评价手册自我评价(精选三篇)

张东东

  评价手册自我评价1

  1.你聪明,在学习方面很用心,成绩优异。每次班里有活动你都能积极参加,平时乐于助人,所以同学们都很喜欢你。老师希望你平时能多发言,争取更多收获。

  2.你是一个可爱的小姑娘,同学有困难能积极帮助。在学习上,这段时间也很努力,成绩稳定,老师希望你能积极发言,争取更大进步。

  3.你尊敬师长,待人有礼貌,热爱班集体、老师希望你写作业再工整,深入思考,争取来年取得优异的成绩。

  4.你是个懂事的小姑娘,班集体的各项活动都能积极参加,这段时间在学习上也有了很大进步,作业认真了,成绩提高了。老师祝你在新的一年有更大进步。

  5.你在各方面都能积极上进,对自己要求严格。在学习上勤于思考,成绩优异。老师祝你新的一年能够更加出色。

  6.你是个特别文静的小姑娘,尊敬师长,和同学团结协作。这段时间,你的学习成绩提高了,这和你平时的努力是分不开的,加油啊小姑娘!

  7.你是个特别踏实的小姑娘,学习努力,成绩优异。对待老师交给的任务能够认真完成。希望你在新的一年能够积极发言,争取更大的进步。

  8.你在学习上积极上进,每次作业都能认真完成。课上积极发言,老师希望你在新的一年多读书,丰富自己的课外知识,争取作文方面有更大进步。

  9.你是一个聪明的小伙子,乐于助人,热爱集体。在学习上希望你能勤奋一些,不要让懒惰影响了你的成绩。祝你新的一年有更大进步。

  10.这段时间你在学习上有很大进步,听讲认真了,作业字迹工整了,成绩也有了提高。老师希望你在新的一年能保持稳定,争取更大进步。

  评价手册自我评价2

  1 本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

  2 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手,也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。

  3 学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

  4 我是一名小学生,平时的一言一行我都能按照《小学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。

  5 在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。

  6 在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。

  7 能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。

  8 能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的`集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。

  评价手册自我评价3

  1、通过看***的成绩单,可以说比较理想,但也有不足。这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。

  2、九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

  3、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母,回报老师。 希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。

  4、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

  5、***从入学至今,可喜可忧,喜的方面:经过大学独立生活与学习,变的成熟多了,分析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足。忧的方面,专业不够努力,眼高手低,不注意大学课程的相关链接,专业理论不重视,英语也不好,多攻一攻,希望下学期能有所进展。

  6、**从过去生活靠父母,学习靠老师的传统教育模式中脱离出去,步入自我调节、约束阶段,对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。