有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住大公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让大公鸡吃米呢？他掰开大公鸡的嘴，把米硬往它的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把大公鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多。”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。
1、台下的听众看到陶行知先生拿出一只大公鸡，为什么“全愣住”了？（2分）
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2、用短文中的词语概括陶行知先生演示让大公鸡吃米的.过程。（2分）
按住→_________→_________→_________→_________
3、陶行知先生的演讲开场白为什么能赢得热烈的掌声？（3分）
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4、如果当时你也是台下的听众，你会怎么想？（3分）
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参考答案：
1、因为不知道他要干什么。
2、按住→强迫它吃米→掰开嘴→硬塞→放开手，大公鸡自由吃米。
3、看到形象的开场白能感同身受，觉得很有道理。只有自己想学习才能学好习，别人强迫是没有用的。
4、通过他的演讲想到自己学习的习惯和行为，以后要自觉学习，不要别人强迫。