三年级语文寒假作业智力测试试卷
一、趣味字词(14分)
1、弦外有音。同音不同字，真有趣。我来填一填。(8分)
lù 公( ) ( )水 迷( ) ( )地
kè ( )苦 ( )桌 ( )人 ( )服
2、智慧“谜”宫(猜字谜)。(6分)
(1)守门员。————( )
(2)重点支援大西北。( )
(3)人不在其位。( )
二、趣味成语(34分)
1、巧填课程名称(12分)
下面12条成语都分别缺少一个字，请你把们补充完整后，再组成6个小学课程名称，写在后面的括号里，好吗?
弦外之( )( )极生悲 课程是( )
不计其( )( )无止境 课程是( )
驰名中( )( )无伦次 课程是( )
照本宣( )( )而不厌 课程是( )
谨小慎( )( )变如神 课程是( )
甜言蜜( )( )质彬彬 课程是( )
2、填上恰当的表示颜色的字，组成成语。(6分)
一( )千里 ( )发苍苍 万( )千( )
人老珠( ) ( )面獠牙 ( )纸( )字
3、成语之最。选择最恰当的成语填在括号里。(16分)
一鸣惊人 有头无尾 一落千丈 一步登天
一本万利 顶天立地 一日三秋 一日千里
最长的腿 ( ) 最长的文章 ( )
最高的人 ( ) 最成功的生意( )
最大的叫声( ) 最高的瀑布 ( )
最短的季节( ) 跑得最快的马( )
三、趣味选择：( 选择一个恰当的答案，将序号填在括号里 ) (10分)
1.璀璨的明珠“香港”的“市花”是( )。
A、睡莲 B、洋紫荆 C、玉兰 D、月季 E、牡丹
2.著名的“风筝之都”指的是( )。
A、山东潍坊 B、河北胜芳 C、河北廊坊 D、山东青岛
3.下面几种花在一天中最早开放的是( )
A、昙花 B、睡莲 C、牵牛花 D、万寿菊
4.赵州桥是( )省赵县洨河上的一座世界闻名的石拱桥。
A、山东 B、山西 C、河南 D、河北
E、莫西奥图尼亚
5.《清明上河图》是( )的画家张择端的作品。
A、东汉 B、西汉 C、南宋 D、北宋
四、经典人物。我读的课外书可多啦，我能写出下面神话传说的主角。(12分)
( )开天地 ( )治水 ( )追日
( )闹天宫 ( )填海 ( )奔月
五、经典古诗。(22分)
1、在( )内填上恰当的表示颜色的词。(10分)
(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。
(2)( )日依山尽，( )河人海流。
(3)万( )千( )总是春。
(4)两个( )鸣翠柳，一行( )鹭上天。
(5)( )毛浮( )水，( )掌拨清波。
2、在( )内填上恰当的数字。(12分)
(1)窗含西岭( )秋雪，门泊东吴( )里船。
(2)不知细叶谁裁出，( )月春风似剪刀。
(3)飞流直下( )尺，疑是银河落( )天。
(4)故人西辞黄鹤楼，烟花( )月下扬州。
(5)朝辞白帝彩云间, ( )里江陵( )日还。
(6)一去( )里，烟村( )家。
六、阅读课外文章《南辕北辙》，按要求答题。(8分)
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。那么，他条件越好，就会离他要去的楚国越远。
1.根据短文内容填空。(4分)
这个人要从( )到( )去，楚国在魏国的( )，这个人却一直向( )走。
2.他的条件越好，他离楚国就越远，是因为：( )(填序号)(2分)
A.他始终坚持错误的方向不改正。
B.他的马跑得太快了。
C.他不知道楚国在什么地方。
3.这则寓言告诉我们( )(填序号)(2分)
A.无论做什么事情，都要听一听别人的劝告。
B.无论做什么事情，首先要选择正确的方向，方向对才能充分发挥优势。
C.无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
小学生三年级语文寒假作业
一，看拼音，写汉字(10分)
rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào
( ) ( ) ( ) ( )
Chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
cí diǎn qiáng jiǎo
( ) ( )
二 用“—”画出带点字的正确读音。(6分)
倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng)
山崩地裂(bēn bēng)
轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng)
三 组词(8分)
奖( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( )
桨( ) 梢( ) 洒 ( ) 佛( ) 堆( )
列 ( ) 状( ) 提( )
烈 ( ) 壮( ) 堤( )
四 补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分)
( )日( )空 ( )阳( )火 连( )不( )
湖( )山( ) 千( )竞( ) 美( )胜( )
五，写出下列加点词语的近义词(4分)
1 荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女( )
2 秋天的天空(格外)的蓝 ( )
3 老师进来了，教室里(顿时)安静下来 ( )
4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳 ( )
六，照样子写句子(4分)
例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜)
1 湛蓝的天空，
2 秋天，枫树的叶子红了
3 节日的焰火，
七 照样子，改句子。(4分)
例：我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1 小明把童话书带回家
