历史知识点归纳：文明的冲撞与交融
1.人类文明交流与发展的方式：暴力冲撞和和平交流;(1)暴力冲撞：希波战争和亚历山大东征，
(2)和平交流：阿拉伯数字、马可波罗访华。
2.希波战争：公元前(1)时间：前492-前449年;(2)双方：希腊城邦雅典、斯巴达与波斯;(3)战役:马拉松战役和萨拉米斯海战。
4.亚历山大东征的(1)经过：公元前4世纪，希腊北部一个落后的城邦_马其顿_;马其顿国王
亚历山大_,于公元前334年_率军东征，历经10年，灭亡包括_埃及_、_巴比伦_在内的庞大的_波斯帝国__,一直打到_印度河__流域，建立庞大的_亚历山大帝国___。
(2)影响:①使东西方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代，②希腊文化于古代东方文化相结合，使当时自然科学飞跃发展,著名的科学家：欧几里德和阿基米德产生这一时代。
5.任何评价暴力：(1)积极：客观上起到了传播文化、扩展文明的作用;(2)消极：对社会和人类生命财产造成了极大的破坏和损失。
6.阿拉伯数字是古印度人发明,由阿拉伯人传播到欧洲.7.马可波罗是意大利(国家)人,在中国元朝时来华,元世祖忽必烈很喜欢他，马可波罗著有《东方见闻录》(<马可波罗行纪>)。
匈奴与中原——文明的碰撞与交融
匈奴是秦汉时期中国北方一个古老的游牧民族，有近七百年的历史，活跃于欧亚大陆草原，创造和传承了光辉灿烂的游牧文明。
匈奴在发展自身游牧经济的同时，还与汉族及周边其他各民族保持着千丝万缕的联系。在相互的交流、碰撞和影响中,匈奴社会的各个方面都在发生着改变,不断地发展与变迁。匈奴的活动对中国北方古代一些民族以及汉族乃至古代欧洲各族历史的发展也都产生过重大的影响。
匈奴与中原王朝和欧亚大陆草原西部诸民族数百年的频繁接触，客观上促进了东西方经济文化交流。匈奴的历史，是中国民族历史和中国民族关系史中极为重要的一部分、见证了中华民族古老文明多元一体的历史真谛。
匈奴文明与中原文明是基于不同的生存环境及经济基础所形成的两种截然不同的文明形态，匈奴属游牧文明，中原属农耕文明。公元前3世纪左右两种文明发生碰撞，历经数百年，其间有自觉的贸易往来，有残酷的冲突及摩擦，有友好的“和亲”与盟誓，而彼此依存、亲情友善始终是这一时期的主旋律。
中考历史复习资料：文明的交融
1、张骞通西域：
(1)西域概念：西汉时，把甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，今新疆天山南北等地区统称西域。从广义上讲，西域包括葱岭以西更远的地方。
(2)目的：为联络大月氏攻打匈奴。
(3)意义：加强了中原王朝与西域各少数民族的经济文化交流，促成了中西通道——丝绸之路的开通。张骞通西域：先后两次出使西域，建立了汉朝和西域各国的友好关系，加强了汉朝和西域的联系，为后来使今天的新疆地区成为我国领土不可分割一部分，做出了重要的贡献。
西域都护：西汉汉宣帝时在西域设立西域都护，标志着西域正式纳入汉朝中央政府的管辖。
丝绸之路：
路线：中国以丝绸为代表的手工艺品从长安往西，经河西走廊，越过今新疆境内，运到安息(古代波斯)，再由安息转运到西亚和欧洲大秦(古代罗马)。
影响：丝绸之路把中国文化，印度文化，波斯文化，阿拉伯文化和古希腊，古罗马文化连接起来，促进了东西方经济文化的交流。
2、唐朝的中外经济文化交流
遣唐使：日本政府派到中国交流的使节团。来华目的在于向中国学习，吸取唐朝文化，对日本生产、生活和社会发展产生广泛的影响。
玄奘：唐朝僧人，贞观初年他到天竺求法,后整理的《大唐西域记》是今天人们研究7世纪中亚、印度历史、地理的重要资料。
鉴真：唐玄宗时应日本僧人邀请，历尽艰辛，到日本讲授佛经。同时还向介绍中国医药、建筑、书法等知识。
3、两宋时期
海外贸易也蓬勃发展，广州、泉州、明州等地是闻名世界的大港，在主要港口设立了市舶司，管理海外贸易，中外经济往来频繁。
4、马可波罗来华元朝：意大利旅行家马可?波罗在元世祖在位时来华，著有《马可?波罗游记》，对西方人了解东方起了重要作用。
5、明朝：郑和下西洋
⑴目的：明朝前期，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和出使西洋。
⑵概况：1405年-1433年，郑和前后航海7次下西洋，到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
⑶评价：郑和是我国也是世界里上上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
(4)成功的原因和条件：
①国家的政治稳定，经济富强。②明朝以前政府大力发展海外贸易;③造船技术和航海技术的进步;④郑和个人具备相当的地理航海知识，坚强的毅力，卓越的组织能力和团队协作精神。
(5)郑和精神
吃苦耐劳，英勇无畏，坚持不懈，和平友好等。