湛江科技学院在云南招生人数和招生计划 2024年多少人

一、湛江科技学院在云南招生计划和人数统计表

1、湛江科技学院在云南的会计学((新湖校区))招生人数为2人;

2、湛江科技学院在云南的电气工程及其自动化((麻章校区))招生人数为2人;

3、湛江科技学院在云南的计算机科学与技术((麻章校区))招生人数为3人;

4、湛江科技学院在云南的土木工程((新湖校区))招生人数为2人;

5、湛江科技学院在云南的国际经济与贸易专业招生人数为3人;

6、湛江科技学院在云南的会计学专业招生人数为3人;

二、湛江科技学院在云南高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年湛江科技学院在云南的招生计划和录取人数代码

http://www.Creditsailing.coM
专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工商管理 ((新湖校区)) 云南 2022 / 本二 09 2 - 理科
会计学 ((新湖校区)) 云南 2022 / 本二 14 2 - 理科
电气工程及其自动化 ((麻章校区)) 云南 2022 / 本二 29 2 - 理科
计算机科学与技术 ((麻章校区)) 云南 2022 / 本二 31 3- 理科
土木工程 ((新湖校区)) 云南 2022 / 本二 35 2 - 理科
国际经济与贸易 云南 2022 / 本二 43 3 - 文科
工商管理 云南 2022 / 本二 48 3 - 文科
会计学 云南 2022 / 本二 53 3 - 文科

2、2021年湛江科技学院在云南的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工商管理 ((新湖校区)) 云南 2021 / 本二 08 2 - 理科
会计学 ((新湖校区)) 云南 2021 / 本二 13 2 - 理科
电气工程及其自动化 ((麻章校区)) 云南 2021 / 本二 26 2 - 理科
计算机科学与技术 ((麻章校区)) 云南 2021 / 本二 28 3 - 理科
土木工程 ((新湖校区)) 云南 2021 / 本二 32 2 - 理科
国际经济与贸易 云南 2021 / 本二 40 3 - 文科
工商管理 云南 2021 / 本二 45 3 - 文科
会计学 云南 2021 / 本二 50 3 - 文科

3、2020年湛江科技学院在云南的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
电气工程及其自动化 ((麻章校区)) 云南 2020 / 本二 45 2 - 理科
计算机科学与技术 ((麻章校区)) 云南 2020 / 本二 47 3 - 理科
土木工程 ((新湖校区)) 云南 2020 / 本二 51 2 - 理科
工商管理 ((新湖校区)) 云南 2020 / 本二 68 2 - 理科
会计学 ((新湖校区)) 云南 2020 / 本二 73 2 - 理科
国际经济与贸易 云南 2020 / 本二 03 3 - 文科
工商管理 云南 2020 / 本二 20 3 - 文科
会计学 云南 2020 / 本二 25 3 - 文科
福建高考多少分可以上湛江科技学院 2024招生人数和最低分
云南高考多少分可以上湛江科技学院 2024招生人数和最低分
湛江科技学院在湖南招生人数和招生计划 2024年多少人
湛江科技学院在海南招生人数和招生计划 2023年多少人
湛江科技学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人
湛江科技学院海南录取分数线 2023排名多少可以上
海南高考多少分可以上湛江科技学院 2023招生人数和最低分
湛江科技学院在重庆招生人数和招生计划 2023年多少人
湖南高考多少分可以上湛江科技学院 2023招生人数和最低分
2023湛江科技学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)

三、湛江科技学院的最新学校简介

?学校简介湛江科技学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。学校于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办,2006年经教育部批准为独立学院,2021年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。经过20余年的建设和发展,学校已成为粤西地区规模最大、具有重要区域性影响、办学特色鲜明的民办本科高校,先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”“中华文化传承基地”“湛江市园林式单位”等荣誉称号。?办学思路与目标湛江科技学院已经站在新的起点上,学校正处于落实高质量发展的新理念、迈入内涵式发展的新阶段、形成高水平发展的新格局的历史新方位。新时代学校办学治校的新思路:学校确立了“质量立校、人才兴校、特色强校、服务荣校、文化名校”的办学思路,坚持“应地所需、依地而建、为地所用、因地而兴、受地所托、顺势而为”的基本方略,进一步强化人才培养的中心地位、专业建设的龙头地位、教学条件的保障地位、师资队伍的关键地位、党建工作的核心地位、依规治校的基础地位,沉心静气抓好教学基本建设,积极稳妥推进教学改革,严格规范做好教学管理,凝心聚力提高人才培养质量。新时