《记承天寺夜游》教案
教学目标：疏通文章大意
领略充满诗意的月色和作者的心境
教学重点：掌握诗人描写月色的方法
理解诗人的心境
一、导语
古人描写月色有一句很有名的诗：月光如水水如天。这节课我们一起来学习苏轼是如何描习月色的。
二、简介作者、背景
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，与父亲苏洵、弟苏辙合称“三苏”，三人同为“唐宋古文八大家”之列。写本文时苏轼因“乌台诗案”再贬为有名无实的黄州团练副使已经四年。
三、听录音
四、齐读课文
五、根据重要字词疏通课文
户 欣然 相与 步 庭 念 遂 寻 但 闲人 耳
六、讨论
1、 诗人描绘了一个怎样的境界?
2、 在这样的境界里诗人的心境如何?
3、 诗人称自己为“闲人”，哪些语句体现他的“闲”?
4、 揣摩诗人自称“闲人”的含义。
七、作业
写一篇描写月色的小短文
《记承天寺夜游》古文练习
记承天寺夜游 苏轼
1、填空 ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
(5)庭下如积水空明
2解释下列句中加点的字(2分)
⑴月色入户( ) ⑵盖竹柏影也( )
(3)念无与为乐者( ) (4)相与步于中庭( )
(5)怀民亦未寝( ) (6)欣然起行( )
3用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴但少闲人如吾两人者耳。
(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。
(3)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
4、用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
5、.文中描写月色的句子分别是什么?运用了什么描写方法写月色?
⑴写月语句
⑵描写方法
6、记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。(2分)
7、.篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?
初中文言文阅读训练(记承天寺夜游)
苏 轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分)
A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)
C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)