（一）性格特征：
有此种性格的同学就连准备几个笔记本等等，无论什么琐碎之事都非常慎重，经再三考虑之后才会付诸行动，重视事物的正确程度，甚至就好像有些神经质似的。
与此相反，出于因循守旧的习惯，这种学生永远不会忘记曾经担忧过的事情和耻辱、失败，凡事爱钻牛角尖。由于一味注重正确程度而贻误判断，有时竟错过了千载难逢的天赐良机。
这种同学写字工整，很少笔误，一般而言，他们学习成绩好，但行动上却消极、被动，当老师提问时，内心虽然明白但嘴上却忸忸怩怩地不能马上回答结果，有时竟被老师误解为“不会”。
其次，由于神经系统长期处于紧张状态，身体极易疲倦，其中，不擅长体育锻炼占绝对多数，朋友也不多。
（二）建议
（1）在体育活动中锻炼身体与性格：至关重要的是首先积极参加体育活动，如网球、棒球、乒乓球等等，同时注意给予更多的室外游玩机会，以促使性格逐渐开朗化。
通过体育比赛，反复体验到胜败的味道，逐步懂得了胜败乃兵家常事的道理，同时，有必要通过体育活动中的汗流浃背，气喘嘘嘘的锻炼，与朋友们一起体会运动之后的`快感。
（2）只要有信心就能成功：课堂上当被老师提问的时候，无论怎样没有把握，只要敢于举手，就能滔滔不绝的讲出来，因此要改掉考试时仅因为没有把握答对，就白纸一张交卷的恶习，只要自己认为正确就应毫不犹豫地写上，所以，平时就应告诉自己：“就是失败，也不要斤斤计较分数”。结果证明，这种精神力量可以帮助自己取得提高学习成绩的效果。
（3）要防止冗长乏味的学习：哪怕是在家学习也要准确无误地按照规定的作息时间，按照每一节课的内容认真学习，同时注意用快活、明朗的暖色窗帘、壁纸装饰书以增加活力，活跃气氛。
（4）要培养兴趣，饲养狗、鸟、金鱼等动物，培植一些花草植物以及进行集邮、弹钢琴、听音乐等活动可使自己掌握一些专门技巧和产生各种兴趣，在悠闲、丰富的生活中度日，就更能感觉人生的意义，憧憬美好的未来。
无论什么远大的目标与理想的信念，对提高学习成绩都非常有益。