2小鹿的后腿被猎人打伤了
八，根据课文内容填空(10分)
1， 红领巾迎着太阳，阳光 ，水中的鱼儿--------，--------------。小船儿 ， 。
2， 《山行》是 代诗人 写的，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的.诗句是
3， 拉萨的天空 ，它 让你 。
4， 杭州素有“ ”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的 。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ， 湖水荡漾。岸边的 ，宛如 。
九、阅读短文，完成练习。(23分)
日月潭
日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿( )环境宁静，( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(ménɡɡlónɡ)，充满了神秘(mì)感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。(1分)
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。 (4分)
不但……而且…… 因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
3、从文中找出合适的近义词。 (3分)
清楚( ) 立刻( ) 安静( )
4、短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。(3分)
最新小学语文三年级寒假作业
一、词语积累
写出带有一组近义词的四字词语___________________________________________
写出带有一组反义词的四字词语___________________________________________
写出带有一组近义词的两字词语___________________________________________
写出带有一组反义词的两字词语___________________________________________
写出描写雨下得很大的词语___________________________________________
写出描写风的词语___________________________________________
写出描写雷的词语___________________________________________
写出描写注意力很集中的词语___________________________________________
写出一字打头的成语___________________________________________
写出表示颜色的四字词语___________________________________________
写出描写自然风光的词语___________________________________________
写出描写学习的词语___________________________________________
写出描写时间的词语___________________________________________
写出描写动作的词语___________________________________________
写出描写时间短促的词语___________________________________________
写出含有看的意思的词语___________________________________________
写出表示人物神态的词语___________________________________________
二、写出下列词语的近义词。
责怪( ) 希望( ) 愉快( ) 包含 ( )
急忙( ) 回想( ) 洋溢( ) 殷殷 ( )
温馨( ) 糅合( ) 翱翔( ) 越发 ( )
荒芜( ) 纯真( ) 纤弱 ( ) 起死回生( )
吩咐( ) 昔日( ) 偶然( ) 后悔( )
恳求( ) 探究( ) 竟然( ) 奥秘( )
屹立( ) 锐利( ) 显现( ) 敏锐( )
实验( ) 惊险( ) 清晨( ) 安静( )
似乎( ) 准时( ) 骤然( ) 疲惫( )
逾越( ) 掏 ( ) 试图( ) 坚硬( )
三、写出下列词语的反义词。
矛 ( ) 深 ( ) 买 ( ) 富裕 ( )
接受( ) 黎明( ) 浓 ( ) 善 ( )
明 ( ) 谦虚( ) 公开( ) 普通 ( )
四、阅读分析
(一)冰雪
在美国，每当大雪(融 溶)化之后，我总是看到许多工人在忙着修补路面。
某日，我不解地问一位修路工人：下大雪期间，应该行驶的车子特别少，为什么路面反(到 倒)破了这么大的洞呢?
这不是被车子破坏的，而是被冰雪侵蚀的。工人笑着回答。
那就奇怪了，你们的工程为什么这样不结实，连冰雪都能将路面损坏呢?我接着问。
你一定是初到有冰雪的地方吧?工人放下铲子，指着远方的山头说，如果有空，你可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，都因冰雪的侵蚀而崩裂了。所以，不要以为雪水算不得什么，(即 既)使有一点小缝，被它渗进去，也可能(遭 糟)到麻烦。它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、崩溃都是从那些小小的裂缝开始的，都是由那些看起来不那么稀奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊!
