岁月不居，时节如流。创办于1961年的XX机电工程学校已经度过了58个春秋，就像茫茫沙漠中顽强生长着的一棵老树，惊涛骇浪中奋力前行的一叶孤舟，我们在职业教育的沙漠中逆天生长，在季梁教育集团的大海中奋力远航，沙漠给了我们刺向苍芎的树根，大海给了我们劈波斩浪的船桨。
2020年，我们依然面对社会之于职业教育的固有质疑和观望，但也看到更多年轻人投身于此的创新思考和行动，他们在被“回炉”、“逆袭”、“成功”等等标签刻画的同时，也见证了职业教育这不可阻挡的前行脚步。
2020年，我们始终忠诚于职业教育，努力传播和宣扬、彰显职业教育的优势，尽管看客鼓噪喧哗，即使它仍是教育类型中的短板，但我们依然相信明天，从未放弃。
2020年，我们在上级主管部门和集团的正确领导下，学习创新，开拓进取，克难奋进，砥砺前行，立足于“就业有优势，创业有本领，升学有渠道，终身发展有基础”的办学目标，全体教职工团结一心，群策群力，学校工作取得了一定的成绩，现将本年度学校的工作总结如下：
一、招生工作
1、上级重视，科学指导
5月25日，区教育局召开招生工作会议，要求区辖初中学校老师、学生来我校实地参观并下达招生任务。会后我校迅速召开招生会议，安排部署，实行“教师包校”的招生方案。学校充分利用政策优势，密切联系生源学校，千方百计做好招生宣传和动员工作。
2、广泛宣传，扩大知名度
一是精心制作2020年的招生简章;二是制作文化展板30余块宣传中职教育的新政策和职教成果，展示学校、学生风采;三是利用社会招生人士、报纸、学校网站、微信公众号、电话、短信等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有力地促进了招生工作，使考生及家长能够多方面、全方位对学校对职业教育有更全面的了解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。
3、发扬“机电精神”深入乡镇农村，积极组织生源
包校老师积极与各初中学校联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对各中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，组织学生来校参观等。招生老师不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察20多批次共1300多人，并深入乡村、农户宣传。
2020年，学校现有全日制中专在校生2495人(其中入XX职院中专部学籍1857人，入机电工程学校学籍638人)。中专部全年共录取全日制新生664人;机电工程学校全年共录取全日制新生238人。输送到武汉职业技术学院等高校就读学生156人，140 人进入上海大众、昆山仁宝等名企工作。
二、政教管理工作
以养成教育为重点、活动促进为抓手，以德育工作为先导，加强活动教育性，以日常行为规范教育为基础，以爱国、爱家、爱校、爱自己与学生吃苦耐劳的职业素养教育为特色，抓过程重落实评比，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才突出典型效应，重视舆论引导，促进学生健康发展，开创德育工作的特色。
1、以德育为首，塑造学生完美人格
2020年学生科、校团委通过开展不同形式的活动，促使学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。
本学年开展了缅怀先烈活动、“入学教育”、“消防安全知识”、 “心理健康教育”、“交通安全知识”、“食品安全知识”、“网络安全知识”、“毒品安全知识”、“艾滋病预防知识”、“传染病预防知识”、“防校园欺凌知识”、“法制教育”、“防溺水”等主题活动，要求每个同学树立安全意识，做到应知应会。完成了学生《心理健康测试》问卷。通过《工匠精神》、《就业与创业指导》、《心理健康》等德育课程，逐步塑造学生性格。
开展校园文化活动，如田径运动会、文明寝室创意设计，培养学生热爱运动、热爱生活的健康人生观。开展“三生”教育，教育学生懂得生命的意义、生活的价值、生存的本领。
开展“文明之星、守纪之星、卫生之星、学习之星、技能之星、奉献之星”创建活动，营造比学赶帮超氛围。2020年5月1703班殷文静同学被共青团曾都区委授予“优秀共青团团员”荣誉称号，2020年11月1803班张子政同学被共青团湖北省委、湖北省学联授予“最美中职生”荣誉称号，校团委书记龚章同志2020年5月被团中央授予“全国优秀共青团干部”荣誉称号。
2、抓养成教育，培养学生良好习惯
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校围绕创建“绿色学校”活动，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值日教师、值日学生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及衣着服饰、寝室内务、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，学生的行为习惯逐步规范。
3、抓日常管理，打造一流班主任队伍
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。本学期，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议、班主任培训等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。
4、关注学生发展，培养就业与创业意识
面对毕业生即将走向工作岗位，我校分班级、分专业组织学生观看中国启智第一师——李强老师主讲的励志视频《为自己工作》，让学生真正感受到“人生处处是考场，人生事事皆考题;人生人人皆老师”的真谛，达到了就业创业教育之目的。
5、架构管理立交桥，促进后进生转化
通过家长会、家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在德、智、体、美、劳等全面发展。本学年，通知问题生家长20余人来校，共同教育问题生，达到了个性教育、情感教育之目的。通过家访活动，缩短了家长、学生、学校、老师的感情距离，也达到了社会评教的良好效果。
三、教学管理工作
1、加强学习，激发活力
认真组织教研组长和教师学习上级及教育行政部门会议精神。通过学习，倡导广大教师以"四有好老师"为目标，把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，教师的师德修养和爱岗敬业精神不断提高，全校上下发出“永不言败，追求卓越”的机电精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
