班主任来自渔民家庭，对大海有着深厚的感情。他曾给我们讲了许多关于大海的故事，有一个至今让我深受感动……
我们虽然是渔民的孩子，但对真正的大海并没有太深的感受，只是看着，人们扬帆远航，常常也满怀激情。于是，在一个休渔季节，我们9个伙伴合计一下，决定开着家里的小渔船出海玩耍。对于这次航行，我们是抱着美好幻女的，加上那天风和日丽，一路顺畅，除了轮流把舵的伙伴，有的在船头唱歌，有的躺在甲板上看探险故事，玩得兴高采烈。
约20分钟后，天色变了，云层加厚，风也刮得猛了，大家这才惴惴不安起来，决定赶快回家。还没走多远，大海就仿佛笼罩在茫茫黑夜中了。___________
一个小时过去了，一个年龄比较小的伙伴哭喊起来：“怎么还不靠岸？！”是啊，怎么还不靠岸？老实说，我们已经迷失方向了。即使大孩子们也一筹莫展，互相询问：“你知道往哪儿开吗？”雨下起来了，这时整个船被水包围住，根本辨不清东西南北。时间在流逝，天气（猛然 果然 居然 仍然）没有好转的迹象，浪里的小船好像随时就要倾覆。较小孩子的哭声严重影响了大家，惊慌绝望的情绪开始蔓延。
就在这时，一个伙伴（猛然 果然 居然 仍然）惊叫起来：“看！那边飞过一只鸟！”大家顺着他的手指望去，但什么也没有看到。他喜出望外地说“就按鸟飞的方向划船！”有人怀疑，他却十分肯定地说：“我今天刚好在看一本大海探险的故事，上面说鸟能辨别陆地的方向……”情急之中，我们只好按他的说法碰碰运气了。（猛然 果然 居然 仍然），不到20分钟，我们前方出现了一座岛屿，大家惊喜万分。天晴后，我们才知道，这座岛屿距离海岸约5公里。
知识对于人类是多么重要啊！一个小小的知识，（猛然 果然 居然 仍然）救起了9个孩子的生命。据说他们上岸后都被家长一顿痛打，但是那本探险故事书却被村子里的人奉为神明，送进祠堂妥善收藏起来。诚然，班主任的故事有着深意。我因此在一次次回忆中获得长进。是啊，在因为无知而危机四伏的时候，知识就是岛屿，就是生命的栖息地。
1、用“√”在文中括号里选择合适的词语。（2分）
2、把下面两个句子正确地填写到第3自然段的横线上，写序号。（2分）
①风越发凶猛，浪越发高大，小渔船此时成了一片孤零零的树叶，在海面上漂浮不定，上下颠簸。
②下午，起了一阵风，天空中匆匆飞过一些海鸟，但谁也没在意。
3、在出海的`整个过程中，9个孩子的情绪发生了怎样的变化？选用短文中的词语填空。（4分）
划船出海：____________
风暴来临：____________
迷失方向：____________
发现岛屿：____________
4、简要概括故事的主要内容。（3分）
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5、题目“生命中的岛屿”是什么意思？请写下来。（2分）
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6、读了这篇短文以及本单元的几篇课文，你有什么感想？（3分）
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参考答案：
1、仍然；猛然；果然；居然。
2、②；①。
3、兴高采烈；惴惴不安；惊慌绝望；惊喜万分。
4、知识对于人类是多么重要，在因为无知而危机四伏的时候，知识就是岛屿，就是生命的栖息地。
5、在因为无知而危机四伏的时候，知识就是岛屿，就是生命的栖息地。
6、学要与问相结合，养成读书看报的好习惯；大自然交给我们很多书本上没有的知识。