幸福高二作文1000字1
光阴流转，辗转千回。一次次地吹绿了窗外的田野，一次次地吻红了不胜娇羞的花儿，一次次地收获了万物金色的成熟。当那童话般的白色再次飞舞而来时，我们却不复是当年那嘻哈的少年，踏青咏歌，逐兔原野。
但唯一不变的是那份对幸福的热爱，在这个雪花漫飞的时刻，我选择与幸福共舞。
我与幸福共舞。乐乐走的那天，我和班长找楼管要钥匙，出于礼貌，我夸他们的儿子很能干。老夫妇俩顿时来了兴致，滔滔不绝地讲起了他们儿子的事。他们儿子也是我们学校毕业的。据说上高一的时成绩只是下游，高二时进步为中游，高三时就是年级第一了。但高考时发挥得不好，上的大学并不太好。但在大学，儿子仍然坚持好好学习，结果在经济危机重创全球，就业形势十分严峻的大背景下，他们的儿子光荣地成为了中国人民银行的一员。他们不断感叹：“上大学了也不能放松，要好好学啊。”
从他们的笑容中，我看到了父母对子女有成的欣慰。现在他们正等着过年时，孩子回来给电视安个新天线呢。此刻，我愿把身边共舞的幸福送给他们，祝他们幸福。
我与幸福共舞。选择在一个和熙的午后，和朋友牵手去欣赏校园那棵超有艺术感的树，零落的残叶挂在清瘦的树干上，将生命的凄美演绎到极致。一只貌似圆球的“加菲猫”出现在我们面前，绿宝石般的眼睛里写满了可爱。于是我把朋友手中的香肠送给它吃，看着它吃得津津有味的样子，又不禁把自己心爱的花生豆也送给它，并将它命名为“小全”。
看着它粗粗的尾巴左右摇摆着向我们示好的样子，我感觉到了给予的快乐，我为能让一个可爱的生命更加美丽而幸福。那一刻我抬头对蓝蓝的天空说：“愿所有美丽的生灵都能与幸福共舞。”
我与幸福共舞。一次吃完午饭后去打水，在人群中听到一阵银铃般的笑声，回头才发现是我们村的女生。她是从二中转来我们学校复习的，她的样子让我想起了她姐姐。同样也是一个爱笑的女孩儿，前年也从二中来我们学校复习。清楚记得她充满憧憬地对我说：“我喜欢英语，我想去上海外国语学院。”现在她已到达梦想的殿堂了。眼前看着她妹妹，金色的阳光洒在脸上，白白的牙齿晒着太阳，身后的天空那样明净轻快。我发现，身边的人们也在与幸福共舞呢。
我与幸福共舞。升入高三的那年夏天，我给自己写下了如下这段话：
雨打窗，点点滴滴;风迎面，阵阵缕缕。高三的夏日，夏日的高三，悄然而至。来不及为升级考试的惨淡成绩唉声叹气，顾不得提笔为几百天的战斗摇旗呐喊，只是埋头向前，向前……偶尔会有懈怠，但耳畔时时响起“既然目标是地平线，便只顾风雨兼程……”
我选择了做拿破仑的士兵，对“战争”充满理性与狂热。面对成功，不骄不躁，继续进军;面对失败，愈挫愈勇，永不退缩。因为与幸福共舞，我的心中充满了爱与希望，高三的日子不再黑暗与残酷，而是饱蘸了温暖与金色。
我与幸福共舞，我选择永远充满美好期待!
