉最深的确实是这一点。您知道吗?我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭就难了。不是根您吹，我妈做的饭，称得上世界一流!管够，还唯恐你吃不好!我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤。可我这心里头啊，却乐着呢!老师，我总记得您过去讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热：“难得你还记得它。”
我的确给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，长年不回。母亲盼啊盼，终于得到儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯，那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝，一尝之下，母亲绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。怎么办?这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何，儿子尝了，连说好吃，这时候，母亲得意地举起那个针管，说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是儿子听着听着就哭了。他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能想母亲这样在意他的口味?为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟然想出了这样高妙的法子，吃着这交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容?
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田。我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久!我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一顿饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一桌爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄，幸福的小鸟啊，你无需刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。
阅读题
1.本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事，请用简洁的语言概述这个故事。
2.那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”?
3.故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智慧的饺子”?
4.文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗?
5.试体会文末划线句子的妙处。
6.试说说你读了本文后有何感受?
答案：
1.除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子馅忘记放盐，便借来注射针管，向饺子里注射盐水，儿子知道后非常感动。
2.因为他一想起那个故事，便感到了这饭里饱含着母亲对自己深沉的爱。
3.因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子，居然想起了巧妙的办法，这是在爱心的驱使下智慧的结晶。
4.因为我几年前将这一暖心的故事植入了孩子的心田，这个同学居然能把这则故事铭记这么久。
5.运用比喻，歌颂了母亲对孩子无私的爱，也教育孩子要能够领会到母亲的爱，照应题目。
6.要领会父母对我们的一片爱心，要铭记老师的教导。