2022年最新支教工作计划范文1
20__年2月至20__年1月，被送到南川区小河中学任教。带着沉重的责任和对教育的热爱，我来到小河中学，受到了学校领导和老师的热烈欢迎，让我们安心工作，认真完成教学工作。
从支持教育的任务来看，主要有几个方面：作为数学和初中的综合实践活动课，进一步缩小教育差距，按照创建优质九年一贯制学校的要求开展工作，全面推进素质教育，充分发挥社会力量支持受援地区，构建和谐教育。
为了顺利有序地开展我的教学工作，特制定以下计划：
一、计划及实施方案：
1 、深入学校，开展全面调研工作，形成工作思路。做好学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，为受援学校带来科学先进的理念。建立工作汇报制度，经常向支援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起支援单位对教学工作的重视。
2 、按照重庆市教委的要求，认真备课和听课，精心设计习题和各种活动，努力提高教育教学质量。
3、勇于开拓，积极探索因地制宜的教学新途径。注意总结经验，一方面经常向老教师学习，走出一条适合自己教学特点的新路;另一方面，注意在日常工作中做好记录，为编写教学经验总结积累素材。
4、积极与本校老师交流经验。推动教研活动(如后续学习培训和教学活动等。)和互助活动(如帮助贫困生等。)在支持单位和受援学校之间。加强新课程的研究和指导，做好专题讲座。
5、积极开展数学专题讲座，指导教学规律，提高教育教学质量。
6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。
7 、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。
二、最终目标：力争三种效果
1 、资源共享，携手共进的双赢效果。
2 、教育教学质量上一个台阶，支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华;教育质量内涵更加丰富效果。
3 、友谊长存，合作内容不断拓新，教育差距缩小，构建和谐教育。
一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简单的事情。我决心充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!
2022年最新支教工作计划范文2
本学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下：
一、根据需要 安排工作
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻县教育局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学工作重点。
二、认真准备 扎实工作
支教工作只有三天，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，三天的每一份工作都要精心准备。
1、认真备课 注重课堂的实效
支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、认真写稿 注重讲座的实用
做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
3、热爱学生 注重教育的实质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。三天，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
三、敬业爱岗 做好表率
在三天的工作中，要发扬我们实验小学教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
2022年最新支教工作计划范文3
20__年8月30日，我上了开往-小学的校车，教学经历开始了。由于小学师资力量不足，我一到校就正式承担了初一五班和六班的数学教学工作，并担任初一五班的副班主任。领导和老师告诉我，我已经成为正式老师，独立负责两个班的数学学习。当时真的压力很大，因为这是我第一次站在讲台上作为正式老师讲课。但这更令人高兴，因为校长和领导非常信任我的能力和广州大学的学生。那我一定要好好表现，好好努力，为广州大学争光，不辜负教学学校的信任和厚望。
一开学，我就站在讲台上讲课。高一的孩子刚刚进入小学，不适应小学的学习方式和学习环境，基本的课堂纪律无法维持。像幼儿园的习惯一样，大一的学生上课总是随意下座位。想扔垃圾的同学会直接去垃圾桶扔垃圾。想说话的同学上课会随意插嘴。想喝水的同学会直接拿出水杯喝水。更何况他们不会向老师汇报，而是会走出教室去灌水。有些学生会不做作业就回家。
面对各种各样的问题，我不断向其他资深老师寻求解决方案。由此，我也获得并学到了很多实用的东西。
首先，面对一年级的孩子，第一次见面，作为老师，要树立威信。刚进一年级的学生要明白小学和幼儿园是不一样的，学生也要明白老师说的话是有分量的，说什么都要记住。
第二，面对所有低年级的孩子，我还是需要以鼓励为主，批评为辅。尽量给他们更多的关注和奖励。毕竟是孩子，我们老师要多哄。即使严厉批评，最后还是要哄。
第三，每次学生做练习，排队升国旗的时候，作为一个副班主任，我都会陪着看。我通常需要问学生更多的问题。在我上课的空余时间，我会经常去班级了解情况，尽量感谢你抽出时间和孩子们相处。这样既能快速准确地记住学生的名字，又能让他们熟悉我，和我培养感情，有利于教学活动。
最后，毕竟学生现在才一年级，自我意识低，自制力差。为了解决一些学生没有完成作业或者忘记做作业的问题。我督促学生准备一份作业登记表，每天看他们抄作业。另外，我每天在课堂上留出几分钟来完成今晚给孩子们的数学作业。一些能快速完成的学生能完成它。而对于还没做完的人来说，回家写完作业也用不了多少时间。
学校领导和老师都跟我说教一年级会很累很辛苦。但是感觉9月份的实习生活很充实，学到了很多课本上学不到的经验和知识。我觉得这些实践经验和技巧非常难得。
2022年最新支教工作计划范文4
20__年2月到20__年1月，我被派到南川区小河中学支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到小河中学，受到了学校领导和老师的热情欢迎，更加让我们安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。
从支教的任务来看，主要有几大方面：担任初一(3)数学和初一综合实践活动课，进一步缩小教育差距，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区，构建和谐教育等等。
为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：
一、计划及实施方案：
1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。
2、按重庆市教委要求，认真备课、上课，精心设计习题和各种活动，努力提高教育教学质量。
3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验，一方面，经常向老教师取经，走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，注意在日常工作中做好记录，为撰写支教经验总结积累材料。
4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。
5、积极开展数学学科专题讲座，进行教法学法指导，提升教育教学质量。
6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。
7、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。
二、最终目标：力争三种效果
1、资源共享，携手共进的双赢效果。
2、教育教学质量上一个台阶，支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华;教育质量内涵更加丰富效果。
3、友谊长存，合作内容不断拓新，教育差距缩小，构建和谐教育。
一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简单的事情。我决心充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!
2022年最新支教工作计划范文5
一、计划总览
1、实习期间，必须完成不少于100课时的专业教学工作量以及相关的教学工作;
2、实习期间，必须保持每周至少一篇教学设计和听课记录;
3、实习期间，必须保持至少8篇支教见闻与感悟的博文;
4、实习期间，尽可能保持博客动态的更新，包括自己的感悟等等。
二、计划详案
第一个月：
1、熟悉环境，了解支教学校情况和各项常规工作;
2、跟随指导老师听课，说课，教研以及学生的辅导工作;
3、备课、上课，锻炼好自己的教学技能。
第二个月：
1、举行团体辅导活动6次;
2、正式上手学生的心理个案辅导;
3、给学生上更多有趣有用的课;
4、协助班主任做好各项工作。
5、上好公开课。
第三个月：
1、参与校、区教研活动;
2、跟指导老师学习更深入的知识;
3、分析特殊学生背景，全程跟踪学生的动态。
第四个月：
1、收集整理实习支教工作材料，进行实践总结。
2、参与答辩总结会，完成实习支教工作答辩;
3、完成实习支教各项作业及结束期各项工作。
4、跟老师和学生好好告别。