幸福高二作文1000字2
在很多人想象中的爱情必须是经典、激情、浪漫，充满诱惑且让人感动，还希望让这份爱情永恒，能地老天荒。但是，这毕竟仅仅是我们的一相情愿。是当今文学和其它传媒的推波助澜误导了我们，在我们懂事的时候，它就开始把我们的爱情观引入了一个死胡同。
这种爱情象火柴燃烧，刹那间放射出炫丽的光芒，能将两颗心融化。甚至有人愿意用尽一生的激情去燃烧只为了享受这短暂的幸福。所有划过的火柴都只是美丽的瞬间，所有的心动都只能慢慢沉淀下来，它无法温暖你的一生。当它然尽，那硝烟的清香会顷刻化为乌有，留下的是无尽的失落。其实，所有的绚丽都是短暂的，它最终都会归于平静。
我们总是不遗余力地去追求爱情能够地老天荒，总是千方百计地去留住那所谓的幸福瞬间，却不知道天有老的时候，地也有荒的时候，地老天荒只是一种美好的愿望而已。
很多人都刻意去追求那种轰轰烈烈荡气回肠的爱情生活，而他们完全没有意识到身边的生活本来就应该是平淡的，平淡的就是幸福的。爱情带给我们的幸福应该首先是心灵上的幸福，只要有一颗能感受幸福的心才能创造出美好人生中幸福。不奢求过多的一生才是我们幸福的一生，简单真实的一生也是我们幸福的一生，淡泊宁静的一生也同样是我们幸福的一生。
相爱是一种缘分;人海茫茫中遇见你，在烟波浩瀚的岁月长河中我们能相逢，这种爱的本身就是上帝对我们的恩赐。相爱是一种默契;在大千世界中，能和最适合自己最体贴最温暖那个人相守一辈子就是一种人生相伴的默契。相爱是一种感觉;一种必须用两颗心相爱的心去体验和感受，才能体会出那跌宕起伏的美丽人生。相爱也是一种付出;是无怨无悔心甘情愿无所索求的为心爱的人真爱的付出一切。
相爱的时候彼此相互吸引，当我们享受过了爱所带来的甜蜜和浪漫后，一切归于平淡，回到残酷的现实中，我们会被生活中的柴米油盐和一些琐碎的家务事缠绕着挥之不去，这时我们就也许会产生怀疑爱情是否已经结束……
当爱情归于平淡后的生活是朴实无华的，象炉火，它就能给你一生的温暖。它没有耀眼的光芒，没有炙烈的火焰，但它却让你心静如水，让你感到心灵上一辈子的舒适，就能陪着你熬过人世间无数个漫漫冬夜。当你从寒冷中回到家里，伸出冰冷的手，让淡淡的炉火烤着，你的心也会慢慢地温暖起来。所有的激情最终都会归于一种平淡，我愿守着这一炉暖融融的火度过温馨而平淡的生活。
我喜欢一首歌的歌词：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老得哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。”所谓人世间浪漫的爱情，就是在走过平凡真实的生活中才能体现出来的。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。能守住属于自己的那一份平淡的生活，你就是这个世界最幸福的人。“执子之手，与子携老”，能和相爱的人在人生的旅途中一同分享生活的幸福是一种上帝的恩赐，也是件人世间最快乐的`事情。只要你坚信平淡生活中也有爱情，那么这份永恒的爱能让你的生命因此而精彩照人;只要你从这份永恒的爱里得到的是快乐而不是忧伤，那么你就得到了一份上帝赐给你的属于你永恒的爱……
幸福高二作文1000字3
幸福是什么?爷爷奶奶说：“幸福是吃饱穿暖，”爸爸妈妈说：“幸福是一种感觉，需要亲身体会。”
幸福是什么?以为我年纪小就不知道?哼，我的幸福就是妈妈不要总是盯着我，“桐桐，练琴;”“桐桐，读英语;”“桐桐，练舞蹈;”“桐桐，电视不要看，对眼睛不好。”你们听听，我怎么幸福啊?
忽然，幸福从天而降，妈妈和朋友去香港旅游了，嘢!万岁!山中无老虎，猴子称大王。“老虎”妈妈不在家，“猴子”女儿可以无法无天了。第一天放学后，我急急忙忙地赶完作业，迫不及待地打开电视，先看动画片，再看电视剧，又玩了电脑游戏，琴，不弹;舞，不跳;英语，下次再读，我一边扭着屁股一边高唱：“爽歪歪，爽歪歪。”第二天，我觉得餐厅的菜好像没有妈妈烧的好吃，特别是那个酸菜肚子，差的太远。还有还有，洗完头发爸爸把我的头发吹得一团糟，早晨梳的辫子奇形怪状，惨不忍睹。到了第三天，好像天天这样玩也没有什么意思，没有妈妈的家，感觉空荡荡、冷清清的。第四天上舞蹈课，原本是佼佼者的我竟然有点跟不上大家的步伐了。第五天，古筝课上，老师让我弹上节课教的曲子，我断断续续的弹不完整，老师板着脸，严厉的批评道：“李欣桐，你回家有没有练琴!”我沮丧的垂下头，老老实实地说：“老师，对不起，妈妈不在家，我就偷懒没练琴。”我突然很想妈妈。晚上，妈妈打回了电话，“妈妈，妈妈，我好想你，你什么时候回来，”我在电话里大声的问。“宝贝，妈妈明天中午就到家了。”噢，万岁!唻啊唻，噢唻啊唻、、、、、、我又开心的扭屁股唱歌了。
