初三学生写人的作文范文1
“小郭，下来和我们一起玩好吗?”我爽快地答应了，这是我的小伙伴小王和他的好朋友们正在呼唤我。
“咱们玩什么呢?”有人问。
“咱们来玩打打仗吧!弹药就是那棵李子树上的李子。”我望着眼前硕果累累的李子树提议到，大家异口同声地说好，就纷纷爬上树去摘李子了。我不会爬树，只好在树下干等着。正在这时，我的小伙伴小王朝我扔了几个又大又红的李子，并用兴奋地眼神对我说：“我帮你摘!”听到他的话，我感动得差点哭了出来。
不一会儿，大家从树上滑了下来，摘的李子多的正在炫耀自己的弹药充足，摘得少的则也什么也不说。有人正在洋洋得意的时候，忽然不知从哪儿蹿出一只大狼狗，我们都被吓了一跳，把手中的李子扔到地上，脚像被钉住了一样。大狼狗几乎快喷出火，用大狼狗用几乎快喷出火的眼睛死死地盯着我们，这时，我的一个好朋友尖叫一声撒腿就跑，这下更激怒了大狼狗，它朝着我们猛扑过来，我们吓得四散而逃，可大狼狗只追我却不追别人，我拼了命地向前跑，速度还是不如大狼狗，我都感觉到它嘴里哈出的热气了。我心跳加速，感觉自己今天难逃一劫了。忽然，只听大狼狗“嗷”的一声，掉头逃走了。不知是谁用了什么独门秘器击溃了大狼狗。好险啊!原来是小王用弹弓装上石头射中了大狼狗，他还用焦急的眼神示意我快跑。最后大狼狗夹着尾巴向远处逃去。我们都笑了，还说小王：“你可真勇敢，是我们的榜样，我们要向你学习!”可是他说：“我怎么勇敢啦?你看我身上的汗把背都浸湿了。”
看着他背部那一片水渍，我心里波涛汹涌，有这样的一个伙伴真是我的幸运啊!
初三学生写人的作文范文2
常想，倘若鲁迅先生生活在今天，也应该是个有趣的人吧。
先不必说他的经典台词“惟沉默是最高的轻蔑”，也不必说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，单是他笔下最寻常的文字就能让人耳目一新。
鲁迅先生笔下的“食”——总是寥寥数句，就把人的馋虫勾了上来。从《朝花夕拾》到《呐喊》《彷徨》，紫红的桑葚似在我眼前晃来晃去，又酸又甜的覆盆子劈开我的味蕾。一边惦记着一文钱就能买到一碟的茴香豆，一边又想着和小伙伴一起偷来煮的罗汉豆。看到这位大文豪哪怕是在仙台求学时也不忘吐槽“芋梗汤”难喝，我擦了下嘴角的口水，忍不住会心一笑。
鲁迅先生笔下的“玩乐”——总是三言两语，就让人迫不及待要去尝试。鲁迅把他花晨月夕的记忆都驻在了百草园。其中乐趣不仅让他几度梦回，也令我心驰神往。虽然无法体验玩虫子的乐趣，大概见到蜈蚣斑蝥一类的东西也会被吓得哇哇直叫，可我还是想看看那石井栏，想看看那泥墙根。我不仅想要老和尚的飞蜈蚣，还想养一只鲁迅养过的小隐鼠。看他一扫一拉就能捕到七八只鸟，还嫌弃自己水平不高，于是忍不住尝试。用瓶盖偷偷拿了家里的小米，可想到楼下是坚硬的水泥地面，只能作罢。迅哥儿的童年比我要有滋有味不少，直是好生羡慕。
鲁迅先生笔下的“传统”——总是片语只字，就使人如临其境。迎神出巡的活无常和其它鬼，挤在船头也津津有味地看社戏，并不繁盛却让他念兹在兹。满心期待的迎神赛会，画有人面的兽九头的蛇的锈像本《荡寇志》，还有阿长千辛万苦为他寻来的《山海经》……这一切都对我来说无比新奇。
失之东隅，收之桑榆，趣读鲁迅，倏尔润朗：原来我与经典之间的隔膜，只不过是一点童心，几分对生活的热爱。
初三学生写人的作文范文3
今天，是个万里无云的大晴天，春天的气氛慢慢离去，夏天的炎热却慢慢到来。花儿在丛中灿烂多姿，眯着眼睛笑着;风儿在树林中吹着口哨，跳着舞蹈，当了个隐形人，静静地穿梭在那儿。那声音忽高忽低、忽快忽慢，那个音乐家般的声音美妙动听，为春光增添了一幅色彩。突然，我听到了一阵笑，它并非嘲笑，也并非是冷笑，而是普通的、甜美的微笑。
章雨安是一个在班中成绩并不突出、拔尖的人，她就是一个普普通通的女孩子，有时甚至比普普通通的同学更平凡一点。她成绩一般，没什么特殊原因，就是因为基础差。可尽管如此，她仍然非常努力。虽然并没有很突出的表现，可我身为她的同桌，还是能看到她的进步。
你如果想知道她的进步，那我就给你讲讲吧。她每天都很认真地学习，连有人叫她玩她也一声不吭，白了那人一眼，就又复习了起来。你看她是不是很努力呀!
