河南理工大学浙江录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，河南理工大学浙江录取分数线是多少分，在浙江的考生排名最低需要多少才可以上河南理工大学，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的河南理工大学在浙江最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、河南理工大学浙江最低录取分数线是多少
从河南理工大学在浙江的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在515分至563分，录取位次在139369 至53225区间,浙江的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考河南理工大学。
1、河南理工大学在浙江2022年综合最低录取分数线是550分，最低录取排名位次在107519名;
2、河南理工大学在浙江2021年综合最低录取分数线是544分，最低录取排名位次在105492名;
3、河南理工大学在浙江2020年综合最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、河南理工大学在浙江2020年综合最低录取分数线是515分，最低录取排名位次在139369名;
5、河南理工大学在浙江2019年综合最低录取分数线是595分，最低录取排名位次在53225名;
二、河南理工大学在浙江2022-2018年的最低录取分数线完整数http://www.XJdkCTZ.coM据表
1、河南理工大学在浙江2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | 550 | 107519 | 57 |
2、河南理工大学在浙江2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | 544 | 105492 | 57 |
3、河南理工大学在浙江2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 57 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 515 | 139369 | 57 |
4、河南理工大学在浙江2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | 595 | 53225 | 57 |
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 567 | 83678 | 56 |
5、河南理工大学在浙江2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 55 |
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 563 | 80624 | 55 |
三、河南理工大学学校最新介绍
1909年，河南理工大学（简称“河南理工”；英文：Henan Polytechnic University，英文简称“HPU”）的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院（简称“焦作矿院”；英文：Jiaozuo Mining Institute，英文简称“JMI”）和焦作工学院（简称“焦工”；英文：Jiaozuo Institute of Technology，英文简称“JIT”）等重要历史时期，2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学，河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。20世纪上半叶，著名教育家蔡元培、工矿泰斗孙越崎、地质学家翁文灏和张仲鲁、张清涟、张伯声等众多学者先后执校任教，引领学校承载起培养工矿高级专门技术人才的历史责任，为民族工业振兴、国家经济发展和社会文明进步做出了特殊贡献。历经时艰形成的“自强不息、奋发向上”办学精神和“。