妈妈回到家，一切步入正轨，日子过得飞快，转眼圣诞节到了，爸爸妈妈带我一起参加爸爸公司的平安夜晚会。当然，我是表演小嘉宾，表演了一曲古筝独奏《渔舟唱晚》，音律优美，琴声动人，台下掌声如雷。再来一段热情奔放地桑巴舞，啊!下面的观众用掌声合拍音乐，我越跳越起劲，越跳越精彩。这时，好多叔叔阿姨端着酒杯向爸爸妈妈敬酒，大家都在异口同声地夸我：“李主任，你养了一个好女儿，”“李太太，你的女儿很出色。”爸爸妈妈脸上洋溢着幸福的微笑，等等，等等，我看到了爸爸妈妈的幸福了，我感受到了幸福的味道，我的心怦怦地跳，眼睛湿润了，鼻子有点发酸，我冲过去，扑进了爸爸妈妈的怀里，大声说道：“爸爸，妈妈，我爱你们，我好幸福。”
原来，幸福到处都在，爷爷奶奶在夕阳下扶持散步是一种幸福;爸爸妈妈对我关爱的眼神是一种幸福;帮助小朋友获得一句“谢谢姐姐”也是一种幸福;甚至，被妈妈责骂也是一种幸福。其实，幸福就是一种珍惜，珍惜周围你爱的人和爱你的人。我是幸福的，我是快乐的，希望全天下的小朋友也能和我一样幸福。
幸福高二作文1000字4
幸福是失败时的一句鼓励，幸福是不开心时的一张笑脸，幸福是委屈时的一个拥抱……
我们的生活中不缺少幸福，不管是在充满欢声笑语的学校，还是其乐融融的家庭，还是素不相识的人群中，都充满了幸福。它在某个不经意的瞬间，让你感到温暖。
热心的邻居
一天，风和日丽，我一个人呆在家里写作业。到了下午午睡醒来，我突然发现外面下着倾盆大雨。“糟糕!衣服还在门口晾着呢!”我着急忙慌地跑去看。夏天的天气真是变化无常，像个淘气的小孩儿，我一边气恼着天气，一边向衣架走去。
衣服全不见了!
会不会是被这大风吹走了?或者被别人拿走了?我惊讶极了，正要到处去找，一扭头，看到屋檐下的椅子里放着整整齐齐叠好的一摞衣服，衣服上还紧紧包着一个透明塑料袋。我向前走去，仔细一看。这不是我们家的衣服吗?是谁帮的忙呢?我想起了我的邻居黄爷爷，他总是很热心帮助我们。我赶忙跑去黄爷爷家，问道：“爷爷，是您帮我们把衣服收了吗?”“是啊，都是邻居，帮个忙，再简单不过啦，没事。”爷爷笑眯眯地回答。
“谢谢您，这么大雨，都顾不上自己，还照顾我们，真的很感谢您!”
“没什么，没什么，举手之劳嘛!”
有这样一位好邻居，我时不时都能感受到来自邻里间相互关爱的温暖。
亲爱的爸妈
一次期中考试后，老师发了成绩，我觉得我考得极差，晚上回到家后，爸妈看出了我不开心。爸爸过来问我为什么难过，我如实回答。爸爸很和蔼地笑了，“闺女，这有什么，一次考试，结果不是最重要的……”爸爸笑眯眯地对我说。“就是呀，你很棒，爸爸妈妈都知道，你下次一定可以更好的!”妈妈端着水果，递到我的面前。一瞬间，我感觉像“拨开云雾见青天”一般豁然开朗!原来，爸爸妈妈是这样相信我，鼓励我，爱着我的。面对学习，我又重拾信心，又充满了斗志。
家真是遇到挫折的避难所，有家有爸妈就是最大的幸福啊!
友爱的同学
一次上学，我发烧了，无精打采地趴在课桌上。同桌和同学们看我不舒服，都担忧地问我怎么了。我说：“我脑袋疼，不舒服……”同学们问要不要给家长打电话，要不要告诉老师?我想了想，还是算了，就对他们说：“不用了，我可以坚持……”可后来，越来越不舒服，额头上冒出了细细的汗珠，感觉整个人都要烧起来了，头脑都不大清醒了。正当我想喊出声的时候，突然听到了妈妈熟悉的声音。原来，是同桌，看我越来越不舒服，提前告知了老师，叫来了我的家长。
有了这些同学，我的生活也越来越幸福。
幸福离我并不遥远，我知道它每天都在我身边围绕。这些关心我，照顾我，鼓励我的人们，都是我幸福的源泉。有他们，我会活得更加精彩!
