小山村阅读练习及答案
小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。
小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代传人了。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住着那座低矮小瓦房。不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房的。
医生也附设了内科外科儿科妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。
不管怎样，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或矩形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱不弃。来的都是本村本乡人，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。
医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。
这方法挺好，这些年坚持下来，没有争拗，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有一丝的紊乱。
时代在发展。到了近年，小山村也通了公路，这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转来右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三盯那小车看了一眼。
“是来看病吗？”
“是啊，不来看病跑这来干什么？”
是的，不看病来这干什么，说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说，“是啥烟，这么香？”
“香吗？那就留你慢慢抽。”那人将那包烟放到了桌上，“告诉你，大中华，3元5角一根。”
“啊？那可不敢要你的哟。”
“那算什么，我们来路远，先帮个忙，让我们看吧。”医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。
大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说“够了吗？”“要不了这么多，我找你。”
“不用找了。”说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。
过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话。
以后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出去了。好一会儿回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里去一趟明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。
到了第二天，医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从此，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。
半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。
(1)小说中“瓦片”有何作用？
(2)本篇小说语言很有表现力，请赏析文中画线的句子。
①树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。
②他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。
(3)对比手法是本文最突出的表现手法，试举两例加以分析。
(4)文章结尾说：“只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看法？请结合文本简要分析。
【答案】
1．(1)女主人公的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。
(2)①突出了人物的可爱性格(灵性)，加强了女主人公表达情感的效果；②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。
解析 通读全文发现作者在表现女主人公方面用了先抑后扬的手法，如女孩对“我”的评价“你是个鳖熊”，并对“我”一直保持冷淡态度，直到篇末女孩一语才表露心迹。
2. ①地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使得语言生动，富有地方生活气息。②符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。③富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。
解析 本题考查人物的语言特色，要将人物语言从文中找出，分析体会。
3．直接描写或侧面描写(也可以答肖像描写)。对女子衣着和行李的描写，意在为揭示女子的身份(大使夫人)作铺垫；对两位男子的描写，采用了对比刻画其神态的方法，主要为后文女子对“埃斯顿为警长”信以为真埋下伏笔。
4．“所以”后的破折号，是语意转换，埃斯顿发现讲漏了嘴，赶忙就此打住；“但是”后的破折号是话语中断，埃斯顿说了“大使”之后，马上被费尔吉德小姐接过话头，说话被迫中断。“所以——我才会铤而走险去印伪钞。”“但是——总比犯人强些，至少还有自由。”(合情合理即可)
5．①第一段中对警长和犯人举止神态的描写具有对比性，警长神色阴沉，行动拖沓，而真正的犯人却显得果敢而坦率，为后文费尔吉德小姐听信警长的`话而误将埃斯顿当成警长而将警长误认为犯人作铺垫。
②第三段中埃斯顿听到费尔吉德小姐的声音、前后神色的对比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示出了埃斯顿见到老熟人之后担心自己干坏事被知晓的尴尬窘困的心理。
③作者将费尔吉德的不知就里、警长的明察秋毫和埃斯顿的半推半就进行对比，刻画出一位警长在罪犯面对熟人时挺身解围，挽救其颜面的义举。
④小说结尾处三个段落将“另外两个坐在一旁的旅客”的对话进行对比，一个认为那位真正的警长是条好汉，而另一个旅客仍不知就里，误认为小伙子是警长，结果情节在最后形成突转，解构了原有的认识，使情节出人意表。
6．(1)第①段文字描写了高尔夫球场开阔、宁静、温和、雅致的环境，渲染了一种(表面看来)温馨和谐的气氛；同时也交代了故事发生的背景(或为下面的情节发展作铺垫)。第②段文字描写了谢大为刚进入球场加入练球时的情景，画面动中有静，和谐优雅，表现了大腕“打球人”的优裕生活，渲染了气氛；有力地烘托了谢大为此刻的心情；推动了故事情节的发展。(言之成理即可)
(2)小卫是一个因家庭贫困，为供妹妹读书而外出打工的少年。他机灵、敬业，他以细心周到的服务获得了谢大为的奖赏；他有责任心，小小年纪就挑起了家庭重担，希望帮助妹妹完成学业。
(3)该小说运用了微型小说常用的“突转法”，在前面大加铺垫，最后来个突转，抖出一个“包袱”，让人们在大腕“打球人”和敬业球童“拾球人”两种人物中间找到了解读点，揭示了当前社会上的贫富对立现象，引发人们对现实的思考。
(4)示例：该小说并没有采用强烈的对比手法，而是在沉静的、不露声色的叙述和描写中完成故事，凸现人物，把当前社会上贫富贵贱对立的现象，浓缩到高尔夫球场的一个瞬间，用不多的几个细节、寥寥数笔的勾勒，就把大腕“打球人”和敬业球童“拾球人”两种人物刻画了出来，在貌似不带丝毫感情色彩的叙述中揭示了主题。(开放性题目，言之成理即可)
7．(1)①故事情节的起伏通过瓦片呈现出来，起到了线索的作用。②“瓦片”由用到停，反映了医生对村人态度的变化，突出了人物形象。③瓦片代表了山村的次序规则，它的消失标志着淳朴民风的消失，深化了主题。
(2)①运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的桃源式的环境，交代了故事背景。
②运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词，表明了来人逼人的气势，描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。
(3)①村人排队就医和城里来人不排队相对比，表现了外来者对山村原有秩序的破坏。②医生开始为人解痛、不图不取与后来追逐物质利益相对比，表现了医生性格的改变。③瓦房与小洋楼相对比，表现了山村原有的平衡被打破，出现了贫富的分化。④山村的和谐乡风与衔恨(斜视小洋楼)相对比，表现了没有争拗、没有矛盾、和气的乡风的消失。
(4)①村人应该“斜视”。小山村虽然缺少物质文明，但生活详和安宁。小洋楼的出现表明纯朴民风受到了外界的冲击，医生的变化应该受到鄙视。
②村人不应“斜视”。小山村虽然环境优美，人们生活得宁静祥和，但闭塞，不可能作为一个世外桃源永远与世隔绝。随着与外界联系的增强，人们追求物质的富有是正常的，只要不是损人利己。(从其他方面谈，只要言之成理即可。但必须紧扣文本，说出自己的观点)