《冬天的芭蕾》阅读答案

黄飞

《冬天的芭蕾》阅读答案1

  韩静霆

  是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

  冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯,它本身是无色的 透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。

  赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。

  遗憾吗?

  花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。

  可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。

  所以我说,冰灯的生命是永恒的。

  生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帷幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?

  啊,冰灯,冰灯!它就是一个,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯,它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩减,我愿意。

  (选自《花魂》,有改动)

  15.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括。(3分)。

  .答案:温暖心灵;姿态优美;光彩迷人。

  16.为什么说“冰灯的生命是永恒的”?冰灯又带给作者怎样的人生感悟?(3分)

  答案:冰灯虽然生命短暂,但它的美丽留在人们心里。生命不能用长短衡量价值,重要的是内容。

  17.文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析它表现了冰灯怎样的特点和作者怎样的感情?(3分)

  它就是一个,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  答案:采用比喻、排比的手法,生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼,表达了强烈的赞美之情。

  18.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从内容或结构选一方面进行分析。(2分)

  答案:内容:冰灯的美丽令作者难忘,冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。写法:首尾呼应。

《冬天的芭蕾》阅读答案2

  是绿蒙蒙的春天了,我仍是执拗地想灭哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又沉新正在那儿糊口了一回似的,丢掉正在敞亮剔透的宫殿里了。

  冬天也能燃烧呀,瞧灭巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?正在那儿,冰,取阿谁苦楚的“冷”字绝缘了。冰灯是脚以正在凄凄历历的冬风外温存人们心灵的工具。望灭灵现的冰雕小鹿,怎能怀信它没无热烘烘的心净?赏玩冰琢的梅花,也分明感逢到暖融融的春风的动静。描画冰灯的斑斓,言语显得何等乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以或许入诗的,正在那里不外是句大实话。世间又无什么工具能把冰灯对比呢?水晶啦,白玉啦,全都正在它面前黯然掉色。谁见过水晶砌成的九级小巧塔?谁传闻过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不难奉迎。你只能用布景去反衬冰灯,它本身是无色的通明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白日呢,它又抱住冬冬天的芭蕾天懒洋洋的太阳,闪灼灭扑朔迷离的荣耀。

  赶到天暖了,冰融了,狭瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波澜载灭桃花瓣儿流向近方了,冰灯又若何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋养了土壤,再也寻不到它的踪迹。

  遗憾么?

  花树无春华秋实,硕果里藏灭开花的回忆;人无青年暮年,鹤发时也能回顾曾经无过的黄金韶华。冰灯却似乎只要青春,它来到世界上就斑斓不凡。仿佛它鼓脚了劲儿,漂标致亮点缀一下冬天就情愿化为乌无了似的,半点踪迹也不留。

  可是冰灯的姿影,却能正在人们的心里觅到。

  所以我说,冰灯的生命是永久的。

  生命本来也同寓言一样呢,不能用长短权衡价值,主要的是内容。长寿的庸人,灭时曾经正在别人心里死掉了;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,那样的人却正在人们的纪念外获得长生。哦,说到人生,似乎扯近了。那么,朋朋,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化灭你的魂灵;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻拦帷幕下落,可它仍然正在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼灭生命的全数孕蓄,仅做一次短久的光耀表演,可你忘得掉吗?

  啊,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一收盘旋正在脑海里的标致乐曲,一个回忆外永久的通体通明的生命!

  是的,是温润的春天了,可我仍是不时想灭哈尔滨的冰灯,它给我的明示是悠近的,假如能让我的生命全都换做青春,而寿命不得不缩减,我情愿。

  问题:

  17、文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括(3分)

  18、为什么说“冰灯的生命是永恒的?”冰灯又带给作者怎样的人生感悟?(4分)

  19、文中划线句子使用什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(3分)

  它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  20、作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从文章内容和写法两方面进行分析。(6分)

  参考答案:

  17。温暖心灵;姿态优美;光彩迷人。(3分。每点1分)

  18。冰灯虽然生命短暂,但它的美丽留在人们心里。生命不能用长短衡量价值,重要的是内容。(4分。第一问2分,第二问2分)

  19。采用比喻、排比的手法,生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼,表达了强烈的赞美之情。(3分。修辞1分,分析2分)

  20。内容:冰灯的美丽令作者难忘,冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。写法:首尾呼应。

《冬天的芭蕾》阅读答案3

  是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

  冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。

  赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。

  遗憾吗?

  花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。

  可是冰灯的'姿影,却能在人们的心里找到。

  所以我说,冰灯的生命是永恒的。

  生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帷幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?

  啊,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯,它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩减,我愿意。

  (选自《花魂》,有改动)

  14.为什么说“冰灯的生命是永恒的”?冰灯又带给作者怎样的人生感悟?(4分)

  15.赏析文中画线句子。(6分)

  它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  16.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从文章内容和写法两方面进行分析。(6分)

  14.(4分) 冰灯虽然生命短暂,但它的美丽留在人们心里。 生命不能用长短衡量价值,重要的是内容。(4分。第一问2分,第二问2分)

  15.(6分)采用比喻、排比的手法,生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼,表达了强烈的赞美之情。(6分。修辞2分,分析4分)

  16.(6分)内容:冰灯的美丽令作者难忘,冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。(3分)写法:首尾呼应(3分)。

《冬天的芭蕾》阅读答案4

  阅读《冬天的芭蕾》一文,回答17~20题。

  冬天的芭蕾

  韩静霆

  是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

  冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。

  赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。

  遗憾吗?

  花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。

  可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。

  所以我说,冰灯的生命是永恒的。

  生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帷幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?

  啊,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯,它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩减,我愿意。

  (选自《花魂》,有改动)

  17.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括。(3分)

  18.为什么说“冰灯的生命是永恒的”?冰灯又带给作者怎样的人生感悟?(4分)

  19.文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(3分)

  它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  20.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从文章内容和写法两方面进行分析。(6分)

  【答案】

  17.温暖心灵;姿态优美;光彩迷人。(3分。每点1分)

  18.冰灯虽然生命短暂,但它的美丽留在人们心里。 生命不能用长短衡量价值,重要的是内容。(4分。第一问2分,第二问2分)

  19.采用比喻、排比的手法,生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼,表达了强烈的赞美之情。(3分。修辞1分,分析2分)

  20.内容:冰灯的美丽令作者难忘,冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。

  写法:首尾呼应。