课文昙花的课后练习

黄飞

课文昙花的课后练习

  谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人亲眼目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次,而且在夜间开花,从开到谢整个过程只有74小时。

  邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花的开放。

  昙花的茎是肉质茎,肉多而厚,叶子大而长,偈一张张绿色的芭蕉扇,白色的苞蕾高悬着,似乎马上就要开放。但我们等了又等,她始终不愿将自己美丽的面貌展示出来,好象一位含羞的少女站在媾,迟迟不愿撩开她的面纱。

  终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫到“要开了!要开了!”两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。

  又过了好一阵子,昙花露出了它美丽的笑容。它洁白瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,它飘飘欲飞。你瞧它多像一位亭亭玉立的仙女呀!

  人人把牡丹称为“百花之王”。是的.,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙铧,我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。

  似乎没过多久,昙花开始凋谢了,它的生命迅速地结束了。不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。我却不这样认为,我想,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。

  正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人生命虽然短暂,却放射出奇光异彩,到底哪种生命更有意义呢?

  1、我能将下列词语补充完整。

  昙花( ) 洁白( ) ( )玉立

  奇光( )彩 清( )高雅 耳闻目( )

  2、我能写出下列词语的反义词。

  凋谢( ) 迅速( ) 贡献( ) 短暂( )

  3、我能用“~~”画出文中的比喻句。

  4、我能用“——”画出文中的拟人句。

  5、我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。

  6、这篇文章作者以花喻人,要告诉人们这样一个道理:______