2020年辽宁省锦州市中考语文试题及答案
试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用(满分25分)
1. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里。要求书写规范、端正、整洁。
立德守正 践行致远
2. 选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项( )
A. 旷野(guǎng) 滋润 (zī) 婉惜(wǎn) 前仆后继 (pū)
B. 闷热(mēn) 洗涤(dí) 明朗(lǎng) 彬彬有礼 (bīn)
C. 矫健(jiǎo) 严俊(jùn) 苍劲(jìn) 一气呵成(hē)
D. 拘泥(nì) 矗立(zhù) 着落(zhuó) 奈人寻味 (nài)
3. 选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项( )
A. 我们青少年应该从小树立目空一切的远大理想，努力学习，报效祖国。
B. 重读了小学时的日记，童年往事历历在目，我好像回到了从前。
C. 冒着四月的细雨，我们小心翼翼地走进苗圃，去亲近雨中的花朵。
D. 雄伟的泰山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……这些大自然的杰作让人叹为观止。
4. 选出下列各句中没有语病的一项( )
A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B. 中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。
C. 在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。
D. 运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。
5. 选出下列句子排列顺序恰当的一项( )
①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。
②一本书值得阅读，那么拿到书的第一件事，是做“快速通读”。
③过多纠缠细节，反而会错过一些大原则。
④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。
⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。
A. ①⑤②③④B. ①②⑤③④C. ②⑤③④①D. ②③⑤④①
6. 选出下列关于文学名著的表述错误的一项( )
A. 《简?爱》中简?爱在舅父家里过了十年倍受歧视和虐待的生活，她不敢与经常欺负她的表哥对抗，也不敢公开指责袒护表哥的舅母。
B. 《骆驼样子》中祥子用积攒了三年的钱买了一辆新车后，车却被溃败的逃兵抢走了，人也被抓走了。
C. 《朝花夕拾》一书中，《父亲的病》里的衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲;《琐记》里的衍太太怂恿“我”私拿母亲的钱。
D. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔?柯察金身上凝聚着最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
7. 古诗文填空
(1)树木丛生，________________。(曹操《观沧海》)
(2)__________________，大庇天下寒土俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)予独爱莲之出淤泥而不染，___________________。( 周敦颐《爱莲说》)
(4)_________________，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)《渔家傲?天接云涛连晓雾》中，“__________________，”两句表达了词人李清照晚年孤苦无依，空有才华却遭遇不幸的苦闷。
8. 选出对范仲淹《渔家傲》赏析有误的一项( )
渔家傲?秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A. 起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。
B. 上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。
C. 下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾心理。
D. 这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。
9. 综合性学习。
(1)电视台策划一个以“爱我锦州，助力家乡”为主题的宣传栏目。请你仿照示例，再设计一个宣传版块，介绍自己的家乡。
版块一：虎踞龙盘的山海重镇
版块二：
版块三：悠久厚重的历史文化
版块四：别具风味的美食特产
(2)假如电视台邀请你担任小主持人，请你任选其中一个版块，写段推荐词，为你的家乡代言。(至少使用一种修辞方法，不少于40字)
二、阅读(满分45分)
(一)(12分)
阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(选自诸葛亮《出师表》)
【乙】越石父①贤，在缧绁②中。晏子出，遭之途，解左骖③赎之，载归。弗谢③，入闺④，久之。越石父请绝。晏子懼然⑥，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄⑦，何子求绝之速也?”越石父曰：“不然。吾闻君子诎⑧于不知己而信⑨于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤⑩而赎我，是知己;知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。
(选自司马迁《史记?管晏列传》)
【注释】①越石父：齐人。②缧绁(léi xiè)：拘系犯人的绳索，指囚禁。③骖：指一车三马或四马中两旁的马匹。④谢：告辞(这是文中晏子的表现)。⑤闺：内室。⑥懼(jué)然：惊异的样子。⑦厄：困苦，灾难。⑧诎速(qū)：通“屈”，委屈。⑨信：通“伸”，伸展。⑩感寤：有所感而觉悟。
10. 解释文中加点词的含义。
①躬耕于南阳：_________ ②遂许先帝以驱驰：____________
③吾闻君子诎于不知己：____________ ④彼不知我也：____________
11. 选出下列句中加粗词的用法和意义相同的一项( )
A. 由是感激/是知己
B. 解左骖赎之/前人之述备矣
C. 夫子既已感寤而赎我/兵甲已足
D. 何子求绝之速也/绝巘多生怪柏
12. 翻译文中画线的句子。
①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
②晏子于是延入为上客。
13. 【甲】文中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”，【乙】文中越石父“请绝”，请根据两文内容分别说说原因。
14. 从【乙】文中晏子的身上，你获得了哪些有益的人生启示?(答出两点即可)
(二)(20分)
阅读下面选文，完成下面小题。
那一束光 李朝德
①我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟火车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远，一上车我就打电话告诉母亲。母亲很高兴：“大概几点钟到?”我不免遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。
②我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，诸如爱与想念这类的话语，我们一句也说不出来。
③父亲在世时，我们都习惯这种沉默，此时却让我内心紧缩。近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，就为听听母亲的声音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因为每次母亲都会责怪我：“我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费!”我理解母亲的本意，儿子好不容易在城里立足，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。
④但是，车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于是，我打破沉默，脱口而出：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在7号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。”母亲很高兴，竟一口答应下来。
⑤想想这个提议，我自己也觉得有点意外和为难。
⑥我们都知道，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。火车通过那个道口估计就是一闪而过吧，我与母亲相互能看见吗?夜色中让母亲在路口等着见我，这算是怎么回事?
