我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。
奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙。伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨（）的翡翠装饰。鲜花盛开的`夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑（）出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去。
啊，多美的红云杉林，多美的林间生活！
然而，爷爷对红云杉却有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭，银装素裹。唯有红云杉勇敢地挺着红杆绿冠的身躯。爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人的大手，连声赞叹：“好样的，好样的！”
一次我和爷爷去护林爷爷指着一片白色的沙地对我说这是一块多灾而又贫瘠的土地
那红云杉为啥长得这么好
因为它们的祖先就生活在这片土地上这土地是生养它们的母亲啊
爷爷这番深情的话启动着我的心扉。是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女永远不会嫌弃她。
哦，红云杉林，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女。
1、给短文缺少标点的地方加上标点。
2、“裹”字按音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；“嫌”字按部首查字法，先查（）部，再查（）画。文中“嫌弃”是____意思。
3、用“‖”给短文分段，并写出段意。
4、“好样的，好样的！”这是爷爷在夸赞红云杉____的'特点。
5、用“~~~~~~”画出文中的过渡句。
6、概括短文的中心思想。
《我家门前的红杉树林》
答案
1、，：“。”“？”“，！”
2、G guo女部10画。嫌弃是厌恶而不愿意接近的意思。
3、第一段（第1节）：我们全家都很喜欢门前的红云杉林。
第二段（第2—3节）：奶奶喜欢红云杉林的秀丽。
第三段（第4—8节）：爷爷对红云杉林有一种特殊的感情。
第四段（第9节）：赞红云杉林是家乡坚强勇敢的卫士，是大地母亲的忠实优秀的儿女。
4、坚强勇敢的特点。
5、奶奶喜欢红云杉的秀丽。然而，爷爷对红云杉却有着一种特殊的感情。
6、这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红杉树林的原因，赞美了红杉树的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
做阅读理解的步骤
1、首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。
2、要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。
3、要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。
4、根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。
5、阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。
6、对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。
阅读理解最后一段的作用
开头句子的作用：
1、开篇点题；
2、总领下文或统领下文；
3、引起下文，为下文作铺垫；
4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间句子的作用：
1、单独成段起承上启下的过渡作用；
2、段末起总结作用（总结上文，引出下文）。
结尾句子的作用：
1、篇末点题；
2、总结全文，深化中心；
3、首尾呼应，照应开头或照应题目；
4、点明中心，升华中心；
5、另人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地。