【甲】
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
【乙】
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器①之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见②,不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣④亮,凡⑤三往,乃见。因屏人⑥日:“汉室倾颓⑦,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信⑧大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶⑨,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
【注释】①器:重视。②就见:到诸葛亮那里去拜访。③屈致:委屈(他),召(他上门)来。④诣:拜访。⑤凡:总共。⑥因屏人:于是叫(旁边的)人避开。⑦倾颓:崩溃。⑧信:通“伸”,伸张。⑨猖蹶:失败。
1.解释下列加粗字的意思。
①先帝不以臣卑鄙________________
②将军宜枉驾顾之________________
③故临崩寄臣以大事也____________
④由是先主遂诣亮________________
2.甲文中画线的句子表达作者的思想感情是_______________________。
3.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是“______________________”。
4.将下边两个句子译为现代汉语。
(1)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
_______________________________
(2)身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
_______________________________
5.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答问题。
两表酬三顾,一对足千秋。
(1)对联中“两表”指的是__________和__________。
(2)“一对”指的是__________。
参考答案:
1.①身份低微,出身低下
②拜访
③把
④因此
2.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心
3.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰
4.(1)我本来是个平民,亲自在南阳耕地,只想在乱世中苟且保全自己,不想在诸侯中扬名做官。
(2)(他)身高八尺,常常把自己同管仲、乐毅相比,当时的人都不认同他。(意对即可)
5.(1)《出师表》 《后出师表》
(2)《隆中对》(如将《出师表》写成《前出师表》也可)
阅读[甲][乙]文段,完成后面小题。(11分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【乙】齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。从者曰:“万乘②之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜禄爵者③,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸④敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。(《吕氏春秋?下贤》)注: ①稷(jì):人名。②乘(shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。 ④庸:怎么。
【小题1】解释下列句中加点的`词。(2分)
(1)躬耕于南阳 躬:
(2)猥自枉屈 猥:
(3)攘除奸凶 攘:
(4)一日三至而弗得见 弗:
【小题2】把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。译文:
【小题3】 诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?(2分)
答:
【小题4】 结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?(3分)
答:
【小题5】请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。(2分)
答:
答案
解析【小题1】试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“躬”“弗”的用法。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意第一句注意“苟全”的用法。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】试题分析:此题考查学生的阅读理解赏析能力,对比二者的话,“淡泊名利”是二者的共性,围绕“淡泊名利”阐述即可。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】 试题分析:此题考查学生的阅读理解赏析能力,把二位皇帝放在一起,找出二者的共同点,从地位、对人才的认识,做法等方面阐述。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题5】试题解析:此题考查学生对《出师表》整体上的把握,内容写诸葛亮的忠心,形式上,文章结构,论述精辟,语言老练等方面阐述。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。