⑦火车一过沾益县城，我就给母亲打电话，沾益县城离老家松林村估计不到二十公里，估计不到十分钟我就可以看见母亲。此时一阴一暗，车里车外仿佛两个世界。窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总不能看见熟悉的村庄，焦躁中，却看见远远的路上放着光芒的“施家屯收费站”白色大字突然出现了。“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在1分钟前驶过松林村。
⑧我颓然地打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我还没等看见你，火车就已经到了施家屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面，就行了。”
⑨年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着，本想让她看见我，我也看见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。
⑩我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车，半个小时就到家了，住一晚再回昆明，方便得很。”电话里，母亲慌忙阻止，仿佛我如果这样做，都是因为她引起的。我只好告诉母亲，那明晚还是在这个路口。到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见对方。
?翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使劲睁大，可还是很难看清车窗外的任何景物。
?这时候，我又看见了“施家屯”这几个字。
?车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的雾。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。
?就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要摇手呼喊，火车又过去了!
?我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口了。”
?母亲在电话里说：“我也看见你了。”
?两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。
?我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫作小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高啊……
(摘自《人民日报》2019年11月18日，有删改)
15. 围绕“见面”，请简要概括选文情节。
火车经过家乡，“我”与母亲约定招手见面。→______________。→“我”不甘心，与母亲约定返程再次“见面”。→______________________
16. 品析第③段运用插叙的作用。
17. 第⑤段中，面对“这个提议”，为什么“我自己也觉得有点意外和为难”?
18. 结合语境，从人物描写的角度品析第?段中画线句子的表达效果。
我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。
19. 文题“那一束光”有什么含义?
20. 简要分析第?段表达了“我”怎样的情感，并联系生活实际谈谈你的感悟。
(三)(13分)
阅读下面选文，完成下面小题。
民族最闪亮的坐标 王飞
①湖北新冠肺炎疫情形势好转后，完成教援任务的各地医疗队分批离开武汉，各地纷纷以最高礼遇迎接。“除却君身三重雪，天下谁人配白衣。”援鄂白衣战士曾经逆行出征，舍生忘死，如今回家，致敬横幅、夹道欢迎、铁骑护送，获得高规格欢迎，实至名归。他们是当之无愧的抗疫功臣，是中华民族在新时代闪亮的英雄坐标。我们在以最高礼遇、最深敬意迎接武汉抗疫英雄归来的同时，更要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。
②学习英雄，崇尚英雄，争当英雄是中华民族的光荣传统。**指出：“英雄是民族最闪亮的坐标。”抗疫期间，广大白衣天使始终把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，冲锋在前，坚守一线，用实际行动体现了崇高的使命担当、优秀的道德情操。我们要充分发挥英雄的引领作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。
③守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神。我们的英雄精神具有与时俱进的品格。例如，“长征精神”“延安精神”“雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗震救灾精神”等，这些都体现了矢志不渝的爱国情怀、全心全意为人民的不懈追求和大无畏的牺牲精神。当前，我们要立足新时代**伟大实践，深挖英雄文化，不断拓宽英雄内涵，丰富英雄精神，让英雄精神和红色基因永不褪色、代代相传。
④守护民族最闪亮的坐标，需要赋予英雄时代内涵。从某种意义上说，“精忠报国”的爱国精神，“以天下为己任”的振奋精神，“我以我血荐轩辕”的献身精神，“一不怕苦，二不怕死”的拼搏精神，“撸起袖子加油干”的奋斗精神等都是英雄精神的集中体现。这些英雄精神浓缩了一个时代的正向价值追求和历史记忆，成为超越时代的精神坐标、时代信仰，是鼓舞我们前进的强大精神力量。
⑤守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗。和平年代，远了硝烟战火，少了牺牲流血，但英雄从未缺席。正如顾炎武所说：“天下兴亡，匹夫有责”。我们在学习白衣战士的英雄事迹的同时，更要把其体现在平凡的工作岗位上，风里来雨里去的快递小哥，坚守岗位的公安干警、基层干部，起早贪黑的环卫工人……他们撸起袖子加油干，为汇聚磅礴之力开启新时代**建设之征程而贡献自己的力量。
⑥英雄就是普通人拥有一颗伟大的心，就是将每一项平凡工作做好。今天，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们在学习抗疫英雄的同时，更要兢兢业业、坚守岗位，做一名“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”的新时代的守护者、创造者。
(摘自《中国教育报》2020年3月24日，有删改)
21. 选文的中心论点是什么?
