周海亮《芒种》阅读训练题及参考答案

孙小飞

周海亮《芒种》阅读训练题及参考答案

  (1)小满过后是芒种。芒种,该种庄稼了。

  (2)却没有庄稼。土地被炮火翻起一层,又翻起一层。焦土上散落着弹壳,弹片,水壶,断臂,炸烂的脑袋,凌乱缠绕的肠子。远方,有河。河套里,有芦苇。那里不是战场,芦苇半人高,连成了片。

  (3)山子趴在芦苇丛中,听潺潺的水声。他感觉自己就要死了。他受了伤,白森森的腿骨上,落几只贪婪的绿蝇。他抬手去轰,却轰不走。他就不轰了。他不敢碰自己的骨头。

  (4)山子是被打散的。两天前,山子拖一条伤腿,钻进芦苇丛,就一直躲在里面。他听见远处有队伍打过去,几小时后,再有队伍打过去,半天后,又有队伍打过去。终于,枪炮声稀下来,直至沉寂。却不敢爬出去。山子搞不清楚,现在,这里是红区,还是白区?

  (5)离他不远处的芦苇在动,有节奏地,窸窸窣窣,窸窸窣窣。

  (6)山子端起枪,闭上一只眼。手指扣紧扳机。身体绷紧成弓。山子没有开枪。枪膛里只有一颗子弹。山子一直在等。他不敢开枪。芦苇丛很密。他不知道对方是谁,自己人,还是敌人。他终于发现对方的脑袋,看清对方的军装。几乎同时,对方的枪口,几乎顶上他的脑袋。

  (7)山子还是新兵。

  (8)两个人近在咫尺。他们狠狠对视着。对方的枪,几乎触及山子的眉心;山子的枪,几乎碰到对方的牙齿。山子牙关轻颤,听到的却是对方沉重急促的喘息。山子恐惧到极点。他想扣响扳机。可是他想起家乡的妻子。这么近的距离,两个人,必将同归于尽。

  (9)山子不想死。他没有开枪……

  (10)山子集中意志,盯着对方的脑袋。那脑袋变得模糊,丈变得清晰,变得很大,又变得很小,变得很近,又变得很远……太阳渐渐毒热起来,山子的神志开始恍惚。好几次,他的面前,突然翠绿一片,火红一片,金黄一片,漆黑一片。

  (11)山子决定同归于尽。

  (12)他扣着扳机的手指,慢慢加着力气。

  (13)对方突然笑了。扔下枪。

  (14)那一霎间,山子想扣响他的枪。他认为自己是胜利者。他甚至看到对方的脑袋爆开,溅出红和白的血。可是他的手指突然僵直,不能弯曲。

  (15)对方爬到山子面前,他说,咱们都不是打仗的材料。

  (16)山子的枪,顶着他的嘴。他的口水,将枪口打湿。

  (17)他伤得很重。一条腿肿得很粗。溃烂处流着腥臭的`脓液,爬着密密匝匝的蛆虫。他从山子面前爬过去。爬几步,停下,解开干粮袋,留下一块饼。他说,谢谢。然后,继续爬。

  (18)山子的枪,始终瞄着他,直到他彻底消失在芦苇丛。

  (19)那块饼,救了山子……

  (20)几个月后,打扫战场的时候,山子再一次发现他。他的头歪着,脖子上,两个并排的枪眼。身上到处都是血。血已凝固。他像个千年的陶俑。

  (21)那两枪,也许是战友打的,也许是山子打的。冲锋号响起的时候,山子和他的战友,没一人受伤,他们不需要饼。

  (22)山子想起他爬走时,还说过一句话。山子就哭了。

  (23)他说,今天芒种,咱们该回家,种庄稼了。

  1.下列对作品的分析和概括,不正确的两项是()(5分)

  A.文章开始对战场的描写交代故事发生的时代背景,渲染了战争凄凉的氛围,为全文定下悲怆基调。

  B.负伤的山子在僵持中,神志开始恍惚,体现山子的紧张,他毕竟只是一个新兵。

  C.“他”杀死山子轻而易举,可是“他”却没有这样做,是因为“他”负伤太重,希望借此能获得山子的高抬贵手。

  D.文章中有许多关于芦苇的描写,如“芦苇半人高,连成了片”,这些描写为山子在芦苇丛中躲藏以及山子和“他”在芦苇丛中相持等情节做了铺垫,使情节设计合理可信。

  E.“他”的饼救了山子,而山子却很可能是杀死他的凶手,可见战争让山子变得冷酷无情。借此展现战争原罪的主题。

  2.从小说看,山子有哪些性格特点?请作简要分析。(4分)

  3.小说结尾提到“他说,今天芒种,咱们该回家,种庄稼了”,请结合小说,探究这句活在文中的作用。(6分)

  答案:

  1.C、E(是因为“他”认为自己和山子都不是打战的料,都是受害者;山子的哭代表他的无奈与痛苦,并非冷酷)(答E得3分,答C得2分,答A得1分,答B、D不得分)

  2.要点:①对战争有着本能的畏惧与厌恶②善良③质朴(按点分析,条理清晰,言之成理;任意答对两点即可,但是每一点内必须有事件+分析,缺少事件或分析即扣1分)

  3.探究要点:①体现“他”善良淳朴,对生活的憧憬朴实而纯净②“咱们”说明“他”对战争的厌恶与不认可,体现对战争的讽刺反思,如此善良的人成了战争的牺牲品,可见战争的罪恶③前后呼应,结构严整(如有其他观点,言之成理亦可,每点2分)