幸福高二作文1000字5
时光荏苒，揽镜而视，如今我也步入了而立之年。时间变着，环境变着，课改变着，学生变着，唯一不变的是我眼中流露出的、心中涌动着的幸福——它来自我的班级，我的学生，还有满腔热忱的我。
我担任本校四班的语文教学工作，对于班上的这批朝气蓬勃的阳光少年，我打心眼儿里喜欢。也许是初次教毕业班吧，在我惊喜的眼神中，看到了他们一天天地长高、长大，成了名副其实的小大人。我喜欢听他们朗朗地读书声，喜欢让他们在音乐的渲染下，读出自己对文章，对人物的理解，发于情，读于声;我喜欢看他们激烈的辩论情景，喜欢听他们唇枪舌剑中的精彩，因为此时的他们是执着的辩手;喜欢他们课上的踊跃发言，喜欢在一双双渴求知识的双眸中，释放我的激情，体现整堂课的价值。
还记得那次难忘的练笔，您不妨听听。那是我在教学完《穷人》一课后，在目标当中有道题要求“续写《穷人》”。课上我并没有给学生太多的时间思考，只是自己点拨了一下，可想而知一位学生说出来的和我讲的相差无几。可是第二天交上作业来，一部分独具风格的“精彩续写”跃然纸上：有的学生细腻地描述了桑娜和丈夫的对话，及她对自己儿子的叮嘱和对两个孤儿的怜爱;有的写了桑娜和渔夫从此生活更加的艰难，通篇凄凉的色调，使读者感受到了夫妻俩仁慈的心和当时社会的黑暗无情;有的则只写了桑娜一晚的辛苦劳作和丈夫对她的夸赞……看着这些我眼中的佳作，我用了很长时间给同学们品读，同时又在心底对自己说：“要相信孩子，要给他们足够的时间去放飞想象的翅膀。那样你定会收获意想不到的惊喜。”
瞧!那本厚厚的集子又不知何时传回了我的手中，随手一翻——又多了几篇，又厚了几页，慰藉的笑容立时在我的脸上绽放。自从去年班上有了这本“优秀作文集”以来，同学们都把它当作了一个展示自我的平台，都把它看作了自己作文提高的标尺，都把它作为了一个集体精粹的象征。一篇篇文章，有的好像一首清丽的小诗，为我们营造了如画般的意境;有的犹如一杯芳醇的清茶，给人以醉人心脾的享受;有的宛若一盏指明的航灯，为我们点亮遨游文海的心灯……驾一只情感的小舟，流连于那一篇篇满含深情的文章、一页页工工整整的文字和一幅幅生动有趣的插图之间，我能深刻地感受到孩子们对生活的热爱，对写作的钟爱，更多的是对班集体的挚爱。
“老师，给我看错题。”每次作业看完发下后，我的耳边总是响起这句听起来不算清晰的话语，哦，又是胡振华，他始终是我们班上第一个急着找老师看错题的学生。这里我要告诉大家：他是一个戴着助听器听讲的孩子。胡振华是个懂事的孩子，记得他在一篇日记中赞美过自己的妈妈，他深知妈妈对他的付出有多大，字里行间满是对妈妈的感激之情。看着他的日记，我的心里真的很酸涩，同时又为自己有这么懂事的学生而感到欣慰。我从他平日的表现中，感受到他很想成为一个品学兼优的好学生，可是由于基础差，再加上听力上或多或少的影响，成绩不太理想，为此我真的自责自己对他的关怀还是不够。今后的这段时间里，我会尽心地对他给予更多的关爱，我也相信我们班的同学们更是他学习中的挚友。
回想起来，我的“幸福”真是太多太多。如今，我的学生们就要为他们漫长而难忘的小学生涯画上一个圆满的句号，我想我的幸福应该还藏在他们对新的起点的期待里吧。人生如一杯茶，品出了它的芳醇清苦，应是悟到了它的真谛，我的幸福会如一股清澈的溪流，唱着丁冬的歌曲，怀着满腔的爱，载着无限的希冀，奔向远方……