终于有一天，她的进步极大地显现了出来，虽然来得很晚，可终究还是来了。古人说：“要想进步是很难的，需要付出很多很多的努力，但要想退步却很简单，它会在你不知不觉的时候快速往下掉。”
那次是语文考试，她一看就精心准备过，因为她的工具都非常齐全，一件不落，而且她信心满满，脸上光泽鲜艳，丝毫没有不快之情。考试时，我听到了她清脆的笔声，似乎都没有停顿，只有读题的声音。而且考完试，她根本不像平常一样，唉声叹气，没有心情出去玩。相反，她今天却面带微笑，高兴地出去玩了。
第二天，语文课的时候，老师对全班同学说：“我要表扬章雨安，她这次进步非常大，从八十多到九十多。”这时，她微笑了起来。
通过这件事，她明白了：“只要努力，就会有成果。”
初三学生写人的作文范文4
我有许多朋友，他们有的喜欢跟在我的屁股后面转圈子;有的经常向我推荐好玩的新游戏;还有的总是在需要我帮忙时讨好我，不需要时就与我冷眼相对。但也有个朋友不是这样。
在一节体育课上，老师让已经熟练跳短绳的我们学跳长绳。趁着老师反复讲解要领时，我和身旁的同学侃开了一款新游戏，被这个朋友听到了，他严肃地对我说：“请认真听老师讲课，不要开小差!”“不就是跳绳吗，有什么新鲜的?”我不悦地说。
也许是因为心情不好，也许是因为动作不规范，跳长绳时，我竟然被绊倒了，摔肿了右脚踝。下课回教室时，我扶着栏杆，一瘸一拐地爬楼梯，滑稽得像在跳华尔兹。有个平时看起来和我混得还不错的同学，学着我的样子，扶着栏杆，一歪一扭地向上跳，惹得几个人“吃吃”地笑了起来。我又气又恼，但也很无奈，只好自认倒霉。
忽然，一只有力的手抓住了我的右臂，耳边响起一个熟悉的声音：“你的脚很疼吧?来，我背你上去!”我回头一看，原来正是那位朋友。“什么?你要背我?你吃得消吗?”我吃惊地问道。而他只是笑笑，然后就让我伏到他的背上。
他背着我上楼。其实，体育课后，本就已经很疲惫了，又要爬楼梯，身上还背着个人，负担可想而知。不一会儿，他就汗流满面，气喘吁吁，不得不停下来，半蹲着歇一歇。我于心不忍地说：“快到教室了，不用再背了。”“你别逞能，还是老老实实在我背上伏好!”他却不由分说，摇晃着站立起来，咬着牙坚持把我背回教室。
到了教室，他刚把我放下，就瘫坐在了椅子上。我赶紧拿起书桌上的水壶，给他倒了一杯水，又抽出两张纸巾，给他擦汗……
他，就是我的真朋友——郑志友。
初三学生写人的作文范文5
“小皮蛋”，是我给弟弟取的绰号，其实我的弟弟跟皮蛋是一点都不像，只是因为弟弟有点调皮，小皮蛋叫起来又那么地可爱，嘻嘻所以就叫“小皮蛋”喽!
我家的“小皮蛋”已经九个多月了，早已会爬会坐了。一身细皮嫩肉的，又白又胖，好似能掐出水来，特别的可爱!我还总是叫他小胖子，妈妈说弟弟其实不是真胖，叫“奶胖”，以后断奶了就不会这么胖了，还说我小时候也是这样一身肥嘟嘟的，听到这我不禁有些羞红脸。
“小皮蛋”一双滴溜溜的大眼睛嵌在脸上，犹如两颗黑葡萄，淡淡的眉毛好像是HB铅笔画上去的，一张嘟嘟嘴犹如熟透的红樱桃，再加上一个可爱的塌塌小鼻头，我们的“小皮蛋”真的不要太萌哦。
“小皮蛋，真捣蛋”。你看，他倚靠在茶几边，又在搞破坏了，赐他个“无敌破坏王”的称号一点都不夸张，茶几上的饼干、水果，玩具，一抓一个准，全乱七八遭扔在了地上，一脚踩在饼干上，发出嘎吱嘎吱声，机器人玩具已是粉身碎骨，头和手臂断了，电池盖和电池撒了一地。我们的小皮蛋还有一个杀手锏，每天妈妈下班一回到家，只要四目一对上，本来自己玩的好好的立刻开始“啊啊”地叫，迫不及待地要妈妈抱，一旦妈妈进洗手间洗手，看不见了立马“哇”的一声开哭，只要妈妈一抱上第一时间就止声，你说他是不是翻脸比翻书还快?
我家的“小皮蛋”也特别喜欢我抱他，不管我是竖着抱还是横着抱，两只肉肉的小手都会紧紧抓着我的衣服，也特别喜欢我跟他玩，只要我做个脸部小动作或身体小动作都能逗得他咯咯地笑，虽然有时他会哭，有时会调皮，有时会捣蛋，但仍然是我最爱的小弟弟，我的“小皮蛋”!