删去括号中不合适的字。
文中画线的句子包含两组关联词，请选一组造句。
根据短文内容填空。
因为在美国我常常看见__________________________________________ ，不由疑惑__________________________________________ ，最后通过与修路工人的交谈才得知，原来是___________________________________________
为什么许多比路面结实几十倍的岩石，都因冰雪的侵蚀而崩裂了?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
读了这个故事，你受到什么启示?有什么联想?请写下来。
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(二)蛇头和蛇尾
有一条蛇，每天都到河边的草丛里wn shuǎ。
有一天，忽然刮起了kung fēng ，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。
你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐;如果分开了，那就要遭殃!蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去，________________________
________________________(怎么做)
蛇头j x往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，(辨 看)不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，(走 掉)进一条石缝里，被(压 夹)住动弹不了。临死前，____________________________(它怎么说)。
1、根据拼音写词语。
wn shuǎ ku醤g fēng j? x
( ) ( ) ( )
2、读第4节，圈出括号里合适的词。
3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。
不小心，蛇尾被树枝划了道口子。
___________________________________________
4、根据要求认真摘抄有关句子。
蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：___________________________________________
___________________________________________
5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。
(三)海豚
海豚是游泳的顶尖高手，每小时可以游40公里，比许多船的速度都要快。海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。它们相互帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。海豚不但会救同伴还会救人。
海豚是智慧最高的.动物之一。经过训练的海豚会表演玩水球，会 会 ，还会 ，令人赞赏。海豚是小朋友喜爱的动物，也是人类的好朋友。水手们把海豚视为吉祥的象征。
1、为带点的多音字选择正确的读音(用表示)
船只(zhǐ zhī) 行(xng hng)进 喜好(hǎo h鄌)
2、按要求填写。
3、把文中划线部分的句子补写完整。(写在文中的横线处)3%
4、填空。
(1)同伴受伤，海豚们_______________，不让_______________;
小海豚出生了，海豚们_______________，不让_______________。
(2)水手们把海豚视为吉祥的象征，是因为_______________
5、读了文章，你对海豚有了哪些了解(至少写出三点)?
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________________
(四)金色的草地
我家住在乡下，窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成金黄色的了。大家都说：金色的草地太美了!
蒲公英开放的时候，是我和弟弟常常玩蒲公英茸毛的日子。谢廖(lio)沙!我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的茸(rnɡ)毛吹到他脸上。他假装打呵(hē)欠(qin)似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪(jiū)掉这些不引人注目的小花。
但是有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，(发现、发觉)草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细(观察、观赏)，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥(zun)成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起，我们不再随意揪它。蒲公英成了我们最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。
1.选出括号里合适的词语(用表示)。
2.填空。
(1)蒲公英和我们一起睡觉的意思是_____________________________________________
_______________;和我们一起起床 的意思是_______________
_______________。
(2)在____________时，草地变成金色，是因为______________________________
_______________ 。________和____________时，草地是绿色的，是因为______________________________________。
3.按我与弟弟吹蒲公英玩的过程排列下列句子(序号写在括号里)。
( ) 吹出茸毛。
( ) 弟弟回头。
( ) 吹回茸毛。
( ) 我喊弟弟。
( ) 为了开心。
4.概括第一节主要内容。
__________________________________________________________________________
(五)______________________________
如果你看到空中有落叶在纷飞，千万别以为一定是春天来临得这么迫不及待，这一片片会飞的花朵，说不定就是一个个美丽的生命。
在海南岛长大的我，还在山间追逐嬉戏时，充满好奇和(幻 幼)想的童心，就一直被七彩的蝴蝶所牵引。那时，蝴蝶是可爱的小精灵，是大自然赐(c)予我们的玩伴，但我对它了解并不是很多。
不久前，有机会来到五指山生态蝴蝶牧场。巍巍五指山下，竞放的鲜花丛中，只只彩蝶漫天飞舞，汇成片片(飘 漂)浮的彩云。这时，蝴蝶是美丽的代名词。
蝴蝶的一生，有4个完全不同的形态，(即 既)卵期、幼虫期、蛹期和成虫期。最初是一个附在一片树叶或一根树枝上的极微小的卵，然后变成一条毛虫并蜕(tu)皮，下一个阶段是作茧(jiǎn)自缚(f)，在茧室内，毛虫变成液体并重新成(型 形)，最后，一只翅膀潮湿而鲜艳的蝴蝶破茧而出。
蝴蝶成虫的寿命，因种而异。长的有半年以上，热带地区的大多数蝴蝶寿命较短，一般为10至15天，雌蝶产完卵或还有少量卵未产就会死亡，雄蝶未经交配可活20-30天，完成交配任务后的雄蝶寿命较短，有的只有2至3天。历经许多苦痛，相当一部分蝴蝶从茧里孵化出来后，却只能有两周左右的生命!
不曾想，经历顽强蜕变后的美丽的生命竟如此短暂。
1.给短文加个题目。
2.划去用错的字。
3.从文中选择合适的词语填空。)
( )的生命 ( )的蝴蝶
( )的彩云 ( )的鲜花
4.联系上下文说说下列词语的意思。
短暂：__________________________________________________________________________________________
5.填空。
蝴蝶的一生，有四个完全不同的形态，分别是( )、( )、( )、( )。 蝴蝶成虫的寿命，因种而异。热带地区的大多数蝴蝶寿命( ) ，一般为( )至( )天。雄蝶未经交配可活( )天，完成交配任务后，有的雄蝶只有2至3天。