坚持以教师为基，尊重教师个性，倚重教师德才，注重教师发展。始终践行“激发生命正能，成就幸福人生”的教师成长理念，建立教师“三金”机制，即青年教师培养与成长“金翅膀”机制;中年教师稳定与发展“金台阶”机制;老年教师幸福与安康“金降落伞”机制。要求教师融入一个团队，上好一门及以上课程，带好一个及以上班级，完成一项及以上教学成果，开展一项及以上科研和社会服务，做出一项及以上特别贡献。一是培养教师努力构思真心理解、切实关心、高度尊重、充分信任、真正欣赏每一个学生的教育理念，做仁爱教师。让教师在师德师风、专业建设、课程改革、特色教育、教育科研等方面形成独特的优势。二是倡导高尚卓越的师德标准，加强《中小学教师职业道德规范》与教育部印发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》学习，开展“上学生喜欢的课、做学生喜欢的教师”专题实践活动，人人争当“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
2、抓好常规，差异发展
不断规范教学常规管理，健全教学的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学年继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、高考备考会等等。与此同时，根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，进一步加强了专业负责人、教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，健全了学校、专业、课程、教师、学生五级质量分析体系，并由教学督导组织质量分析会，积极发挥教学督导在质量管理中的监督作用。
重视差异发展，凸显育人特色。育人特色突出六个维度：即从做人高度重视思想政治教育;从做人厚度重视人文素质教育;从做人深度重视专业素质教育;从做人长度重视身体素质教育;从做人宽度重视心理素质教育;从做人强度重视创新创业教育。
3、助力课改，注重效率
建校五十多年来，成千上万名莘莘学子学有所成，由衷发出“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的内心感叹;百余名辛勤园丁默默耕耘，“三尺讲台，终岁莫问荣枯事;两袖清风，回首只闻桃李香”。五十多年的教育沉淀，只争朝夕的机电人在专业建设、教学管理、教书育人等方面凸显出一套别具一格的办学特色。
学校以教科研为龙头，继续深入开展"优化教学过程，推进素质教育"为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校"课堂教改指导小组"的作用，进一步抓好"四个突破"在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。
通过课改，把以赛促教贯穿于教学全过程，并取得骄人成绩，2020年5月29日，全市中等职业学校技能大赛拉开帷幕，我校28名同学报名参赛，并取得八个一等奖，十个二等奖，六个三等奖的好成绩。此次大赛，全市91名获奖同学中，我校参赛人数占比为30%。在2020年10月11日至28日湖北省职业院校技能大赛中，我校陈小双获动画片制作赛项抽测选手三等奖;易灿获Office软件综合应用赛项抽测选手三等奖;王家欣、夏磊、冯成文、唐志强获机械加工三等奖。12月6日，在XX市2020年“神农工匠杯”技能大赛暨第46届世界技能大赛XX选拔赛中，我校学生李周文龙荣获三等奖。通过这些活动充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性的特点，调动学生积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。师生在和谐、健康、快乐的环境中奋发工作学习，形成了优良的教风、班风、学风。
4、借助平台，独上高楼
本学年，借助专业评估平台，进一步完善学校的教学管理和制度建设。我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教学质量和教学管理工作的整体水平，学校不断发现问题且及时想办法解决问题。由于上级领导的重视和学校全体同志的努力，我校教育教学工作的水平进一步提升，教育声誉不断扩大。2020年4月，湖北省教育厅授权我校为XX地区唯一一所具备五年制高等职业教育招生资格的学校。对应招生专业为计算机应用、汽车运用与维修、数控技术应用。
四、拓宽办学模式，进一步深化校企合作
今年学校继续与江苏昆山仁宝、深圳中兴通讯、武汉东风本田等公司开展校企合作，不断开辟新的校企合作伙伴，2020年5月，学校与百度营销大学武汉运营中心、武汉合众汇智教育投资管理有限公司签订“特色专业共建共管协议”，开设“电子商务特色班”，实现企业专家、工程技术人员来校兼职授课，校企协同育人，将职业精神、职业素养贯穿学习全过程的良好愿望，达到职业技能与工匠精神高度融合，“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的目标。学校与合作企业共同研制招生与招工方案，根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。学校承担系统的专业知识学习和技能训练;企业通过师傅带徒形式，依据培养方案进行岗位技能训练，真正实现校企一体化育人。这一举措极大地激发了定向班学生的学习热情。
五、以技能高考、高等学历继续教育为契机，重圆学子大学梦
坚持就业与升学并举的思想，紧紧围绕教育教学这一中心任务，2020高考班积极备战，在单招考试中，我校高原同学取得了636分的好成绩;技能高考中，占升涛同学取得了420分的好成绩。在高等学历继续教育方面，学校与华中科技大学、湖北文理学院等高校联合开展函授、网络教育，2020年，华中科技大学已入学籍72人，湖北文理学院录取94人，现场确认111人，其中12人未能参加考试，2人因违反考场纪律取消考试成绩，3人未完成考试未被录取，录取率97﹪。
六、拓宽培训途径，彰显职教职能
学校在以全日制中等职业教育为主体的同时，积极开展多种形式的短期培训，本学期，学校努力开展拖拉机驾驶、退伍军人的短期技能、库区移民生态农民等各类培训工作，共举办各类培训班10余期、培训人员近600人，真正发挥了职业教育的职能作用。
七、2020年工作要点
1、抓好党建、群团、思想德育工作，从党员的党风，教师的教风、干部的作风、班级的班风、学生的学风等方面抓好校园文化建设。
2、加强建章立制，用制度强化学校管理和文化建设。
3、开展丰富多彩的班级文化活动，让学生动起来，忙起来，在校园快乐生活和学习。
4.抓好班主任团队建设，加强班主任的思想业务学习和培训。
5、创新招生思路，加大宣传力度，拓宽招生门路。
6、两翼齐飞，进一步抓好短期培训和高等学历教育工作。
7、加强对外交流与合作，争创学校工作新局面。