1、如果你跟村夫交谈不离谦卑之态，与王侯散步不露谄媚之颜，孩子，你就会在低眉与抬头之间，感受到人格的尊严和伟大。
2、谁要能长久守候，最终必有回报。
3、一个骗子只有在他希望别人相信他的时候才会撒谎。
4、害怕的人总是会受到伤害。
5、信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。
6、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
7、害怕之后不要发怒。那种胆小最糟糕了。
8、随着白日的流逝和清晨激动心情的消失，你会感到有种徒劳无功的想法压上心头。这种想法必须奋力克服，对你唯一的`鞭策是你坚信你正在为活的灵魂而与魔鬼周旋。
9、如果你有梦想，又不至迷失自我。
10、昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。
11、何为爱情？一个身子两颗心；何为友谊？两个身子一颗心。
12、要记住，孩子，谁要是指责这世界，就会被这世界指责。
13、聪明的男人要冷静的女人来对付，但是愚蠢的男人就要是个相当聪明的女人才能对付。
14、人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。
一定要等到你课本都丢了，笔记都烧了，为了准备考试而记在心中的各种细目全部忘记时，剩下的东西，才是你学到的。
要想了解孔子，去读杜威；要想了解杜威，去读孔子。
缺乏进取精神的民族意味着堕落。唯有开拓和竞争，才能立于不败之地。
当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。
事物相互关系外观的整体包含了一种超越有限知识的无限性。
整个西方哲学史，不过是柏拉图主义的注脚。
生命是一种进攻
一个仅仅见多识广的人是无用而讨厌的人。
人只有学习了学习的方法之后，人类社会才会进步
教育就是获得运用知识的艺术，这是一种很难传授的艺术。
学说之间冲突，并不是灾害，是机会。
没有完全的真理，所有的真理都是部分的真理。
科学的历史告诉我们：非常接近真理和真正懂得它的意义是两回事。每一个重要的理论都被它的发现者之前的人说过。
我们的想像力水平其所以会更高，并不是因为我们具有更精微的思维能力，而是因为我们有了更好的仪器。
悲剧的本质并不是不幸，而是事物无情活动的严肃性。
教育的艺术和教育的科学要求有它们自己的天才，进行它们自己的研究；而这种天才和这种科学要比某一科学或文学的分支的单纯知识多得多。
如果为欧洲整个哲学传统的特征作一个最稳妥的概括：那就是，它不过是对柏拉图哲学的一系列注脚。