2020年小学教研部工作持续以深化课程改革，提高教学质量，以校、片、区三本教研为载体，丰富小学教研文化内涵，注重教研工作的连续性、自主性、成果性。以“大质量观”为指导，不断提升教研工作的品位和质量;以破解一线教师在新课程实施中的困惑和问题为抓手，继续探讨校本教研制度建设;创新教研工作方法，针对教育教学工作中的难点、热点问题，实施专题调研;采取多种方式，对基层教学进行指导和服务，为区域推进大质量观，促进区域教育教学质量的快速发展提供扎实有效的服务。
稳抓调研
深入所有所小学，做到“走进家家，服务校校”，全年听评课超过1300节。
1、深入基层了解学校、教师在教研中、教学中、教师培养中的需求，使教研更有针对性。
2、深入课堂听评课，为课堂教学把脉引航，提高课堂教学实效性。
3、参加基层小学教研活动，进行专业引领，提供专业支持。
4、协助督导室完成责任督学工作的同时做业务管理调研。
常抓备课
主要进行了四个层面的备课
1、组织教师参加长春市集体备课。
2、进行区域集体备课。
3、参与基层学校集体备课。
4、指导教师个人备课。
并针对备课常态问题，组织指导四个片分学科进行了集体备课展示活动，旨在引领学校进一步明晰集体备课的流程，完善集体备课的样态，增强集体备课的实效，从而提高课堂教学的实效性，提升教学质量。
深抓教改
以“心行工作室”研究的“模块小组合作技术”教改项目为依托，深化课堂教学改革。小教部召开了宽城区课堂教学改革阶段成果展示会，长春市教研室黄锐主任、白树民老师与会，吉林教育电视台教育新闻联播做了专题报道。
模块小组技术撬动课堂教学变革，宽城课改经验在“吉林省小学区域性第一协作体教研会”上展示分享，王志国做了题为《为课堂赋能，让学习真实发生》的报告，收到了来自全省各地教育同仁的关注与好评，纷纷联系意欲前来宽城考察学习。
通过课堂教学改革，提升教师教学研究力;通过“学进去讲出来”的学讲行动，提高学生学业质量。
重抓活动
秉承“以活动促研究、以活动促培训、以活动促提高、以活动促推广”的原则推进学科教研。
(一)部室整体工作
1、3月初用两整天时间、分四片、进行了四场主题为“确立目标明方向，宁心聚力提质量”教学质量分析会，会上所有学校教学校长对本校教学质量进行了分析，部分一把校长和教学校长还进行了现场点评。
2、组织进行了宽城区小学“教学能手”评选系列——教学校长听评课展示活动，期间，小学所有教学校长对现场展示课进行了评课。此次活动对教学领导队伍进行了一次阅兵。
3、用持续3个月时间完成全区170余小学员额教师教学技能考核。内容包括笔试和教学技能面试。
4、组织进行了宽城区青年教师课堂教学“争艳赛”，全区75名不同学科青年教师一展身手。一次次的赛课，一点一滴的积累，一步一步地成长，“争艳赛”不仅仅是青年教师展示自我的教学平台，更是相互学习、交流、借鉴、提升的事业舞台。
5、长春市青年教师大赛分为小学语文、数学、英语、道德与法治(品生品社)、科学、书法，共计6个学科进行。所有学科教研员集中一周时间为参赛教师辅导专业知识并备课，经过笔试、做课两个环节，我区12名教师分获一二等奖。
6、分四周指导组织了四个教育发展共同体的集体备课展示活动。
(二)学科个性化教研活动
1、组织进行了部编教材语文一年级教材教法培训。
2、组织进行语文绘本课题结题。
3、组织进行了数学学科“把握教学本质，演绎别样精彩”同课异构系列活动。
4、组织进行了数学学科“立教材之基 固教学之本”主题培训活动。
5、组织进行宽城区小学首届情景剧展示活动。此次活动引领学校加深对教材、对生活的理解，增加与教材与社会的互动，多方位的汲取文化营养，提升学生团队协作能力和凝聚力，进一步提升了学生综合素养。
6、组织进行科学一年级新教材教法培训。
7、组织进行小学道德与法制学科“历史故事大赛”。
8、组织进行统编教材道德与法制教材教法培训。
9、组织了“国家艺术基金”书法作品进校园宽城区天津路小学站暨宽城区王中子名师工作室名家大讲堂活动。
(三)各学科取得的市级以上成绩
1、语文学科长春市“长春杯”教学大赛中，宋家小学李雪、台北明珠学校路展二位老师获得特等奖，实验小学周丽萍、团山路金老师获得二等奖。
2、英语学科长春市“牛津杯”教学大赛中，团山白雪老师获得特等奖，三实验张颖、实验小学曹英梅二位老师获得一等奖。
3、道德与法治学科小南小学刘旭东代表长春市在“吉林省小学区域性第一协作体教研会”上做现场教学观摩课。
4、科学学科柳影小学姜伟琦在长春市实验教师说课大赛中获得二等奖。
实抓监测
1、在大质量观的引领下，进修、小教部对质量监测工作高度重视并已成为常态，为让监测工作程序化、制度化，编印了《宽城区小学质量监测规范化操作手册》。监测工作在进修校领导指导下，从报名、取卷、考场安排、换校监考到考生及监考教师的纪律要求，再到区内校际间监考的协调、各校巡视员的选派，包括阅卷、大数据分析等工作等都做了制度化要求和周密细致的安排，确保我区质量监测顺利、有序地完成。本年度小教部组织了期中全年级学生学业质量检测2次，期末四、五年级质量追踪测查2次，一、二、三、六年级普通测查2次。
2、组织毕业班参与长春市毕业班测试1次。
3、配合教育科组织6年级参加长春市质量测查一次。
宽城的教育是一盘大棋，围绕这盘棋，作为教学业务管理者，我们要理解布局者的理念，从弈棋者的角度构思博弈。棋如人生莫放弃，人生似棋须争先。
展望2020，小教部有更多的工作要精研、要细做。