故乡的变化
放暑假了，我跟妈妈乘船回到阔别多年的故乡探望奶奶。一上埠头，放眼四望，广阔的稻田被____江风掀起____金黄色的波浪。来到村头，原是____瓦片盖顶的泥屋已变成____华丽的楼房。紧挨村旁的一所平房校舍的小学“失踪”了，一座新建的教学大楼却拔地而起。
到了奶奶家，我简直看呆了：十分熟悉的两间小平房不见了，只见一幢三层高的西班牙式的洋房被一堵一人多高粉红色围墙环抱着，围墙大门的两边用着色的磁片粘贴成一幅醒目的`对联。上联是：“改革开放除旧貌”，下联是“勤劳致富变新颜”，横批是“换了人间”。入了大门，穿过摆满各式各样的盆景的庭院进入大厅，厅中陈设的彩电、放像机、高级音响、电冰箱一一映入我的眼帘。咳，奶奶的家已经“电气化”了！
刚吃完午饭，外面传来噼噼啪啪的鞭炮声。奶奶告诉我们：“这几年，‘光棍汉’也‘转注’啦！承包了一片果园，勤勤恳恳，精心护理，现在也‘发’了，造了新房，今天娶亲呢！”
我一听到“光棍汉”娶亲就拔腿赶往看热闹。“光棍汉”已四十出头了。想当初，他游手好闲，贪精学懒，姑娘嫌他“没出息”，都不肯嫁给他。那时，我和一群年幼不懂事的小孩老是跟在他后面嘟囔：“喜柱叔，真孤独，贪精学懒无人爱，变成光棍叔。”想不到，现在……我加快脚步赶到他家，只见屋里张灯挂彩，挤满乡亲，好不热闹！我钻进人群，瞧见新郎新娘正向村小学的黄校长递烟奉茶。黄校长深深吸了一口喜烟，打趣地对新郎说：“喜柱，今天终于看到你立业成家了，可喜可贺！趁着吉日良辰，我赠你一副对联，好不好？”喜柱叔微笑点头。这时，乡亲们都静下来，很想听听黄校长吟诗作对。黄校长胸有成竹地吟诵：“昔日游手好闲形嗟影叹苦苦苦！今朝勤劳致富夫唱妇随乐乐乐。横批：幸福不忘共产党。”喜柱叔满怀感激紧握住黄校长的手，屋内又响起了欢乐的掌声和笑声。这时，我走到新郎新娘面前，恭恭敬敬地一鞠躬：“喜柱叔，喜柱婶，恭喜你们！”喜柱叔愣了一下，把我打量一番：“呵，明仔，是你！”喜柱婶连忙给我端茶送糖。我吃着喜糖，心里是甜滋滋的。
我和妈妈回城了，奶奶、喜柱叔、喜柱婶送我们到埠头。开船了，喜柱叔边挥手边喊：“明仔，明年暑假再来，不要忘记家乡的祖宗呀！”我边挥手边点头，是呵，故乡的新貌，奶奶的新家，“光棍叔”娶亲，这些我怎能忘记呢？
1．联系第1自然段的内容，选择下面的词填写在横线上。
一间间 一层层 一幢幢 一阵阵
2．联系奶奶家的变化，解释“改革开放除旧貌，勤劳致富变新颜”的意思。
3．用“按地点变换的分段方法”，把短文用“‖”号划分成四段，再写出第二、三段的段意。
4．短文是选择了____、____和____三方面的内容来表现故乡的变化的。
5．联系短文内容和黄校长吟诵的对联，想想为什么“光棍叔”要四十出头才娶亲？
故乡的变化阅读答案
1．一阵阵 一层层 一间间 一幢幢
2．奶奶的平房变洋楼，家庭实现了“电气化”。这是党的改革和开放的政策带来的，是勤奋劳动的汗水带来的。
3．第一段：“放暑假……教学大楼却拔地而起。”
第二段：“到了奶奶家……奶奶的家已经‘电气化’了！”
第三段：“刚吃完午饭……心里是甜滋滋的。”
第四段：余下的最后一自然段。
段意：
第二段：写出奶奶家旧貌变新貌。
第三段：喜柱叔由穷变富，娶上媳妇。
4．短文从故乡奶奶家喜柱叔和小校舍的变化来表现故乡的变化。
5．喜柱叔过去游手好闲，贪精学懒，姑娘嫌他“没出息”，都不肯嫁给他。现在勤劳致富了，才成家立业。