22 选文第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?
23. 请简要概括第⑤段的论证思路。
首先，提出“守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗”的观点;
然后，________________________;
最后，________________________
24. 为第④段提到的“‘以天下为己任’的振奋精神”选择一个恰当的事实论据，并说明理由。
A.文天祥抗元失败后，面对元军诱降，以“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”明志。
B.林则徐虽遭贬谪，却一直以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”自勉。
我选择 ，理由是 。
三、作文(满分50分)请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
25. 题目一：
一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。
请以“唤醒”为话题，写一篇文章。
要求：(1)请自拟题目;
(2)立意自定，文体不限(诗歌、戏剧除外)，不少于600字;
(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁;
(4)文中不得出现真实人名、校名等。
26. 题目二：
受新冠肺炎疫情影响，开学延期，“线上教学”应运而生。全新的学习方式给同学们带来了很多独特的体验，或快乐，或烦恼，或感动……那么你有哪些难忘的经历和感受呢?
请以“网课带来的 ”为题目，写一篇文章。
要求：(1)请先将题目补充完整;
(2)立意自定，文体不限(诗歌、戏剧除外)，不少于600字;
(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁;
(4)文中不得出现真实人名、校名等。
答案
2B 3A 4D 5C 6A 8B 11C
7、 (1). 百草丰茂 (2). 安得广厦千万间 (3). 濯清涟而不妖 (4). 忽如一夜春风来 (5). 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
9、(1)示例：优美怡人的风景名胜
(2)示例：奇秀的医巫闾山，历史悠久的义县大佛寺，美丽的笔架山海滨……锦州的风光美不胜收，锦州就是辽西走廊上一颗璀璨的明珠。
10. (1). 亲自 (2).奔走效劳 (3). 听说 (4). 了解
12. ①(先帝)接连三次到草庐来拜访我，征询我对时局大事的意见。
②晏子于是邀请他进门待为贵宾。
13. 【甲】文中因为刘备三顾茅庐，对诸葛亮有知遇之恩。【乙】文中因为晏子对越石父“知而无礼”。
14. 爱惜人才;遇到问题，善于沟通、解决;知错就改
15. (1). 天黑、车快，“我”和母亲没有“见面” (2). 母亲手电筒的那一束光让我们“相见”
16. 这段交代了“我”不经常回家的原因，为下文“我”和母亲约好“见面”作铺垫，也表现了母亲对儿子的体贴。
17. 感觉“意外”是因为“我”的建议有些突然，可母亲答应得很爽快。感到“为难”是因为体谅到母亲深夜见面的辛苦，却没办法再改变(不知道能不能见面，怕让母亲白跑一趟)。
18. 动作描写，生动形象地写出了“我”努力想要看清窗外景物的样子，表现出“我”渴望看到母亲的急切心情。
19. 一指手电筒发出的光;一指母亲对儿子的爱。
20. 表达了“我”想与母亲“见面”而让母亲两次深夜在路口等待的心疼和愧疚。读了这篇文章，我发现在母亲的心中，孩子永远是第一位的。我们在生活中经常因为母亲的一句唠叨、一次疏忽而发脾气，这是多么不应该呀。我们要理解母亲，用自己的行为回报母亲。
21. 我们要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。
22. 举例论证，具体有力地论证了“我们的英雄精神具有与时俱进的品格”这一观点，进而论证中心论点。
23. (1). 运用道理论据，阐述和平年代人人都要争做英雄; (2). 举例论证的同时，号召我们在平凡的岗位上努力工作，为开启新时代征程贡献力量。
24. 选择B，理由：文天祥事例体现了他宁死不屈的爱国忠心，而林则徐的言行体现他为国家不惧生死、不避趋祸福的决心，这正是“以天下为己任”的振奋精神。