提高高中生学习成绩的六大妙招

孙小飞

  妙招1.多补漏洞才能有效提高分数。

  有些同学为了扩大知识面或者加强巩固知识点,就会通过做题来锻炼,久了很容易陷入“题海战术”。效果姑且不谈,光是这千千万万的题目,我们是做不完的,而且很容易让人产生疲劳感。做题是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。

  妙招2.善于找漏洞、补漏洞。

  学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课时学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。

  妙招3.检测和重复是落实的关键。

  看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。落实就是硬道理。

  妙招4.做备忘录、错题集

  准备专门的'本子,用来记录在学习过程中遇到的问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点。还可以写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。那么长时间的锻炼,也会有益于文笔的添彩。

  妙招5.不要轻易放过一道错题。

  对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就需要反思三点:

  一、问题到底出在哪里?

  二、产生错误的根本原因是什么?

  三、如何做才能避免下次犯同样的错误?

  如果每道错题都利用好了,还怕成绩不能提高吗?

  妙招6.既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪”。

  考试后,教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。考前的模拟测试,也是一个查找漏洞的好的对象。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。才能避免在下一次遇上类似的题目时可以不再触礁,导致失分。

  所谓“失之东隅,收之桑榆”,把第一次的错误改正过来,就可以在下一次遇上时捡到分数。大家辛辛苦苦的努力,更要小心维护。