四年级上册语文同步练习题
一、给加粗字注音。
延安 昔日 春笋 茅屋
辉煌 一旦 明媚
二、在括号里填写合适的修饰词。
( )的小树
( )的茅屋
( )的土炕
( )的交响
( )的春光
( )的太阳
答案
一、
延安---yán 昔日---xī 春笋---sǔn 茅屋---máo
辉煌---huáng 一旦---dàn 明媚mèi
二、
茁壮 成长 破旧 温热;美妙 明媚 火红
第二课时
一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动
D.人们在延安度过的革命岁月
1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表( );第一个“你”代表( );第三个“你”代表( );第四个“你”代表( );
A.代表过去落后的生产条件
B.现代化
C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表( )，“老牛破车”代表( );“宝塔山”代表代表( )。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌!
( )一旦失去了你啊，
那( )仿(拂 佛)没有了灵魂，
怎能向美好的(未 末)来展翅飞翔?
啊!延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想;
追寻温暖，追寻明媚的春光;
追寻光明，追寻火红的太阳!
1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。( )
A.只要……就……
B.无论……都……
C.如果……就……
3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：__________________
陈述句：__________________
4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻__________________，追寻__________________!
5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢?
____________________________________
部编版四年级上册语文《延安，我把你追寻》同步练习题
一、写近义词。
破旧——( )
昔日——( )
追寻——( )
温热——( )
奥秘——( )
灿烂——( )
二、填写恰当的词语。
( )的春光
( )的燕子
( )的土炕
( )的小树
( )的阳光
( )的电器
( )的流水
( )的脊梁
三、根据课文内容填空。
1.啊，延安，我把你追寻，
追寻( )，追寻( )。
追寻( )，追寻( )。
追寻( )，追寻( )。
2.像翩翩归来的燕子，在追寻( );
像( )，在追寻( )。
3.诗的第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表( );第二个“你”代表( );第三个“你”代表( );第四个“你”代表( )。
4.诗的第四节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表( );“老牛破车”代表( );“宝塔山”代表( );也代表( )。
四、课文整体梳理。
这首诗通过对延安、____________、____________等具体事物的歌颂，抒发了诗人____________心情。
五、重点段落品析。
《延安,我把你追寻》(节选)
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响;
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
1.“破旧的茅屋”代表____________，“延安温热的土炕”指的是____________。这句话的意思是____________。
2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。
诗句：____________________________________
这句话的意思：____________________________________
部编版四年级上册语文《梅兰芳蓄须》同步练习题
第一课时
一、用“√”画出正确读音。
蓄(chǔ xù )须
逼迫(bái pò )
纠缠(cán chán )
妄(wáng wàng )想
邀(yāo yào )请
不忍(rén rěn )
打扰(jiǎo rǎo )
拒(jù jǜ )绝
签订(dīng dìng )
宁(níng nìng )可
要(yāo yào )求
京剧(jū jù )
二、根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。( )
2.全世界的各个地方的人都知道它的名声。( )
3.指相互缠绕或遭人烦扰不休。( )
三、选择正确的解释。
迫:A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急
1.时间紧迫，容不得你犹豫了。( )
2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )
3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。( )